西乡县教育局2008年教育信息化工作总结

西乡教育立足培训落实应用全面推进教育信息化西乡县教育局2008年教育信息化工作总结内容导航八、积极组织师生参加各类信息技术与课程整合应用成果展示活动六、落实师资研训，提高教师的业务水平七、加强远程教育工程管理，落实技术服务与保障四、认真开展远程教育资源应用研究与教学指导工作一、加强信息化管理，推进教育信息化进程二、稳步推进“班班通”建设，创造良好的应用环境三、完善“西乡教育资源中心”硬件设施，继续推进“教育资源本地化”建设工作五、落实教师教育技术能力培训一、加强信息化管理，推进教育信息化进程•建立健全对全县中小学教育信息化建设考核机制。•加强网络文化建设，重视教育信息安全监管。•重视教育信息化硬件投入。•推行电子政务平台。建立健全对全县中小学教育信息化建设考核机制•教育局每年初与中小学校长签订的《教育工作目标考核责任书》中将教育信息化建设专列一项考核指标，分别从远程教育资源在课堂教学中的应用、学校资源库建设、信息技术课教学管理、教师校本培训、师生参加教育信息化应用成果展示及远程教育为农服务等方面提出了具体的质量要求，年终组织考核，纳入学校年度综合考核。加强网络文化建设，重视教育信息安全监管•认真贯彻落实《中共西乡县委办公室西乡县人民政府办公室关于加强网络文化建设和管理的意见》。•引导全县中小学师生树立正确的网络道德意识，正确认识互联网，发挥网络对教育教学的有利作用。•以电教中心为主体，加强教育信息的安全监管，树立正确的舆论导向。•在全县中小学开展了有害信息集中清理整治工作。重视教育信息化硬件投入•2008年在经费十分紧张的情况下采取教育局补一点、学校自筹一点的办法为中小学添置计算机380台，教育局补助资金66.5万元，缓解了中小学计算机数量严重不足的矛盾。争取国际计划项目支持投资25万元建成“西乡县教育资源中心”。推行电子政务平台•2008年度加快了教育机构政务信息化步伐，进一步完善了教育局机关办公局域网，同时依托“西乡教育网”和“西乡教育资源中心”网络平台，建立“政务公开”、“行政许可”、“文件专区”等栏目，分级审核、分级使用，实现教育信息的快速上下发布沟通，学校管理动态、新闻、计划、总结实现网络传递，逐步推进教育政务管理信息化。发挥“西乡教育网”的窗口宣传作用•教育局要求局机关工作人员和各中小学每年在教育网上发表教育新闻不少于10篇，并纳入个人和学校年终考核。特别是“5.12”地震后，一些紧急信息都是通过网络上传下达，准确迅速快捷。“西乡教育网”内容充实，更新快，深受师生欢迎。二、稳步推进“班班通”建设，创造良好的应用环境•制定“模式二班班通”建设方案，通过在白勉峡、峡口中心校建设试点，教师在教室可以访问互联网、远程教育、西乡教育资源中心的资源，利用网络资源和多媒体资源开展教学。•司上中心校、隆基中学、沙河初级中学、北后街小学、察院街小学等8所中小学共投资35万元,完成了“模式二班班通”项目建设。三、完善“西乡教育资源中心”硬件设施，继续推进“教育资源本地化”建设工作•1、在国际计划项目的支持下，落实项目投资25万元，完成“西乡教育资源中心”的设备建设规划、招投标，购置IBM服务器3台，硬件防火墙，服务器机柜等硬件设施，同时购买了省电教馆组织开发的资源管理平台和网站管理平台。三、完善“西乡教育资源中心”硬件设施，继续推进“教育资源本地化”建设工作•2、继续推进“远程教育资源本地化”工作，全面整合远程教育资源、网络资源和校本优质教育资源，落实《西乡县基础教育资源建设方案》，建立涵盖初中和小学阶段的所有23个学科的资源体系，以现行使用的教材为主体，具体到各个学科的每一册教材、每一单元内容，每一课时教学资源，提供一个全面地解决方案，同时扩展到学校的法制教育、安全教育、教育活动等，形成一个完善的资源保障体系。三、完善“西乡教育资源中心”硬件设施，继续推进“教育资源本地化”建设工作•3、召开“西乡县资源建设骨干教师培训会”，各中学教导主任、中心学校业务教师参加了培训。会议安排了资源建设第二阶段工作和中小学教师教育技术能力建设培训工作，对全县中小学各学科资源本地化建设进行了规划指导。三、完善“西乡教育资源中心”硬件设施，继续推进“教育资源本地化”建设工作•4、县资源中心教育资源库的应用采取学校、教师实名制注册的管理模式，实现教育资源应用工作管理统计汇总到校、量化到人，夯实资源应用管理考核工作。三、完善“西乡教育资源中心”硬件设施，继续推进“教育资源本地化”建设工作•4、目前，“西乡教育资源中心”共有学科资源16000多课时，图片资源6000余张，音乐资源1900多首，视频资源15G，电子图书8000余册，并且还将继续添加完善。教师下载参考应用116880件次。四、认真开展远程教育资源应用研究与教学指导工作•1、做好对7个市级应用研究课题5个省级和1个国家级现代教育技术应用研究课题的日常研究指导与管理工作，及时把握研究方向和动态，指导研究过程的落实。组织12个课题组参加市课题研究工作培训；完成12个课题组的中期研究成果总结积累；组织课题组27件应用研究成果参加汉中市“十一五”课题研究成果评选。四、认真开展远程教育资源应用研究与教学指导工作•2、做好教育局承担的中央电教馆“远教应用模式”国家级研究课题的组织落实与应用实践；做好电教中心承担的省教育厅“远教应用模式”研究课题的研究工作，已上报结题材料。•3、在资源中心开设“资源应用与教学研究”区域论坛，采用信息化的方式加强教师之间的交流与应用合作，逐步推进信息环境下的教学研究方式，转变单一的应用研究途径。•4、11月组织中小学教师观摩汉中市远程互动教学展示活动，西乡五中教师韩春艳参加了展示讲课，并获得二等奖。五、落实教师教育技术能力培训•1、按照省教育厅、市教育局、县教育局的统一安排部署，在省、市电教馆的领导支持下，从2008年4月6日开始全面落实培训工作，目前共计组织13期19班次，培训教师1080人。2008年11月有499名培训合格的教师报名参加全国中小学教师教育技术水平考试。五、落实教师教育技术能力培训•2、制订了《西乡县中小学教师教育技术能力建设项目试点工作实施方案》；制订了《西乡县中小学教师教育技术能力建设项目二〇〇八年培训工作计划》；形成了一支具有较高业务能力水平的12人的教育技术能力培训者师资队伍；建立了《西乡县教师教育技术能力培训工作职责》、《西乡县教师教育技术能力培训管理制度》、《西乡县教师教育技术能力培训学员守则》、《西乡县教师教育技术能力培训授课及辅导教师职责》等一系列的管理制度；五、落实教师教育技术能力培训•3、完成了县级培训基地的建设工作。在省市电教馆的指导协助下，搭建了4个网络培训工作平台；建立了教师培训专题网站,发布培训学习资源和成果，公布培训结果，做好宣传动员，使培训工作管理进一步网络化和规范化。五、落实教师教育技术能力培训•4、4月15日，汉中市教育局局长刘文俊、市电教馆馆长张剑、市教育局师资师范科张均跃、西乡县人民政府副县长邱轩洛、县教育局局长刘聚斌、副局长李胜富等领导对培训工作进行了检查指导，鼓励教师认真学习。五、落实教师教育技术能力培训•4、4月15日，汉中市教育局局长刘文俊、市电教馆馆长张剑、市教育局师资师范科张均跃、西乡县人民政府副县长邱轩洛、县教育局局长刘聚斌、副局长李胜富等领导对培训工作进行了检查指导，鼓励教师认真学习。五、落实教师教育技术能力培训•4、4月24日，汉中市电教馆培训部主任杨树锦、网络部主任张铮及资源中心主任刘静等对我县中小学教师教育技术能力培训基地的工作进行了评估指导。五、落实教师教育技术能力培训•5、8月底教育局组织召开全县中小学校长会对中小学校长的教育技术理念进行了培训，并详细介绍了培训的背景、培训过程、培训的重要意义，再次部署安排教师教育技术能力培训工作六、落实师资研训，提高教师的业务水平•1、积极组织参加省市培训。2008年组织项目学校校长、教师参加市级培训42人次，省级培训4人次，国家级培训3人次。白勉峡九年制学校教导主任胡振全、北后街小学教研室主任周永兰分别在模式二项目学校校长培训会和骨干教师培训会上作了专题发言。•2、组织中小学教师14人参加陕西省第四届中小学新课程资源应用与学科整合展示交流。•3、组织12名中小学教师参加了汉中市电教教材应用交流会，北后街小学教研室主任周永兰作了如何把电教教材应用在课堂教学中的专题发言。六、落实师资研训，提高教师的业务水平•4、精心安排寒假、暑假中小学教师远程教育资源应用研训工作，制定了研训工作计划，组织教研、电教、督导和管理人员到学校检查研训情况。各校以假期研训为契机，集中指导与个人学习相结合，重视研训的实际效果，严格管理，从实考核，参加研训教师6000多人次。•5、认真落实校本培训。学校每学期制定符合学校实际的校本培训计划，每学期教师信息技能及远程教育资源应用培训6次以上，做到了培训内容、参训教师、辅导教师三落实。六、落实师资研训，提高教师的业务水平•6、8月组织对教育局机关工作人员进行了为期2天的教育信息化应用技能培训。•7、配合汉中职业技术学院在西乡举办了英特尔未来教育教师培训，31名中小学教师参加了为期7天的培训。七、加强远程教育工程管理，落实技术服务与保障•1、加强远程教育项目设备检查，严格管理。组织了对堰口镇、左溪乡、骆家坝乡、桑园镇等项目区域学校的设备检查与维护。•2、夯实工作责任，落实服务指导。进一步落实电教中心工作人员联系乡镇制度，每人负责3-4个乡镇的技术服务和教学应用指导工作，2008年落实12个乡镇51所项目学校的设备巡检工作，维修项目学校设备118件次。七、加强远程教育工程管理，落实技术服务与保障•3、重视项目学校设备安全管理。配合县防雷检测中心对全县项目学校的卫星接收系统、计算机网络教室避雷设施进行了防雷检测，对存在的问题提出了整改措施，限期整改到位。•4、充分利用远程教育设备资源开展为农服务活动。教育局与县委组织部联合下发了《关于进一步加强农村党员干部现代远程教育工作的意见》，对中小学利用远程教育资源开展为农服务明确了职责任务。中小学除每周提供农民信息查询外，每年度要刊出远程教育为农服务专栏8期以上，并纳入教育目标责任书考核。八、积极组织师生参加各类信息技术与课程整合应用成果展示活动•1、组织中小学学生参加陕西省第八届中小学电脑制作大赛，评选县级优秀作品72件，获市级奖48件，获省级一、二、三等奖13件，察院街小学、杨河镇中心学校、飞凤初中获最佳组织奖。•2、组织中小学教师参加省市远程教育应用成果评选活动，选送22件优秀论文、教学设计、专题学习网站参加省市评选，20件作品获汉中市一、二、三等奖，2件作品获省级奖励。八、积极组织师生参加各类信息技术与课程整合应用成果展示活动•3、在陕西省教育厅举办的“陕西省基础教育“十一.五”教育技术规划课题“第一阶段研究成果评选中，5件研究成果获省级奖励。•4、参加汉中市远程互动教学展示活动中，西乡五中教师韩春艳获二等奖。今后工作的设想•1、加强与上级教育行政部门和电教部门的联系，以获得更多的指导和帮助，使西乡教育信息化工作跃上新的台阶。•2、继续开展资源本地化建设，不断充实更新西乡教育资源中心的资源，为全县中小学教师提供方便实用的教学资源。•3、继续开展教师教育技术能力培训，力争完成省市下达的培训人务。•4、推进中小学数字校园建设，为师生提供良好的教育信息化应用环境。