重庆市10年教育法律法规模拟试题

重庆市10年教育法律法规模拟试题（11—23）发表日期：2010年10月18日17:28:6【中大网校：考试全知道】权威师资专家团队超高试题合中率保您考试无忧！选择题11．教师是履行教育教学职责的专业人员，承担---，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。A.传授专业知识B.传授实验技能C.教书育人D.为人师表12．高等学校的教师的聘任，应当遵循---的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。A.服从学校发展需要B.由教师自己申请C.学校规章制度确立D.双方平等自愿13．我国实施义务教育的年限为------。A.9年B.10年C.11年D.12年14．受教育者有在-----上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书，学位证书的权利。A.学业成绩B.品行C.身体状况D.学业成绩和品行15．教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部门提出申诉的，教育行政管理部门应当在接到申诉的----日内，作出处理。A.20B.30C.45D.6016．世界上最早对教育进行立法，也是最早研究教育立法的国家是------。A.美国B.日本C.德国D.英国17．《中华人民共和国教育法》的基本法源是----。A.宪法B.民法C.行政法D.民法通则18．教育部门规章是由---------制定和发布的有关教育的规范性文件。A.全国人民代表大会B.全国人民代表大会常务委员会C.国务院D.教育部19．国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、-------------和民族团结的教育。A.传统文化B.法制、国防C.知识与技能D.讲文明礼貌20．国家举办的高校实行------------。A.党委负责制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.董事会负责制21．高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的----------关系。A.管理B.隶属C.平等D.上下级22.高等教育的任务是培养具有---------和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。A.创新精神B.丰富知识C.高尚品德D.聪明智慧23.高等学校的学生思想品德合格，在规定的修业年限内学完规定的课程，成绩合格或者修满相应的学分，-----------。A.准予毕业B.准予授予学位C.准予结业D.准予肄业五、案例题(本题共2小题，每题12分，共24分。)1.课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，从此该生在课堂上既使发现了问题，也不主动发表意见。问题：请你结合实例评价该老师的做法有哪些不当之处，这种行为违反了哪条教学原则?2.学生过重的课业负担根源在于客观存在的社会的进步与发展，但直接来源于教师，教师施压来源于处于教育主导地位的教育主管部门，教育主管部门的压力来源于社会习惯势力，由此形成了严重的恶性链接和循环。过重的课业负担，从四面八方一齐压向学生。全新的课程改革已在全国范围内轰轰烈烈地展开，给我们带来了耳目一新的感觉。但如前所述，这次课改究竟能对传统教育模式起到多么强烈的冲击和影响，能对学生的终身学习、全面发展起到多么深远的推动作用，我们拭目以待。我们需要在实践中探索，在探索中创新，积极推进新的教育模式改革的深化。问题：请结合新课程改革谈谈减负对青少年身心发展的影响。1.[参考答案]该老师对待提出质疑的学生，一棒喝退，严重挫伤了该学生的学习积极主动性，这种行为违反了“教师主导与学生自觉性相结合”的原则，特别是违反了“创造民主的教学环境”这条教学原则。民主的教学环境，能使学生的思维经常处于积极的活动之中，主动地探索新知，能使学生的聪明才智最大限度地发挥出来，从而使启发的效果处于最佳状态。2.[参考答案](1)青少年健康成长的关键是保持大脑和神经系统的健康，讲究用脑卫生。(2)人长期从事学习活动就会使大脑经常处于兴奋状态，引起失眠、思维迟钝、记忆力下降等，同时产生厌恶等心理问题。结合新课改，减负的具体途径：(1)学校和家长正确把握青少年适度的课业量;(2)保证学生正常的作息制度，要有适当的睡眠时间和体育锻炼时间;(3)按照青少年身心发展特点制定生活制度;(4)使青少年生活有节奏，让大脑活动有张有弛，从而提高青少年的学习效率。2012年中学教育学试题及答案(1)发表时间：2012年2月14日13:49:7【中大网校：考试全知道】权威师资专家团队超高试题合中率保您考试无忧！--------------------------------------------------------------------------------为了帮助考生系统的复习2012教师资格考试课程，全面的了解2012年教师资格考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了2012年教师资格考试辅导资料复习的重点，希望对您参加本次考试有所帮助!--------------------------------------------------------------------------------一、单项选择题(本题共15小题，每题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分。每小题2分，共30分。)1.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是()A.《中庸》B.《大学》C.《孟子》D.《学记》2.我国实施的第一个近代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.癸丑学制3.主张“绅士教育”的教育家是()。A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克4.教育的相对独立性主要是指教育()。A.可以超越社会历史而存在B.不受生产发展制约C.对政治经济有促进作用D.有自身的特点和规律5.“因材施教”这一教育原则的依据是人身心发展的()。A.阶段性B.个别差异性C.顺序性D.不均衡性6.德国教育家赫尔巴特针对教育目的提出()。A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想7.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，孔子的名言说明教师应该具备()。A.忠于职守的品德B.团结协作的精神C.人际交往的能力D.良好的道德修养8.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是()。A.《关于教师地位的建议》B.《国际标准职业分类》C.《教师资格条件》D.《中华人民共和国教师法》9.提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是()。A.列宁B.加里宁C.苏霍姆林斯基D.陶行知10.注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程11.在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是()。A.四书五经B.六艺C.七艺D.八股文12.智力是指人们的认识能力，其核心是()。A.注意力B.观察力C.思维力D.想象力13.集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?()A.马卡连柯B.加里宁C.乌申斯基D.赞可夫14.学校开展德育工作的基本途径是()。A.共青团、学生会组织的活动B.课外校外活动C.思想政治课和其他学科教学D.班主任管理工作15.每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的()。A.群体意识B.社交能力C.自我教育能力D.合作能力答案解析：1.D[解析]《学记》不仅是我国也是世界上最早的一部专门论述教育、教学问题的论著，是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇，写作于战国晚期。2.B[解析]《奏定学堂章程》是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实施推行的系统学制。因光绪二十九年为癸卯年，故又称为癸卯学制。3.D[解析]英国教育家洛克在《教育漫话》一节中提出“绅士教育”的观点，这是他针对17世纪英国资产阶级子弟的教育而提出来的。4.D[解析]教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。5.B[解析]因材施教原则是指在教学过程中，教师既要注意学生的共同特点，又要照顾个别差异，从实际出发，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，在原有基础上有所提高，尽可能获得最佳的发展。这一原则的提出主要是瞄准人的身心发展的个别差异性。6.A[解析]社会本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔千、赫尔巴特等。其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。7.D[解析]“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”说明教师必须具备良好的道德修养，才能更好地影响学生。8.B[解析]1958年国际劳工组织出版的《国际标准职业分类》，首次将教师列入了“专家、技术人员和有关工作者”的类别。9.B[解析]苏联教育家加里宁说：教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中吸收一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给学生。教师应自觉同创始人交流，交流思想，交流经验，取人之长，补己之短，在交流中不断提高和完善自己。10.C[解析]研究型课程注重培养学生的探究态度与能力，它提供目标与结论，得出结论的过程与方法由学生自己组织、探究、研究。11.A[解析]在我国封建社会实行科举考试，教育内容和考试依据为“四书五经”。即《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。12.C[解析]智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是其核心。13.A[解析]马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量了。”14.C[解析]学校开展德育工作的主要途径有：思想政治课和其他学科教学、共青团和学生会组织的活动、课外校外活动、社会实践活动、校会(周会、晨会)和时政学习、班主任工作等，其中思想政治课和其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。15.C[解析]班集体是学生自己的集体，每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。相关文章：2012年中学教育学试题及答案(3)发表时间：2012年2月14日13:37:16【中大网校：考试全知道】权威师资专家团队超高试题合中率保您考试无忧！--------------------------------------------------------------------------------为了帮助考生系统的复习2012教师资格考试课程，全面的了解2012年教师资格考试教材的相关重点，小编特编辑汇总了2012年教师资格考试辅导资料复习的重点，希望对您参加本次考试有所帮助!--------------------------------------------------------------------------------四、论述题(本题共1小题，共10分。)结合实践试述人的身心发展的一般规律及其对教育的要求。[参考答案](1)顺序性：是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。在这一过程中，人的身心发展不仅在整体上具有一定的顺序性，而且个别过程和特点的出现也具有一定的顺序性。这个规律要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平，而是要向学生不断提出高于现有水平又能使学生经过努力能够达到的要求，以促进学生的发展。(2)阶段性：是指个体在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。在不同的发展阶段，青少年儿童的身心发展表现出不同的年龄特征。所谓青少年身心发展的年龄特征，是指在发展的不同年龄阶段形成的一般的、典型的、本质的特征。这个规律决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。在教育教学的要求、教育教学内容和方法的选择上，不能