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1234中外幼儿园对比中外幼儿园教学差异中外建筑空间设计差异国外幼儿园案例分析1中外幼儿园教学差异中外幼儿园课程设置对比中国某幼儿园课程设置美国某幼儿园课程设置中外幼儿园教学方式对比■美国幼儿园一日活动中，以游戏为基本活动，自由活动的时间比例很高，教师在幼儿自由活动中给予个别指导——差异化教学；■中国幼儿园一日活动中，集体活动的时间较多，并且主要以教师的直接讲授指导为主，幼儿的主动探索不多，强调幼儿的共性和集体意识。中外幼儿园教学内容的差异教学内容的差异——社会科学方面■美国幼儿园强调自我认同感和集体归属感，强调多元文化教育；■中国幼儿园对社会科学方面的教育和多元文化教育相对较少，强调集体荣誉感。1美国幼儿园的管理组织体现了民主性和对幼儿园的尊重：早晨向幼儿介绍一日生活安排，允许幼儿对活动做出自由选择；晚上对活动进行总结，允许儿童发表意见；中国幼儿园一般强调整齐划一，老师布置活动，幼儿接受任务。2在教育组织形式方面，美国强调用正规的、非正规的和随机的三种形式。我国重视用正规的教育活动来完成科学教育的任务。组织管理方式的差异当前国内外教育发展现状及趋势当前国外教育发展现状及趋势当前国内教育发展现状及趋势1学前教育中心转移2.尝试不分年级的教育3.多形式和多功能的学期教育机构4.倡导多元文化教育5.“托幼一体化”、“托小一体化”和“幼儿园、家庭和社会一体化”开始成为世界幼儿教育革命和发展的趋势1.重视学期教育的国际化2.重视学期教育与社区和家庭的联系3.注重培养儿童的社会性4.注重0~3岁儿童的早期教育5.转变儿童的学习观2中外建筑空间设计的差异美国幼儿园室内环境设计特点安全和健康是室内环境设计的首要因素幼儿园入口幼儿园门厅教室内部环境室外环境❖室内环境的设置具有开放性■开放性的多区域设置■使用材料的无限制性与多样性❖室内环境的设置突出教育功能■主题日活动配合主题■儿童可以理解的各类小标签美国幼儿园室内环境设计特点1.接近大自然（山坡、草坪、沙土）2.活动材料丰富1)废旧材料，如水管、木粧、板条、粗棒、轮胎等2)自然物，如树木、沙土等3)各种大型的运动设施3.充分利用户外场地的每个角落，赋予童趣美国幼儿园室内环境设计特点❖室内环境的设置与儿童具有交互作用3国外优秀案例背景图片