第7课购物问价

2020/2/281第七课购物问价2020/2/282教学目标：1.掌握在购物过程中如何询问价格。2.了解作为售货员怎样跟顾客打招呼的方式？3.了解怎样跟售货员讨价还价？4.了解日常购物中的几种支付方式？5.熟悉主课文中购物时用到的词语，掌握本课的重点词语和语言点。并能够灵活运用。了解副课文及其重点词语与语言点的运用。2020/2/283教学步骤：一、背景介绍二、重点生词例解三、课文讲解四、语言点例解五、听说练习六、读写练习七、副课文讲解与练习八、复习与回顾2020/2/284第一课时一、背景介绍：（15分钟）1、你们去过中国的商场购物吗？你喜欢用什么方式结帐？在中国，个人购物，目前主要的方式是现金、各种银行卡（包括信用卡、借记卡等）、购物卡等。2、预习课文了解到：课文讲述了李小姐在商场购买衬衣时，试穿、讨价还价以及询问支付方式的过程。请大家看下面一张图片，试着说一说。2020/2/2852020/2/2861.图片中的男人和女人在干什么？2.如果女的觉得男的菜卖得太贵了，她应该怎样说？3.男的应该怎样回答女的？2020/2/287二、重点生词例解（30分钟）1.顺便趁（chèn）做某事的方便（做另一事）。副词，用于后一分句前面。例如：（1）你去书店的时候，顺便帮我买本英汉词典。（2）我来北京考察（kǎochá），顺便来看看你。（3）公司派我来签合同，顺便参观一下工厂。2020/2/2882.批量词，用于大宗（dàzōnɡ）的货物或多数的人。例如：（1）这批货是法国进口的。（2）这些衣服和那些衣服是一批的。（3）公司招聘（zhāopìn）了一大批技术人员。2020/2/2893.打折动词，降低商品的定价（出售），与“打折扣”相同。例如：（1）换季（huànjì）时许多服装都打折，有的打一折、折两折。（2）这双阿迪达斯（ādídásī）原价480元，现在打五折，只有240元。（3）这家商场的皮包打70％的折扣，一个400元的皮包只要120元。2020/2/28104.款量词，表示商品的种类、式样。例如：（1）这款蓝色衬衫非常适合你。（2）这款MP3是APPLE的最新款，性能（xìnɡnénɡ）非常好。（3）我想买一款音乐手机，你给我介绍一下吧。2020/2/28115、挺：程度副词。意思相当于“很”，挺＋Adj.+的，例如：（1）今天天气挺好的。（2）你穿这件衣服挺合适的。（3）我到中国之后，挺习惯的。2020/2/2812第二课时三、课文讲解购物问价2020/2/2813课文讲解一（45分钟）第一步：读课文（10分钟）朗读课文第一部分：①老师领读②请三组学生分角色朗读2020/2/2814第二步：提问（20分钟）问题1：在商场购物时，营业员怎样和顾客互相打招呼？（5分钟）营业员一般说什么？顾客一般说什么？欢迎光临这边请想买……顺便……2020/2/2815问题2：讨价还价?（5分钟）（1）顾客如何打听价格？（2）怎么样要求营业员便宜一点儿？多少钱？太贵了，能……吗？2020/2/2816第三步：总结（15分钟）营业员跟顾客打招呼顾客说出自己的意向试穿询问价格2020/2/2817第三课时课文讲解二第一步：读课文（10分钟）朗读课文第二部分：①老师领读②请三组学生分角色朗读2020/2/2818第二步：提问（15分钟）问题（1）买好东西以后，营业员该怎样顾客去结帐？（5分钟）请到收银台付款，收银台在……2020/2/2819问题（2）结帐时，顾客该怎样询问支付方式？（5分钟）可以用现金吗？可以用银行卡吗？可以用购物卡吗？2020/2/2820问题（3）怎样跟顾客再见？（5分钟）欢迎再次……2020/2/2821总结：请学生分角色把课文再朗读一遍。（5分钟）请学生复述一遍进入商场到结帐离开的整个过程。（15分钟）2020/2/2822第四课时一、语言点（languagepoints）的讲练（30分钟）1.动词+点儿……用法：“点儿”用在动词后面，表示少量。“动词+点儿+名词”多用在表示建议或劝导的句子里。例如：（英语翻译）…………………………（1）小王，喝点儿咖啡怎么样？（2）公司里的每个人都应该多学点儿东西。（3）咱们喝点儿白酒吧，王经理是北方人。2020/2/28232.这边请用法：“这边请”表示招呼客人到某地方来，常用于对话中。例如：（英语翻译）…………………………（1）王经理，这边请。请进，这是我们的宴会厅。（2）这边请，这是我们公司销售部，您可以看一下我们产品。（3）这边请，我带您到您的房间。2020/2/28243.是……的用法：“是……的”省略了名词，表示强调。例如：（1）这批货是英国进口的。（2）这台电脑是总经理收发邮件、查找资料用的。（3）王经理是做服装贸易工作的。2020/2/28254.……后，……用法：“……后，……”表示在完成某事之后再做某事，同于“以后”。“以后”的书面语程度较高。“后、以后”是表示时间先后的词语。例如：（1）签完合同后，一起参观工厂。（2）吃完饭后，我们一起去卡拉OK。（3）大学毕业后，他去了一家公司。2020/2/28265.给sbdosth用法：“给”，介词，表示“为、替”，一般用在“给sbdosth”格式，表示“为/替某人做某事”。例如：（1）你去书店时，顺便给我买本汉英词典吧。（2）怎么跟外国人谈生意（tánshēnɡyi），我可以给你出点儿主意。（3）小王，你给我约一下大华公司的李经理。2020/2/2827第五课时一、听说练习（45分钟）（一）听力练习（完成课后综合练习第3、4部分)（15分钟）3、每一题你将听到一个人问一句话，另一个人说出ABC三种应答。请你选出最恰当的应答。。4、每一题你将听到简短的对话，请你选出最恰当的答案。2020/2/2828二、听说练习（15分钟）（一）听力练习（完成课后综合练习第一、二部分)（15分钟）1、根据听到的内容填空。2、每一题你将听到一个人问一句话，另一个人说出ABC三种应答。请你选出最恰当的应答。2020/2/2829（二）看图说话（30分钟）：（1）请模拟下面第一张图里，顾客和营业员之间的简单对话。（15分钟）（2）请说说第二张图里的是什么东西？如果你是营业员，你该跟顾客说些什么？（15分钟）2020/2/28302020/2/28312020/2/2832第六课时一、读写练习（完成课后综合练习部分45分钟）1.选词填空。2.搭配合适的词语。3.组块成句。4.完成会话。5.阅读与复述。2020/2/2833第七课时一.副课文讲解与练习主题：信用卡理财选择多（一）课文讲解（45分钟）第一步：读课文（10分钟）①老师领读②让学生分段朗读2020/2/2834第二步：提问（20分钟）问题一：网上购物有什么优势？问题二：网购的步骤有哪些？2020/2/2835第三步：讨论（15分钟）（1）你有过网购经历吗？如果有，请你说说具体的步骤。（2）你喜欢网购吗？为什么？2020/2/2836第八课时一、生词与语言点讲解（15分钟）（一）重点生词例解1.节省动词，不用或少用可能被用掉的东西。例如：（1）为节省时间，我们吃自助餐。（2）你们要学会节省费用。（3）住标准间比较节省。2020/2/28372.嘛助词，用在祈使句句尾，增进劝说或请求的意味。例如：（1）让我看看嘛。（2）你去问一下经理嘛。（3）有意见（yìjiàn）就说嘛。3.合适形容词，符合实际，符合要求。例如：（1）开会时你穿这衣服不合适。（2）请你确定一个合适的会议时间。（3）这车我用很合适。2020/2/28384.退货表示把买来或订购的货物退给原出售单位或生产单位的短词语。例如：（1）如果衣服大小不合适可以退货。（2）产品不好，我们想退货。（3）这家商场服务很好，退货很方便。5.需要动词，做某件事客观上应该有或必须有。例如：（1）在旅馆订房间需要付押金。（2）这个项目需要很多投资。（3）我们办公室需要更多的电脑。2020/2/2839二、语言点的讲练（5分钟）1.不但……而且……用法：表递进关系的关联词，“不但”用在前一个分句，后一个分句用“而且”呼应，表示事物的深度或广度方向的递进。例如：（1）这条裤子不但太大，而且很不合适。（2）昨天玛丽不但品尝了中国菜，而且学会了使用筷子。（3）中餐宴席不但注意主客的不同，而且讲究座次顺序。2020/2/2840三、复习与回顾（20分钟）1.听写本课所学习的生词。2.熟练运用本课的语言点，让学生举例。3.请同学复述主副课文的基本内容。