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第九章护理教育中的素质教育护理管理与教育教研室杨晓爱咪出版社公司内部档案·数据目录素质的概念素质—狭义：机体先天具有的某些解剖和生理特性；广义：是指人们在先天遗传的基础上，在后天通过环境影响和训练所获得的稳定的、长期发挥作用的基本品质结构。•内容:思想政治素质、科学技术素质、心理素质、身体素质、审美素质、创新素质等。爱咪出版社公司内部档案·数据目录素质教育的概念素质教育—以全面提升公民的思想品德、科学文化、身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的基础教育。爱咪出版社公司内部档案·数据目录第一节护理教育中的德育•德育的概念•德育的任务•德育的内容•德育的过程•德育的原则•德育的途径•德育的方法爱咪出版社公司内部档案·数据目录德育的概念德育—思想品德教育是教师通过科学的教育途径，利用正确的教育方法，按照一定的社会要求，有目的、有计划、有系统、有组织的对学生进行政治思想、道德品质教育和心理健康的培育。爱咪出版社公司内部档案·数据目录德育的任务教育学生树立：•科学的*世界观：辩证唯物主义、历史唯物主义•正确的*成才观和学习观•正确的人生观：正确人生价值、远大理想、积极人生态度•高尚的*共产主义道德观：决定一个人思想品德的基础•高尚的职业道德：对***最直接、最现实的反映内容：护理职业原则、规范爱咪出版社公司内部档案·数据目录德育的内容一、爱国主义教育--主旋律热爱：祖国、人民、党二、理想教育--主体内容：1.树立共产主义远大理想，坚定社会主义信念；2.理想与实践相结合，正确处理理想与个人奋斗的关系。三、慎独品质的教育“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”—《礼记·中庸》慎独—在无人监督的情况下，自觉遵守道德规范的一种能力和品德，它既是一种道德修养方法，又是一种崇高的精神境界。内容：1.提高受教育者自身的认识；2.教育者要积极创造一定的教育情景。爱咪出版社公司内部档案·数据目录内容四、乐学敬业品质的教育：内容：1.认识学习是本职工作，学习专业知识是大学生活的主旋律；2.勤奋好学，努力钻研业务；3.掌握学科新知识、新方法、新观点；4.树立正确的专业思想，培养事业心、责任感五、竞争创新品质的教育：增强竞争意识；提高竞争能力；培养竞争道德六、诚实守信品质的教育为人忠厚老实；诚实守信；勇担责任；表里如一七、社会公德教育：集体主义、团结友爱、勇敢正义、无私奉献、自力更生艰苦奋斗精神爱咪出版社公司内部档案·数据目录德育的过程从教育规律上看，德育的过程就是培养学生知情意行的过程；从认识规律上看就是从感性认识上升到理性认识的过程。•知：道德认识•情：道德情感•意：道德意识•行：道德行为爱咪出版社公司内部档案·数据目录•道德行为的基础：道德认识（道德认知）包括：道德意义、道德标准、道德评价和道德理想（或者是道德信念）。•道德行为的动力:道德情感包括：自尊感、荣誉感、责任感、义务感等。爱咪出版社公司内部档案·数据目录•道德行为的保证：道德意志，是人的道德认识转化为道德行为，或是道德行为持续时间长短的重要保证。道德意志所体现的是一个人的个性品质。增强道德意志的主要措施包括：1.提高认识，坚定信念，增强责任感和义务感；2.树立榜样、学习榜样，制定目标；3.加强锻炼、磨练。•道德行为的实现:一个人品德素质的主要标志道德行为是出于明确的目的和本人的主观意志的，符合阶级或社会的道德原则的，有利于他人和社会集体的行为。道德教育的目的就是促使道德行为的实现。道德行为的训练包括：道德动机的激发、道德原则的掌握和道德行为习惯的养成三方面。爱咪出版社公司内部档案·数据目录德育的原则•理论和实践相结合的原则•积极引导和正面教育的原则•发挥积极因素和避免消极因素的原则•严格要求与尊重学生相结合的原则•个性适应原则•一致性和连贯性原则爱咪出版社公司内部档案·数据目录德育的途径•各科教学1.严密的组织教学；2.合理规范的课程设置；3.教师的教书育人；4.充分利用教学内容。•学生集体组织及其活动1.学校集体:校风、教风、学风、校园文化等；2.（1）学生正式群体包括班集体、学生会组织（2）学生的非正式群体包括网络、同乡以及爱好相同而结成的群体。•课外活动•社会实践活动爱咪出版社公司内部档案·数据目录德育的方法1.说理教育法•讲解•报告•谈话•讨论和辩论•指导阅读2.情感陶冶法3.实践锻炼法4.榜样示范法5.修养指导法6.品德评价法爱咪出版社公司内部档案·数据目录第二节护理教育中的美育•美育的概念及任务•美育的意义•美育的内容•美育的原则•美育的方法和途径爱咪出版社公司内部档案·数据目录美育的概念美育—审美教育狭义：专指艺术教育。广义：是指运用一切美的形式所进行的美化身心的教育。即：以陶冶感情、培养情操为特征，以生动的形象为手段，通过寓教于乐的形式，对学生进行潜移默化的影响，以培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力，树立审美理想和审美观念，构建审美心理结构，促进学生全面发展的一种教育形式。爱咪出版社公司内部档案·数据目录美育的任务•培养学生正确的审美观审美观：对事物的根本看法•培养学生高尚的审美趣味和审美理想审美趣味：对审美对象需求的心理倾向。审美理想：审美主体对未来所追求的审美对象的预想。•敏锐的审美感受力和准确的审美鉴赏力审美感受力：人们对事物美丑的感受和领会能力。审美鉴赏力：人们对事物美丑的理解和判断能力。•培养学生较强的审美表现力和创造力爱咪出版社公司内部档案·数据目录美育的意义教育功能美育对于开发人脑右半球的功能有很大作用，能促进人的智力发育和创造力的发展。完善功能能完善人的内在心理结构和外在的身体结构，促进学生身体健康的发展，达到外在形体美与内在气质美的统一。社会功能通过社会美的教育，陶冶人的心灵，以美引善，培养人高尚的情操，增强社会公德意识。爱咪出版社公司内部档案·数据目录美育的内容1.注重内在美的修养夯实美的底蕴•心灵美2.加强外在美的塑造树立良好形象•仪表美：衣着、表情、风度等。•形体美：长相、体格等。不同时代，形体的评价标准各异。•动作美：形体姿态与动作。•语言美：进行沟通，表达情感的手段。•行为美：神态表情、举止行动、待人接物等，是内在美的外在表现。爱咪出版社公司内部档案·数据目录爱咪出版社公司内部档案·数据目录站姿、坐姿、走姿爱咪出版社公司内部档案·数据目录爱咪出版社公司内部档案·数据目录审美知识中国美学外国文学文艺美学生活美学人物著作历史术语人物著作历史流派文学戏剧音乐美术舞蹈建筑电影摄影书法自然美社会美技术美环境美学3.学习美学理论:马克思主义美学、文艺学等课程。爱咪出版社公司内部档案·数据目录美育的原则•寓教于乐原则•与实际生活相结合原则•因材施教原则爱咪出版社公司内部档案·数据目录美育的方法和途径•通过学科教学进行美育•通过专门课程来进行美育•通过艺术性课外活动进行美育•通过自然进行美育•通过日常生活进行美育：创造优美的校园环境建立和谐的人际关系树立正确的伦理美学观念爱咪出版社公司内部档案·数据目录第三节护理教育中的体育•体育的概念及意义•体育的内容•体育锻炼的基本原则•体育的途径与方法爱咪出版社公司内部档案·数据目录体育的概念体育—全面发展身体，增强体质，传授体育知识、技能，提高运动技术水平，培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程。爱咪出版社公司内部档案·数据目录体育的意义•体育是提高学生身体素质的根本途径•体育对学生文化素质的发展具有极大的促进作用•体育是对学生进行思想品德教育的重要手段•体育有助于审美素质的发展爱咪出版社公司内部档案·数据目录体育的内容武术游泳球类体操田径运动爱咪出版社公司内部档案·数据目录体育锻炼的基本原则•负荷适宜、循序渐进原则•经常性锻炼原则•全面锻炼的原则爱咪出版社公司内部档案·数据目录体育的途径与方法•体育课•早操和晨间锻炼•课间活动•课外群众性体育运动•各种运动队•体育运动竞赛爱咪出版社公司内部档案·数据目录第四节校园文化建设和课外活动•校园文化—广义：是指学校生活存在方式的总和。狭义：是指在各学校历史发展过程中形成的，反映着人们在价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体的一种团体意识、精神氛围。爱咪出版社公司内部档案·数据目录校园文化建设的意义（作用）•有助于形成健康的教风、学风、校风•有助于学生创造力、智力的开发和其他能力的发展•有助于提高人们对艺术的鉴赏能力和自娱能力并能调节紧张的精神状态•激励和凝聚的作用爱咪出版社公司内部档案·数据目录校园文化建设的内容•职能文化的建设：学术成果、学科体系和科学研究•物质文化的建设：教学、生活、文化设施，校园营造•规范文化建设：学校制度、校园校纪、道德规范•精神文化的建设：价值体系、道德风尚、教育观念、精神氛围、群体心态爱咪出版社公司内部档案·数据目录校园文化建设的方式•充分发挥社会心理效应社会心理效应：目标期望心理效应教师行为示范效应公平心理效应情感补偿效应从众心理效应•发扬民主、改善人际关系•开展学生社团活动，丰富校园生活•加强领导、建立合理的组织体系•营造物质文化环境爱咪出版社公司内部档案·数据目录课外活动的特点•就性质来说，课外活动是在教师的组织下，由学生自愿参加。•就内容来说，课外活动不受教学计划和教学大纲的限制。•就形式和方法来说，课外活动有很大的灵活性和多样性。爱咪出版社公司内部档案·数据目录课外活动的内容•社会政治活动•文化科技活动•各种艺术活动•各种劳动•体育运动•游戏爱咪出版社公司内部档案·数据目录课外活动的形式•群众性活动•小组活动•个人活动爱咪出版社公司内部档案·数据目录课外活动的组织•组织要求：1.坚持正确的方向；2.活动的内容要丰富多彩，形式多样化，富有吸引力；3.发挥学生的积极性、主动性与教师的指导相结合爱咪出版社公司内部档案·数据目录护理教学的课外活动•组织护理科研小组•组织义务护理服务小组•组织学生参观•组织学生参加各种学术讲座