设计学概论

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艺术学概论主讲:邓常宁第一章导论:设计学的研究范围及其现状设计或艺术设计是当今使用最广泛的词汇之一。在现代生活中,设计已显示出愈来愈重要的意义。可以说我们周围的一切,小到标志,大到城市,从小的物件到大的公共空间,从物质环境到非物质环境,从造物的功能到产品的样式和符号,都需要设计,离不开设计。设计涉及的知识面非常的广泛,是科学与美学、技术与艺术、产业与文化在后工业文明背景下的高度融合,它既是文化与文明的产物,又创造着新文化和新文明。“设计”(Design)来源于拉丁语“Designara”,其本义是“徽章、记号”,即事物或人物得以被认知的依据或媒介。第一章导论:设计学的研究范围及其现状来自拉丁语的“Designara”,在这里我们可以理解为三个意思:第一是意味着指示;第二是建立计划、进行构想、规划;第三是指画草图、制作效果图等。第一章导论:设计学的研究范围及其现状第一章导论:设计学的研究范围及其现状★设计的概念:设计就是设想、运筹、计划与预算,它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。★简述设计的目标设计就是设想、运筹、计划与预算,它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。设计的终极目标永远是功能性与审美性。第一章导论:设计学的研究范围及其现状第一节设计学的研究范围设计学涉及的研究范围很广泛,但大致可以划分为三个分支:◆设计史◆设计理论◆设计批评★简述设计学的划分我们一般将设计学划分为设计史、设计理论与设计批评三个分支。通过学科方向的确定,以及对相关学科的认识,我们便能理解研究设计史必然要研究科技史与美术史,研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学,研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。第一节设计学的研究范围1977年,英国成立了设计史协会,这标志着设计史正式从装饰艺术史或应用美术史中独立出来而成为一门新的学科,大学里美术史系也将设计史作为单独的一门课程向学生们提供。1、设计史第一节设计学的研究范围美术史学上19世纪的两位巨人:森珀和里格尔,正是这两位大师通过在美术史领域作出的卓有成就的研究,而给20世纪的学者最终将设计史从美术史中分离出来奠定了坚实的设计史研究基础。20世纪最有影响的西方设计史家:佩夫斯纳和吉迪恩,他们同时又是极有贡献的美术史家和建筑史家。第一节设计学的研究范围佩夫斯纳通过其1936年出版的《现代设计的先锋》开创了设计史研究的先河,更重要的是他通过这部著作在公众心目中创造了有关设计史的概念,进而影响了公众对于设计的趣味和观念。吉迪恩关于“无名的技术史”的研究,将设计史的研究引入更为广阔的文化研究方法。森珀,是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人,提出唯物主义美术史论;里格尔,“装饰研究”以及“艺术意志”的提出。第一节设计学的研究范围★简述设计学各领域的代表人物与代表著作曾任英国美术史协会主席的佩夫斯纳爵士,在其《社会美术史》研究中,就已经孕育了对现代设计的倡导;他在1936年出版的《现代运动的先锋》更是现代设计的宣言而为西方的所有设计专业学生所必读。德国建筑家、理论家森珀是将达尔文进化论运用于美术史研究的第一人。他在1860年至1863年期间出版了极富思辨性的三卷本巨著《工艺美术与建筑的风格》,着重探讨装饰与功能之间的适当联系。奥地利美术史学家阿洛伊斯.里格尔,于1893年出版了被认为是有关装饰艺术历史的最重要的著作——《风格问题》第一节设计学的研究范围2、设计理论传统上讲,设计理论一直为它的学科美术和建筑理论所包容,这是因为设计这一概念本身就是从美术与建筑实践中引申出来的理论总结。从西方美术史之父瓦萨里的“比例”到南齐谢赫的“经营”,其实讲的就是设计第一节设计学的研究范围在西方,一般以荷加斯的著作《美的分析》为最早的设计理论专著。现代意义上的设计理论著作是19世纪开始的,而且一般都归为两种类型。第一节设计学的研究范围一种是以1837年成立的设计学校为中心的设计教育理论研究,其中最重要的人物是琼斯和德雷瑟。作为一个功能注意者,琼斯的著作《装饰的基本原理》里强调:任何适用于目的的形式都是美的,而勉强的形式既不适合也不美。德雷瑟是琼斯的学生,他强调研究过去的(包括伊斯兰的)古典的装饰形式,将几何方式引入自然形式形态装饰的研究。第二种类型的设计理论是针对工业革命的影响做出的反响,其中最有影响的人物是普金、拉斯金和莫里斯。第一节设计学的研究范围对于工业革命,拉斯金的批评更为激烈。他明晰地将手工制作的、无拘无束的、生机盎然的作品与及机器生产的无生气的精密物品对立起来,手工制作象征生命,而机器象征着死亡。拉斯金的信徒莫里斯企图通过工艺美术运动提高工艺的地位,用手工制作反对机器和工业化。这场运动的第一条原则是恢复材料的真实性。其次就是强调设计家关心社会,通过设计来改造社会。第一节设计学的研究范围包豪斯校长格罗佩斯设计理论的复杂性构成了包豪斯独特的教学方式,使这种特有的教学方式成为后来培养设计家、解决工业设计问题的理论基础。第一节设计学的研究范围★二战期间发展起来的(),科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。1设计文化学2人机工程学3设计美学4设计史学★试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位,用手工制作来反对机器和工业化。1格罗佩斯2贡布里希3米斯4莫里斯第一节设计学的研究范围人体工程学也叫人机工程学、人类工效学、人类工程学、工程心理学、宜人学等。它研究人在某种工作中的解剖学、生理学、心理学等方面的各种因素;研究人和机器及环境的相互作用;研究在工作中、生活中怎样统一考虑工作效率、人的健康、安全和舒适等问题。第一节设计学的研究范围人体工学是第二次世界大战后发展起来的一门新学科,也称人体测量学。它是研究人的工作能力及其限度,使工作环境更有效地适应人的生理、心理特征的科学。公元前一世纪古罗马建筑师维特鲁威从建筑学的角度,对人体各部分的比例作了系统的描述。战后各国把人体工程学的实践和研究成果,转到空间技术、汽车工业、服装工业、建筑和环境工程等多个领域中。第一节设计学的研究范围设计批评家和设计史家的区别:前者的关注点是当代的设计作品,后者则是设计的历史。3、设计批评第一节设计学的研究范围设计批评的任务是以独立的表达媒介描述、阐释和设计具体的设计作品;设计批评是一种多层次的行为,包括历史的,再创造性的和批判性的批评。在这种情况下,设计批评追求的是价值判断,而这一点是今天的设计史研究所回避的。第一节设计学的研究范围作品价值判断的标准:形式的完美性、功能的适用性、传统的继承性以及艺术性意义。就形式的完美性而言,“设计”这一感念本身就是在文艺复兴时期作为艺术批评的术语而发展起来的。作为艺术批评的术语,设计所指的是合理安排艺术的视觉元素以及这种合理安排的基本原理。这些视觉元素包括:线条、形体、色调、色彩、光线和空间。第一节设计学的研究范围功能主义理论在设计中具有代表性的体现主要是1953年由英奇和格蕾特姐妹合办的乌尔姆设计学校,其宗旨便是继续包豪斯设计学校的未竟事业。第一节设计学的研究范围在设计批评中对传统继承性的讨论,集中的表现为设计中的历史主义理论,设计中的历史主义形成于19世纪,以遵从传统为特征。最为著名的是欧文。琼斯的《装饰的基本原理》。与历史主义对待传统的态度极为相似的另一种设计思潮是折衷主义。折衷主义所主张的是综合不同来源和时代的风格。尽管折衷主义受到现代运动强硬派的职责,但是它仍然成为20世纪设计界的主题。第一节设计学的研究范围第二节设计学研究的现状设计的终极目的就是改善人的环境、工具以及人自身。设计学研究是一个开放的系统,除了从自己的学科——美术学那里继承了一套较完善的体系之外,还要广泛地从那些相关的学科,如哲学、经济学、社会学、心理学那里获得启发,借用词汇,吸收观点,消化方法。这便是当今设计学研究的现状。一、对当代西方设计思潮的一般看法1.符号学理论图案和符号即单纯装饰性和象征性之间的应用。人类的意识领域就是一个符号的世界。当代设计学不仅涉及到技术的物质性、功能性和审美状态的数值规定,还涉及到设计对象的产生、使用和适用与传播的功能。第二节设计学研究的现状德国哲学家本赛对符号学在设计领域的应用作了开拓性的研究,按照本塞的符号学对象理论划分为四种对象:自然对象、技术对象、设计对象和艺术对象,它们分别通过三种参量,即固有性、确定性、预期性来规定。人们从设计对象可以被规划、实施和应用这一观点出发,由此划分三个阶段:规划阶段、实施阶段和应用阶段。50年代西方设计界将符号学应用于建筑设计,认为建筑语言的形成是一个由深层结构向表层结构转化的过程。第二节设计学研究的现状2.结构主义结构主义理论是一种社会学方法,其目的在于给人们提供理解人类思维活动的手段。最著名的结构主义提倡者是法国人类学家莱维-施特劳斯。对当代设计学产生重大影响的两位结构主义哲学家是福柯和罗兰。巴特。福柯提出“无意识结构”概念;罗兰。巴特的《神话》,他认为不应从视觉设计的观点来看待大众文化,而应该认识到大众文化揭示了当代社会潜在的框架结构。第二节设计学研究的现状3.解构方法按照结构主义理论,可以运用科学的符号学原理来分析图像,并且分别说明其视觉的、文化的、以及语言的意义,这一分析的过程被解构主义理论家称之为解码。法国社会学教授博德里亚是后现代主义最著名的理论家,曾用解构方法探求广告与消费文化对当代社会的影响,他尤其对所谓原创性提出挑战。第二节设计学研究的现状4.混沌理论混沌理论来源于自然科学界。按照通俗的解释,是向我们说明,我们才开始理解自然界的复杂性,即自然现象及其事件的连锁反应。混沌理论不是要把简单的事物弄得更复杂,而恰恰是为寻求复杂现象的简单根源,提出新的观点和方法。第二节设计学研究的现状5.绿色设计绿色设计起自于旨在保护自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场运动,虽然它迄今为止仍处于萌芽阶段,但却已成为一种及其重要的新趋向。绿色设计源于20世纪60年代在美国兴起的反消费运动。第二节设计学研究的现状6.信息技术对于设计学而言,计算机技术和通信技术这两大领域的发展,已经改变了20世纪以来设计的过程和生产。第二节设计学研究的现状二、对中国古代设计思想的初步研究1.设计在传统文化中的地位2.中国古代设计思想渊源3.中国的设计,西方的反应第二节设计学研究的现状★简述当代西方设计思潮1.符号学理论。根据符号学的理论,人类的思维和语言交往都离不开符号,而人的意识过程就是一个符号化过程,思维无非是对符号的一种组合、转换、再生的操作过程。符号是人类认识事物的媒介,符号又是表达思想情感的物质手段,简言之,人类的意识领域就是一个符号的世界。2.结构主义。结构主义理论是一种社会学方法,其目的在于给人们提供理解人类思维活动的手段。3.解构方法。按照解构主义理论,我们可以运用科学的符号学原理来分析图像,并且分别说明其视觉的、文化的、以及语言的意义,这一分析过程被解构主义理论家称之为解码(Decoding)。4.混沌理论。混沌理论是要向我们说明,我们才刚刚开始理解自然界的复杂性,即自然现象及其事件的连锁反应。5.绿色设计。起自于旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场运动,虽然它迄今仍处于萌芽阶段,但却已成为一种极其重要的新趋向。6.信息技术。对于设计学而言,计算机技术和通信技术这两大领域的发展,已经改变了20世纪以来设计的过程和生产。第二节设计学研究的现状★()理论自60年代后期由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立。1解构主义2抽象主义3立体主义4符号学★.()是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。1波普运动2新艺术运动3绿色设计运动4装饰艺术运动第二节设计学研究的现状

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