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马克思主义基本原理概论哈尔滨远东理工学院思政教学部赵颖Marxism课程导航绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一章世界的物质性及其发展规律第二章认识世界和改造世界第三章人类社会及其发展规律第四章资本主义的形成及其本质第五章资本主义发展的历史进程第六章社会主义社会及其发展第七章共产主义是人类最崇高的社会理想课程要求课程介绍绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学教学目的和要求从总体上理解和把握什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。关键词马克思主义基本原理科学性革命性行动指南什么是马克思主义狭义广义从不同角度，我们可以作出不同的回答作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是从狭义上讲的马克思主义还是广义上的马克思主义？马克思与恩格斯（P7）马克思生平简介恩格斯生平简介卡尔·马克思(1818～1883)，马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。弗里德里希·恩格斯（1820～1895），德国社会主义理论家及作家，马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际无产阶级运动的领袖。马克思主义的三个组成部分马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义马克思主义的产生和发展马克思主义是时代的产物马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新马克思主义在实践中不断发展马克思主义的产生和发展西欧各国先后进行了工业革命，确立和巩固了新兴的资本主义制度的统治地位经济危机爆发给资本主义世界造成巨大破坏机器大工业取代工场手工业，雇佣劳动制度取代了封建生产关系，社会分裂为两大阶级资本家压榨工人的血汗，引起工人反抗，无产阶级作为独立政治力量登上了历史舞台马克思主义哲学的理论来源马克思主义哲学产生的直接理论来源是德国古典哲学，即黑格尔的唯心主义辩证法和费尔巴哈的形而上学唯物主义。马克思主义政治经济学的理论来源英国古典政治经济学代表人物：亚当斯密，大卫李嘉图科学社会主义的理论来源英，法空想社会主义代表人物：圣西门，欧文，傅立叶马克思主义科学性与革命性的统一马克思主义最根本的世界观和方法论——辩证唯物主义与历史唯物主义马克思主义最鲜明的政治立场——实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益马克思主义最重要的理论品质——坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理马克思主义最崇高的社会理想——实现物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展的共产主义社会马克思恩格斯最重要的理论贡献是？A、辩证法B、劳动价值论C、唯物史观D、剩余价值学说在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是？A、法国里昂工人起义B、英国宪章运动C、芝加哥工人起义D、德国西里西亚纺织工人起义九型人格（Enneagram）九型人格（Enneagram），又名性格型态学、九种性格。是婴儿时期人身上的九种气质，包括活跃程度；规律性；主动性；适应性；感兴趣的范围；反应的强度；心景的素质；分心程度；专注力范围/持久性。它是一个近年来倍受美国斯坦福等国际著名大学MBA学员推崇并成为现今最热门的课程之一，近十几年来已风行欧美学术界及工商界。九型性格的基本架构第一章世界的物质性及其发展规律教学目的和要求学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本看法，为树立科学的世界观打下理论基础。关键词物质实践联系发展规律矛盾方法专题一专题二专题三专题一世界观与哲学基本问题一、什么是哲学、世界观二、哲学和具体科学的关系三、哲学的基本问题什么是哲学哲学发展已有二千多年的历史，但从来没有对哲学的统一理解。那么，你理解的哲学是什么样的，学习哲学有用吗就词意而言，哲学一词最初是来自古希腊。古希腊文由“爱”和“智”两个字组成，是爱智慧的意思。在汉语中“哲”字解释为“聪明”的意思。但是了解词意并不是等于揭示了哲学的科学含义。马克思主义认为，哲学是理论化、系统化的世界观。那么什么是世界观呢？世界观世界观（宇宙观）：是人们对于包括自然界、社会和人的精神世界在内的整个世界的总的看法和根本观点。比如，世界的本原是什么?状态怎么样?有没有规律?等等，这些都属于世界观问题。世界观包括人生观人生观是人们对人生目的和意义的根本看法和态度，它是一定世界观在人生问题上的表现。比如，人应该怎样度过自己的一生，人在世界当中怎么看待自己的地位和作用等问题的看法，是受不同的世界观支配的。世界观同时又是方法论世界观作为指导人们观察、分析和解决问题的基本原则，就表现为方法论。当人们形成了一定的世界观之后，就会按照这些观点去解释一切现象、处理各种问题。综上所述：世界观是人人具有，但是自发的、零乱的世界观，还不能称之为哲学。只有经过思想家自觉研究、系统阐发和逻辑论证的世界观，才能称之为哲学。所以，哲学不等于一般的世界观，它是系统化和理论化了的世界观。哲学是理论化、系统化的世界观世界观理论化系统化哲学哲学世界观具体科学特殊规律哲学一般规律部分世界整个世界哲学与具体科学的关系人生观人生观：就是关于人生的根本观点和根本看法。人究竟为什么活着？人活着有什么价值和意义？人怎样活着才有意义？自己应该成为一个什么样的人？对于这些问题不同回答，就形成了不同的人生观。哲学的基本问题恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”人与世界的关系思维和存在精神和物质体现在实际生活中就是主观与客观的关系问题人类一切社会活动：1.认识世界2.改造世界又可表述为：“物质和意识的关系问题。”包括以下两个方面内容：哲学基本问题的第一方面，是存在和思维或物质和意识何为世界本原，谁是第一性的问题。对这个方面问题的不同回答，分成唯物主义与唯心主义两大基本哲学派别。哲学基本问题的第二方面，是物质和意识有无同一性，即人们的思维能否认识现实世界的问题。即认识论问题。对这方面问题的不同回答，是哲学上划分可知论与不可知论的标准。哲学的基本问题一哲学基本问题的第一方面：思维和存在精神和物质何者为世界的本原，即何者是第一性的问题（本体论）凡是认为物质是世界的本原，坚持物质第一性的哲学，都是唯物主义。凡是认为意识是世界的本原，坚持意识第一性的哲学，都是唯心主义。一切哲学都不能超越这两大派别之外，所谓独立于两派之外的第三种哲学实际上是不存在的。对思维和存在何者为第一性问题的不同回答作为划分唯物主义和唯心主义两大基本派别的根本标准唯物主义与唯心主义古今中外，哲学领域出现的哲学派别形形色色、数不胜数，但从围绕哲学基本问题展开的斗争看，最基本的派别是唯物主义与唯心主义。唯物主义经历了三种历史形式，即古代的朴素唯物论、近代的形而上学唯物论和马克思主义的辩证唯物论。唯心主义则有主观唯心论与客观唯心论两种基本形式。古代的朴素唯物主义认为世界是由某种或几种原始物质演化发展而来，万物由它产生，最后又还原复归于它。中国的金木水火土，古印度的地水火风，古希腊的德谟克利特的原子论。古代朴素唯物主义坚持了世界物质性的正确立场，但缺乏科学的论证，具有直观猜测的性质。唯物主义近代形而上学唯物主义以培根、霍布斯、洛克为代表的英国经验论的唯物主义者。以１８世纪法国的拉美特里、狄德罗、霍尔巴赫、等为代表的法国唯物主义哲学。近代唯物主义冲破了宗教神学的禁锢，形成了反对迷信、尊重科学的哲学革命。形而上学唯物主义特别是机械唯物主义把物质理解为物质结构的最小层次——原子辩证唯物主义即马克思主义的辩证唯物论。它是唯物主义发展的第三个历史形态。它认为物质第一性，物质决定意识，意识对物质具有反作用。它对唯物主义进行了科学的论证，并贯彻到社会历史领域，创立了历史唯物主义。“木生火，火生土，土生金，金生水，水生木”，“水胜火，火胜金，金胜木，木胜土，土胜水”。中国古代朴素唯物论：“五行”说火土水金木（一）旧唯物主义的物质观原子是世界的本原，物质是由原子构成的，原子的特性就是物质的特性。原子（一）古代朴素唯物主义最高成就局限性人钟心脏发条神经关节齿轮游丝霍布斯1.机械性人是机器（二）近代形而上学唯物主义盲人摸象片面、孤立、静止地看问题局限性2.形而上学性（二）近代形而上学唯物主义唯物主义唯心主义近代形而上学唯物主义世界观历史观局限性3.不彻底性（二）近代形而上学唯物主义唯心主义的两种基本形式：1、主观唯心论认为，人的意识是世界的本原，客观世界是人的意识的产物。2、客观唯心论认为，物质世界是由某种非人类、超自然的“客观精神”派生的。唯心主义综上所述，全部哲学史贯穿着唯物主义与唯心主义的对立和斗争。一元论与二元论一元论：承认世界的本原只有一个，物质或是精神二元论：认为物质和精神都是世界的本原多元论：主张世界有多种本原构成哲学基本问题二思维和存在有没有同一性的问题对这方面问题的不同回答，是哲学上划分可知论与不可知论的标准。可知论：主张物质和意识具有同一性，世界是可以被认识的。（大多数人）不可知论：否认物质和意识具有同一性，认为世界是不能被认识的或者说不能完全被认识的。（极少数人）哲学基本问题两个方面的互相关系哲学基本问题的两个方面是互相联系、不可分割的。只有从唯物主义立场出发，才能科学地解决世界的可知性问题，同时也只有坚持世界的可知性，才能把唯物主义的基本立场贯彻到底。哲学史的二个对子唯物主义唯心主义形而上学辩证法世界观的基本问题世界的存在状态问题：世界“怎么样”世界的本原问题：世界“是什么”辩证法与形而上学辩证法主张世界是普遍联系和运动发展的。形而上学主张事物是孤立存在和世界的静止不变。辩证法和形而上学的斗争从属于唯物主义与唯心主义的斗争。因为在回答世界是否发展变化和怎样发展变化之前，必须回答世界的本原问题，即是什么在发展变化的问题。没有也不可能有独立于哲学两大派别之外的辩证法和形而上学。唯物主义和唯心主义的分歧是着展开的A、哲学的基本问题B、思维和存在有无同一性问题C、物质和意识谁是世界本原问题D、世界观能否决定方法论问题“世界上没有不可认识的东西，只有尚未认识之物”。这个观点是（）A、形而上学B、唯物主义C、唯心主义D、可知论下列说法中，正确反映思维和存在关系的是（）A、眼开则花明，眼闭则花寂B、形存则神存，形谢则神灭C、神灵天意决定着社会的变化D、物是观念的集合专题二物质世界和实践一、物质世界的客观存在二、社会生活本质上是实践的物质世界的客观存在一、客观实在是物质的唯一特性二、世界的物质统一性三、运动是物质的根本属性四、时间和空间是物质的存在形式一、客观实在是物质的唯一特性辩证唯物主义的物质范畴“实物、物质无非是各种实物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”——恩格斯物质范畴的含义“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”——列宁一、客观实在是物质的唯一特性辩证唯物主义的物质范畴物质范畴的含义坚持了彻底的唯物主义一元论，同二元论和唯心主义一元论划清了界限。(客观实在)唯心主义一元论二元论唯物主义一元论一、客观实在是物质的唯一特性辩证唯物主义的物质范畴物质范畴的意义坚持了唯物主义反映论和可知论，同唯心主义先验论和不可知论划清了界限。(复写,摄影,反映)可知论反映论不可知论先验论一、客观实在是物质的唯一特性辩证唯物主义的物质范畴物质范畴的意义坚持了辩证的、历史的物质观，克服了旧唯物主义特别是形而上学唯物主义物质观的局限性。物质=物质的具体形态物质=原子物质=客观实在性一、客观实在是物质的唯一特性辩证唯物主义的物质范畴物质范畴的意义（二）世界的统一性在于它的物质性（三）物质世界是多样性的统一世界的物质统一性，以具体物质形态的差异性、丰富性、多样性为前提，而物质形态的差异性、丰富性和多样性，又以它们的客观实在性为基础。三、运动是物质的根本属性运动的含义：运动是标志世界的一般变化和一般过程的哲学范畴。“运动,