表达的连贯性

语言表达的连贯【高考语文专题复习】江西省铅山县私立春晖中学语文教研组，“语言表达连贯性”训练，不仅是一种运用语言的技能训练，而且是一种提高语言表达能力的素质训练。这项训练虽然要求高，难度大，但仍然是有“章’可循的。这个“章”就是十个基本思考点。这十个基本思考点是：主语的一致性，行为的动态性，形式的对称性，事理的逻辑性，底蕴的反义性，列举的对应性，风格的相似性，前后的关照性，关联的契合性，表意的倾向性。（一）主语的一致性所谓“主语的一致性”，就是说，如果若干动作行为同受一个主语支配，那么，在表达的过程中，就不能改换主语。例如：他万万没有想到为了完成这庄严的使命，为了种出不落桃的棉花，（）经历了那么严重的斗争。A．竟然遭受到那么残酷的迫害B．竟然让他遭受那么残酷的迫害（二）行为的动态性所谓“行为的动态性”，就是指人物的某种动作行为是主动的，还是被动的。语言表达一定要根据语境确定动作行为的“动态”，以保证表达的连贯性。例如：可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，（）A．但终于被他父亲带走了。B．但他终于随着他父亲走了。（三）形式的对称性所谓“形式的对称性”，就是说，在分别陈述几件事情时，相同位置上的用语在形式上要对称。比方说“主语”，要用双音节词都用双音节词，要用单音节词都用单音节词，要用短语都用同一类型的短语，以此类推。例如：他（），少年时候在财东的马房里睡过觉，青年时候又在秦岭荒山里混过日子。A．童年时候在关内塞外讨过饭B．在关内塞外度过了讨饭的童年（四）事理的逻辑性所谓“事理的逻辑性”，就是说无论叙事或是说理，都要符合生活的逻辑、自然的规律或思维的逻辑。比方说，“发芽，长叶，开花，结果”这个过程符合植物生长的规律，如果将其中某一个过程的位置调换一下，那就不合逻辑了。例如：这是一个很好的鱼种，（）。现在“丰鲤”也在北京引进推广成功了。A．因为这种杂交鲤鱼生长快、产量高，所以群众给它取名叫“丰鲤”。B．因为这种杂交鲤鱼产量高、生长快，所以群众给它取名叫“丰鲤”。（五）底蕴的反义性所谓“底蕴的反义性”，就是说一段话全部是以正反对照的形式出现的，如果前面表述的是正面的意思，那么后面就一定要表述一个反面的意思与它对应。例如：我得到了友情，便告别了那（）；我得到了真诚，便告别了那（）；我得到了希望之舟，便告别了那（）；我得到了光亮的一闪，便告别了那（）。（1）黑暗的深渊（2）貌似善良的虚假（3）深恶痛绝的狡诈（4）忧郁之岸的彷惶（六）列举的对应性所谓“列举的对应性”，就是说一段话中先后列举了几件事或提及几个人时，那么就得按照先起先承的规则，对应地说出每件事或每个人的特点及其他相关情况，而不能打乱承接的顺序。例如：小华的爸爸是教师，妈妈是医生，哥哥是军人，他们在自已的岗位上，为祖国（）。A．教书育人，救死扶伤，站岗放哨B．教书育人，站岗放哨，救死扶伤（七）风格的相似性所谓“风格的相似性”，就是说前后的语言格调应当相似，即是说要雅都雅，要俗都俗，要风趣都风趣，要用修辞格都用修辞格，不能“着西装穿草鞋”，不伦不类。例如：“仁兄，惠书收悉，承蒙赐教，愚弟（）”A．不胜感激B．不知怎样感谢你才好（八）前后的关照性所谓“前后的关照性”，就是说一句话既要与它前面的话语有联系，又要与后面的话语衔接得上，要“瞻前顾后”，而不能顾头不顾尾，或顾尾不顾头。如果不能做到前后关照，那么语言就会不连贯。例如：酒既能给人以陶醉的快乐，又能给人以道德上身体上的恶劣影响，（）因为实际的需要，酵母为我们尽力的方面真多，它可以说是我们的恩人呢！A．这样的例子不胜枚举B．可是酵母是无罪的（九）关联的契合性所谓“关联的契合性”，就是说关联词必须成套地使用，而且使用要得当。即使是没有用关联词语，也应当让人看得出前后文之间的关系，或因果，或条件，或假设……而决不能乱点鸳鸯谱，让“因为”与“但是”搭配，让“只有”配了“就”……如果这样，就会彼此不契合。例如：（）。因此，在宇宙中维持着的就是这一种秩序：任何东西也不会被扰乱，任何东西也不会丢失，但整个机器却平滑、和谐地运转着。A．的确，自然界的现象，几乎全部处于相互转换之中B．如果像我们看到的那样，自然界的现象，几乎全部处于转换之中（十）表意的倾向性所谓“表意的倾向性”，即是指一段话突出的重点。是突出人物，还是突出事件？是突出目的，还是突出手段？……要使表达连贯，就必须注意“表意的倾向性”。例如：南宋抗金名将岳飞的墓在杭州西湖畔栖霞岭，墓周围古松苍翠，石栏环卫，庄严古朴。（），即陷害岳飞的臭名昭著的奸佞秦桧夫妇等人。A．四个铁铸人像置墓门两侧B．墓门两侧置四个铁铸人像连续并列的几个短语，进行分类，要与上下文对应选出上下语句排列正确的一项保护动物已不是人们陌生的话题。人类的发展，也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度，但当、、、的时候，人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗？①兔子小鸡成为孩子们的玩物②耕作的动物在田间劳作③老虎服服帖帖在舞台上表演④用于实验的动物为科学献身A、①②④③B、②③①④C、③①②④D、②④①③分析该语段阐明人类并未真正在保护动物。横线左边的句子有两个关键词语“玩弄于掌”、“主宰命运”，其中“玩弄”明显带贬义，程度重，“主宰”显中性，程度轻。再看提供的四个短语可压缩为①兔子小鸡成玩物②动物劳作③老虎表演④动物献身，明显可分为两类：①③与②④。据“玩弄”与“主宰”的先后顺序，四个选项中只有C项符合要求。间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句子中的关键词联系，找出二者的关联之处依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：，展开我色彩缤纷的想象；，牵动我亲临其境的目光；，教会我寓情于物的感观；，演绎我字正腔圆的对白；，美化我独抒性灵的意象。①是跌宕起伏的戏剧②是天真无邪的童话③是优雅闲适的散文④是情节曲折的小说⑤是意韵深远的诗歌A、④③②①⑤B、②④③①⑤C、⑤③①④②D、③①④⑤②分析该语段采用排比、比喻修辞，写出了语文的丰富多样。抓住分号前的“想象”、“目光”、“寓情于物”、“对白”、“意象”几个词语，联系供选句子中各种文学体裁的特点，一一对应，例如“戏剧”的特点就是舞台人物有大量的对白，由此可知①应填入第四处横线上。依次类推，可确定B项正确。找准对应之处依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱，，；选择回忆，；选择诚信，；选择坚强，；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……①我们品味多样的人生②我们感受苦尽甘来的喜悦③我们度量往事的厚重④我们畅享生命的真真切切A、②①③④B、①③④②C、②③①④D、③①②④分析该语段采用排比句式，阐述了正确的选择带来的种种益处。横线前的“博爱”、“回忆”、“诚信”、“坚强”可分别对应“多样”、“往事”、“真真切切”、“苦尽甘来”，据此可确定B项正确。填入文中横线处最恰当的一项茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。，。惟其这样，，，。①给高蹈以平实，给粗犷以明丽②给浮嚣以宁静，给躁急以清冽③世界才显精致④人生才见灵动⑤历史才有风韵A、①②④③⑤B、②①④③⑤C、②①③⑤④D、①②⑤④③抓住中心意思一个句群，虽然由若干句子组成，却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了句群的中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。分析句子的性质和作用（如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等），是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首，也有放在句尾的。找到了句群的中心句（或中心），理清句序就容易了。把下列句子组合成语意连贯的一段话。①经常说话，尤其在生人面前说话，总要尽量说得准确、鲜明、生动些，这就可以锻炼大脑的思维能力。②为了提高工作能力，我们应当经常有意识地与生人交谈。③与生人交谈，可以使大脑得到锻炼。④有些发明家就是在与生人的交谈中受到启发，产生灵感，因而有所创造的。⑤不少人都有这样的体会：当自己与生人交谈时，思维变得敏捷起来，某些原来没有想到的内容，会出现在脑海里。把握常见结构顺序从总体上看，句群小层次一般呈现出相并（并列、对照）、相承（顺接、层进）、相属（总分关系）的关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到\句链\。从文体来看，记叙文的句序常常以时间空间为顺序，议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式或总分、或并列、或对照、或层进；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。把握这些常见的结构顺序，有助于理清紊乱句序。把下列语言片段组成意思连贯的话。①艺术的对象就是自然②就认识观点说③艺术与“自然”（现实世界）是对立的④就实践观点说⑤艺术是自然在人脑里的“反映”，是一种意识形态⑥艺术是人对自然的加工改造，是一种生产劳动，所以艺术有“第二自然”之称。重视关联词语所谓关联词语，是指在句中起关联作用的连词、副词（复句中表并列、转折、条件、假设、递进、因果等关系的词语）以及表示时序（先前与后来，过去现在与将来，表示时间先后）、次序（首先其次再次，表示主次轻重的顺序，不可倒置；换句话说，表示等同关系，位在后；‘同时表示并列，位在后，与此同时与此相反反过来说，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语）、总括（总之综上所述由此看来，表示要提出结论；诸如此类，表示综合；）、举例解释（例如表示举例；所谓表示有所解释）等词语把握了这些关联词语，可帮助理清句子的意义关系和先后次序。把下列句子组合成语意连贯的一段话①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。②文化领域却有不同的景观。③问题是怎样产生的呢？④九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。⑤一方面“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。⑥原因是多方面，其中之一就是文化的二重性。先易后难，综合考察先易后难，是指把具有明显特征的句子找出来，放在恰当的位置，如领起句，总括句以及分群归类、意义密切相关的句子。综合考察，是指句子初步调整后，综合考察，逐句推敲，如有不当，再行调整。把下列句子组合成语意连贯的一段话。①口头语言和书面语言互相促进，是人类有效的交际工具。②语言表达思维，是思维的直接实现，是人类有别于其他动物本质特征之一。③语言是人们发音器官发出的语音和一定意义的结合体。④人类有了语言，就用来交流经验和知识，协调生活和劳动，增强了人类同自然作斗争的能力，促进了历史的发展。⑤随着人类思维和社会的发展，人们迫切需要一套符号记录语言，这样就产生了文字。⑥有了文字，就有了书面语言，人们就能更好地把经验和知识记录下来，传之后代。表达方式和一些修辞手法也是调整句序应注意的比如，既有记叙又有议论时，常常先叙后议或先叙后议；既有说明又有议论时，往往是先说明后议论。设问句通常放在句首，反问句多在尾句；排比句要注意句意的轻重等。把下列句子组合成语意连贯的一段话。①按照巴甫洛夫学说的理论，睡眠是大脑皮层甚至某些低位部分的一种全面性抑制。②如果睡眠还较浅，大脑的抑制还较浅，大脑里的抑制过程还不够彻底，剩下的某些兴奋点继续活动，梦境就会产生。③梦是睡眠时产生的，熟睡却不会做梦，所以梦是睡眠还较浅时的产物。④这种抑制过程如果很深很透，人的思维活动就停止了，外界一般强度的声、色刺激也不能感知，这就是熟睡，这时候不会做梦。⑤现代生理科学的发展，使人们对于梦有了更多的了解。⑥又由于大脑