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财经应用文写作授课班级：主讲教师：课程要求1、上课必带：课本、作业本、笔。2、上课要记笔记，尤其要记练习和案例。3、每节课均考勤。4、要完成平时作业。本门课程考核成绩由平时、期末两部分组成。平时成绩：作业50＋考勤20＋课堂表现30＝100期未闭卷考核成绩：理论知识40＋写作实践60＝100。学期总成绩：平时成绩60＋期末成绩40＝100考核形式第一章应用文写作概述教学要点：1.应用文和财经应用文的概念、特征和写作要求。2、财经应用写作的主题、材料、结构等理论知识。3、财经应用文的语言要求。第一节财经应用写作概述教学目标：了解应用写作的概念、特征、作用以及学习的要求教学重点财经应用文的写作特征和写作要求。教学难点财经应用文的写作特征。导入：案例：举行结婚仪式想请朋友参加婚礼你该怎么办？当上司让你做一个项目的预算你该怎么办？据报载，山西省太原市交警四大队门口曾有人设摊为违章司机提供代写检查的服务，每份收费一元。这种做法很受司机欢迎。据一位老者讲，他代写检查，月入约有1500元呢！一、学习本课程的意义和目的世界上许多发达国家十分重视应用文写作：在美国，科技、行政、管理人员做任何一项工作都严格要求：唯有最后写出报告或论文才算真正完成；他们还设置学位促进应用写作学的发展，至少有二十所大学或研究所招收应用写作的硕士或博士研究生；在日本，升学、就业、招聘无一例外要考“作文”，写作能力强，就能谋到好职位；而目前在我国，应用文写作也是公务员考试和各行各业公开招聘、考试不可缺少的的一门科目。以上种种表明，应用文写作已被看做现代社会就业人员必备的素养和技能，应用文写作水平的高低，已成为个人能力与素质的体现。一封独具匠心的求职信、一份富有创意的策划书、一篇情采兼备的欢迎词，一份别具慧眼的市场调查报告、乃至一则匠心独运的启事、一份严谨规范的合同，无不体现了一个人的智慧与才华、能力和水平。可见，应用文写作已同谋生、职薪、生活水平联系到一起，成为人生竞争的一种重要手段。讨论：1.根据自己的理解，谈谈什么是应用文？2.结合自己以往的生活经历，说说应用文的作用。二、什么是应用文应用文是党政机关、企事业单位、社会团体或个人在日常工作、学习、生活中处理公私事务时经常使用的具有惯用体式和实用价值的文章总称。应用文古来就有萌生——上古时期成型——秦汉时期发展——魏晋南北朝成熟——唐宋时期稳定——元明清时期繁荣——辛亥革命至今三、应用文的种类1964年《国家行政机关公文处理试行办法（倡议稿）》1981年《国家行政机关关于公文办理暂行办法》1987年《国家行政机关公文办理办法》1996年《中国共产党机关公文处理条例》2000年《国家机关公文处理办法》2012年《党政机关公文处理工作条例》公务文书，简称公文，即国家法定的行政公务文书。四、应用文的特点（一）实用性所谓实用性就是解决实际问题。（二）真实性文学写作可以虚构，而应用文中的人和事，包括情节、数据和细节，要绝对真实。（三）时效性应用文的时效性主要表现在三方面：快写、快发、快办。（四）简明性应用文要求简洁明了、干净利落，不能模棱两可、含糊其辞。五、什么是财经应用文财经应用文是现代财经活动中记录、交流、沟通财经信息，处理各种财经事务时撰写的应用文章。它是应用文的一个分支。六、财经应用文的特点1．政策性强。（必须符合党和国家的法律、法规和方针、政策）2．专业性强。（专业知识、专业术语）3．严谨性强。（准确的数据、确凿的事实、严密的表述）七、财经应用文的写作要求基本要求1．主旨明确单一。2．材料真实典型。3．体式恰当规范。4．语言简明得体。对写作主体的要求1．端正学习态度，培养写作兴趣。2．熟悉方针政策，具备业务知识。3．掌握写作知识，练好表达能力。具体地说，从以下几点做起：(1)多读(2)多思(3)多写(4)多改八、课堂训练一1、填空：①财经应用文＿＿＿＿的应用文章。它是＿＿＿的一个分支。②财经应用文具有＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等特点。③财经应用文写作的基本要求是＿＿＿＿。④财经应用文写作的严谨性是指＿＿＿＿。2、判断正误：①财经应用文是现代社会的产物，是应社会经济的繁荣和发展的需要而产生的。②没有专门的行业知识也能写好财经应用文。③财经应用文不同于司法文书，不需要承担法律责任。④写好财经应用文只需要较强的专业知识，不需要专门的写作基础知识。课堂训练二1、请比较下列表述，哪个属于应用文的表述？为什么？(1)请转知该厂将其主要产品开列详细清单，径送轻工业产品展览会办公室。(2)请告诉那个厂把他们的主要产品开一个详细的清单，直接交给轻工业产品展览会办公室。2、下面这份总结的开头，语言运用有何特点？是否符合要求？为什么？像跃出东海的一轮红日，像喜马拉雅山傲然盛开的雪莲，像茫茫戈壁上悠然而现的清泉，像草原上铺锦刺绣的格桑，在科技强国、科技强军的号角感召下，我们迎来了部队科技文化教育的明媚春光……3、下列说法中，正确的是（）A、去年浙江私人购买小轿车数量大幅上扬，与前年相比增加到55%。B、从杭州坐汽车到温州，以前要10小时，现在只要不足4个多小时就到温州了。C、某乡今年粮食总产量为3000万千克，比去年6000万千克减少了2倍。D、1975年，湖北云梦睡虎11号秦墓出土了1100余枚秦始皇时的竹筒。第二节财经应用写作基础理论一、财经应用文的主旨（一）主旨的含义主旨是指作者通过文章的内容所表达出来的基本观点或主要意图。主旨＝灵魂（二）主旨的基本要求1．正确。首先，必须保证基本观点正确，其次，解决问题的具体办法和措施必须正确。2．单一：一是事项的单一，二是主旨的单一。3．鲜明：主旨要清楚明白。决不能含糊其辞，模棱两可。4．深刻：主旨能够揭示事物的本质，反映财经工作的内在规律性。5．新颖：主旨要有新意、有创意。案例1我公司冷库自建成至今已有25年，这期间虽经两次大规模的扩建，但仍无法满足我公司的生产需要。鉴于目前冷库面积过小、设备陈旧的现状，为了保证我公司能保质保量地按期完成今年的生产任务，须对冷库进行扩建和改造。经测算，此项工程共需经费200万元。目前，我公司已自筹120万元，尚有80万元缺口。为此，请总公司拨给专项经费80万元。妥否，请批复。另外，我公司离休干部的医疗费问题也亟待解决，请一并批准。案例2200×年给我中心下达的培训纯收入任务为×万元，经过中心全体职工的努力，从1月份到10月份，已完成任务的85%，现将培训收入完成的情况报告如下。随着中央工作重点的转移和经济体制的改革，一个大搞经济建设的高潮来到了。要搞建设，就要打好基础，抓好业务培训工作，培训的作用和地位也就很重要了，这便成了全体职工努力的动力。公司在年初给我中心下达培训纯收入任务是×万元。这个数字是在去年计划完成的基础上重新调整确定的，比×年多20%。任务多了，但职工并不害怕，而是更有信心地接受了。1月份到10月份，从领导到全中心的工作人员，齐心协力，完成培训收入×万元，占全年计划的五分之四。现在到年底还有一个季度，完成全年计划是没有问题的。以上是我们任务完成情况的报告，如有不妥之处，请指正。（三）主旨的确立与表现1．篇名点旨。2．篇首亮旨。3．篇中明旨。4．呼应显旨。5．篇末显旨。二、财经应用文的材料1、材料的含义材料是指作者用来表现主旨的一系列事实和证据，包括具体的情况、措施、意见、数据、图表和有关的法律法规、方针政策等。材料＝血肉（二）聚材1．直接材料和间接材料2．历史材料和现实材料3．典型材料和概括材料4．正面材料和反面材料5．文字说明材料和数据统计材料。（三）选材1．紧扣主旨。凡是能充分表现、反映、突出主旨的材料就选取；反之，就要果断地舍弃不取。2．真实典型。材料失真不仅会造成决策失误，还会给工作带来不良影响，甚至造成严重危害。案例3某机械厂曾向上级写了一个请示，要求拨款数万元把全厂室外的泥土地改建成水泥地，理由是风天尘土飞扬，雨天道路泥泞，有碍厂容，卫生检查难以合格等。这些理由都是事实，但不充分、不典型，说服力不强，因此未获批准。后来他们再次请示，强调了不修水泥路对生产的影响，如机械产品常用润滑油，尘土飞扬影响质量，雨天道路泥泞运输受阻，影响生产进度等，结果由于这份请示突出了极具代表性和说服力的典型理由，因此很快获准。3．新颖生动。新事实新经验新问题新情况新信息（四）用材1．先后有序。2．详略得当。3．注意色彩。三、财经应用文的结构（一）结构的含义财经应用文的结构是指对文章整个格局的布置与安排。结构的安排——骨骼包括三个方面的内容：外部结构格式；正文的篇章结构；内部的逻辑结构。1．外部结构格式：文章外在的各个组成部分。2．正文的篇章结构：指正文材料的安排顺序，也就是谋篇布局。它包括开头、结尾、段落、层次、过渡、照应等要素。3．内部的逻辑结构：正文内部的逻辑关系，即作者的思路在文章中的反映（二）结构的要求1．完整统一。2．严密有序。3．适应文体。（三）结构的要素1．开头（1）概述式：（2）目的式：（3）依据式：（4）引述式：（5）提问式：（6）结论式：（7）缘由背景式：2．结尾（1）总结式：（2）号召式：（3）强调式：（4）说明式：（5）定型式：3．主体的结构模式（1）纵式结构：（2）横式结构：（3）复合式结构：四、财经应用文的语言1．准确。财经应用文具有较强的政策性和客观性。（1）遣词造句遵守语法规则，判断推理合乎逻辑规律。（2）对事实的陈述要准确，符合实际。（3）字斟句酌，慎用词语。语言运用的要求2．简明。简洁明快的行文风格，便于及时处理实际工作。3．平实。财经应用文语言应质朴无华、通俗明白，不追求华丽辞藻。语言运用的要求4．得体。不同的文体，应使用个性色彩不同的语言，力求口吻、语气、情感和色调的恰当得体。语言运用的要求应用文的语言特点（1）惯用词语：1.开头语：兹、兹有、兹因、奉、谨悉、为了、根据、按照、遵照、依照、关于、由于等，旨在表示行文的目的、依据、方式、对象等。2.经办语：经、业经、兹经、复经、前经、经过、通过等，说明文件承办过程中的情况。3.收文语：前接、近接、悉、欣悉、收悉、据报、据查等，是引说来文时的用语。4.综述语：为此、对此、据此、有鉴于此、现函复如下、现通告如等，用在下文之前，引出过度句，表明从缘由、根据、背景过渡到正文部分5.时限语：顷闻、顷接、顷奉、迅即、从速、届时、即日、应即、兹有、兹派、兹因等，表示事由的时间和发文部门提出问题的依据。6.表敬语：谨、谨电、谨悉、谨启、惠存、恭请、敬请、承蒙协助、承蒙惠允、不胜感激等，表示对对方的尊敬和礼貌。7.提示语：切、切实、切勿、务必、切切等，用以提请对方特别注意。8.期请语：请、拟请、恳请、、务请、函请、务希、尚望、当否、妥否、请批示、请批复、请核准、即请查照、希即遵照、是否可行、是否同意，表达行文者期望、请求。9.结尾语：为要、为盼、为荷、专此布达、特此通知、特此通告、望遵照执行等，表示行文的意愿和目的。应用文书语言的主要表达方式表达方式，即古人所称的“笔法”，今人称之为表达手法、表现方法。人们写文章的表达方式通常有五种，即叙述、议论、说明、描写、抒情。由于受应用文书的文体特点和写作目的的制约，应用文书语言的表达方式主要为说明、叙述和议论。应用文语言的主要表达方式：说明、议论和叙述。叙述多用顺叙、实叙、概叙、略叙，主要用来交代背景、介绍情况、综合事迹、概括发展规律，追求叙述的直陈性，不铺陈。叙述常与议论、说明等表达方式结合运用，即夹叙夹议，叙事论理，叙述说明等。说明主要是介绍事物的性质、特点、范围、类别和有关背景材料，或说明解决问题的措施与办法、发文机关的意图或主张，或说明事物的好坏、进退、优劣等。不追求形象性和艺术感，不糅合感情成分，追求说明的平实性。议论