《大道之行也》课文课件解析

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《礼记》本文选自《礼记·礼运》。《礼记》,儒家经典之一,西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,共49篇。礼运,《礼记》篇名,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子问答的著作。大道之行也《礼记》大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。什么是“大道”,什么是“大同”?大道:可以理解为治理社会的最高准则(古代指政治上的最高理想)大同:可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。请你思考课文是怎样来阐述大同社会的?1.总说什么是“大同”社会,纲领性说明2.“大同”社会的基本特征“大道之行也”——“讲信修睦”“故人不独”——“不必为己”3.全文总括结构讨论:具体来说,大同社会是怎样的?(一)人人都能受到社会的关爱(二)人人都能安居乐业(三)货尽其用,人尽其力大同社会同陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似之处?有。“世外桃源”的境界是根据“大同”社会的体制构想出来的,是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。所以,大同社会是纲领,桃花源记是纲领的艺术再现。请你思考任何想象都是植根于现实土壤的•昔者仲尼与于蜡宾(参加国君在年终的时候举行的祭典,蜡读zhà),事毕,出游于观(guān,宫门外两旁的楼上)之上,喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。言偃(子由)在侧曰:“君子何叹?”孔子曰:“大道之行也,与三代之英(夏、商、周三代的英贤),丘未之逮也(因为出生晚,未能赶上)”,而有志焉。如何评价孔子所描绘的“大同”社会?1.在当时看来:2.在现在来说:3.能否实现?请你思考社会管理者实行“大道”,政权归全体人民所有,人与人相互信任。没有剥削和压迫。“大同”社会不仅是孔子的理想,也是两千多年来一些进步思想家和社会改革家所向往的目标,例如洪秀全、康有为、孙中山等都曾受过它的启发,它是我国社会思想史上的一份宝贵财富。

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