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荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。小学语文三年级下册•āizhàngpiān•挨胀翩•挨胀翩挨挨挤挤翩翩起舞花骨朵嫩黄莲蓬饱胀姿势仿佛衣裳停止破裂舞蹈蜻蜓清香碧绿我会读:1、形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（）2、圆圆的盘子。（）3、没有开放的花（）4、形容舞姿轻快优美。（）5、（完整的东西）出现裂缝。（）挨挨挤挤圆盘花骨朵翩翩起舞破裂看解释填词语自由读课文，想想课文主要写哪些内容？•第一段：（1）“我”去公园看荷花。•第二段：（2—3)荷花生长的各种美丽的姿势。•第三段：（4—5）“我”观赏荷花时的想象和感受。荷花1清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。2.“清香”是什么意思？1.这两句话写出了荷花池的荷花什么特点？3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。读句子，再填空这句话中说荷叶又多又密的词是（），表示荷叶颜色的词是（），写荷叶形状的词是（）。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。挨挨挤挤碧绿大圆盘白荷花在这些大圆盘之间冒出来。发挥想象：白荷花在这些大圆盘之间冒出来，它们仿佛。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的……有的……有的……”说明什么？荷花多、形态各异。微展开全展开花骨朵2、观察：试用叶圣陶先生的话来描述你看到的图片。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。白荷花在这些大圆盘之间___出来，有的_______________，有的_____________________•有的_____________________。“冒”字换个词，这句话的意思不变。白荷花在这些大圆盘之间（钻、伸、露、探、长······）出来。冒才展开两三片花瓣；花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。荷叶荷花荷花已经开了不少了。荷叶___的，像_________。白荷花在______。有的____________。有的________，露出____________。有的________，看起来__________。荷花2有的……有的……•这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。为什么说这一大池荷花“是一幅画呢”？用彩笔画出来的是彩色的画面，而一池荷花就是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。朗读第4自然段，思考并同桌讨论：1.“我”是不是一朵荷花？2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦……蜻蜓和小鱼会对我说些什么？•蜻蜓飞过来，轻轻地告诉我：“。”•小鱼在脚下游过，高兴地对我说：“。”小鸟从远方飞来，告诉我——————————————————青蛙告诉我-----蜜蜂告诉我过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！“我“怎么会忘记自己是在看荷花呢？因为在看荷花时，我不自觉地把自己当作荷花池里的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨大魅力。思考：为什么“我”由看荷花却情不自禁地变成了荷花？表达了作者什么感情？（荷花清香四溢、洁白无暇，表达了作者对美好事物的无比热爱之情。）描写荷花的诗歌•接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里•小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里•碧树凉生宿雨收，荷花荷叶满汀洲。唐彦谦•满目荷花千万顷，红碧相杂敷清流。李璟•予独爱莲之出淤泥而不染，濯（zhuó）清涟(lián)而不妖，中通外直，不蔓(màn)不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵(xiè)玩焉。——周敦颐作业:1、必做题：（1）有感情地背诵课文。（2）写本课作业本练习。2、选做题：选一种你自己最喜欢的花,把它画出来。