立德树人使命与德育创新

立德树人使命与德育创新--学习贯彻教育大会、党的“十九大”和高校思政工作会议精神高德毅教授，博士生导师教育部思政理论课教学指导委员会副主任上海市人大外事委主任，市教委副主任•1一立德树人使命•2全国教育大会：教育是国之大计、党之大计！•32018年9月10日，全国教育大会A全国教育大会精神•抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，•坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，•不断使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。•4全国教育大会具有划时代和里程碑意义1.重大理论成果：习近平关于教育的“九个坚持”重要论述。2.基本战略：教育是国之大计、党之大计，必须优先发展。3.历史事实：教育取得了历史性成就，要坚定教育自信。4.总体要求：教育要凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民。5.首要问题：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。6.重点任务：加强教师队伍建设。7.改革硬任务：坚决破除制约教育事业发展的顽瘴痼疾。8.根本保证：加强党对教育工作的全面领导。•5教育改革发展新理念新思想新观点•坚持党对教育事业全面领导；•坚持立德树人根本任务；•坚持优先发展教育事业；•坚持社会主义办学方向；•坚持扎根中国大地办教育；•坚持以人民为中心发展教育；•坚持深化教育改革创新；•坚持教育服务中华民族伟大复兴的重要使命；•坚持把教师队伍建设作为基础工作。•6九个坚持加强党对教育工作的全面领导•加强党对教育工作的全面领导•教育部门和学校党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”•各级党委要把教育改革发展纳入议事日程•学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功•思想政治工作是学校各项工作的生命线•要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍•7建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。•8B中共“十九大”精神全国高校思想政治工作会议2016年12月7-8日习近平总书记发表重要讲话《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发〔2016〕31号）•9C全国高校思政工作会议精神要牢牢把握办好中国特色高等教育的根本遵循，就是坚持社会主义办学方向。三个根本要牢牢把握中国特色社会主义大学的根本任务，就是培养人才、立德树人。要牢牢把握高校思想政治工作的根本问题，就是解决好培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。深刻认识主要精神要牢牢把握加强和改进高校思想政治工作重心，就是改革创新。重心要牢牢把握办好高等教育的关键，就是加强和改善党对高校的领导。关键深刻认识主要精神•121、民族振兴和社会发展之基石习近平指出：立德树人使命的深入思考2、坚持党的领导，坚持社会主义办学方向为中国共产党治国理政服务为人民服务为改革开放和社会主义现代化建设服务为巩固和发展中国特色社会主义制度服务•13四个服务立德树人使命的深入思考•14高校思想政治工作，是党领导高校工作的具体体现，也是开展高校党的建设的重要抓手。坚持党的领导、加强党的建设，是高校思想政治工作的“根”和“魂”，既要统领思想政治工作各方面，又要贯穿思想政治工作全过程。加强和改善党对高校的领导，最重要的就是坚持和完善高校党委领导下的校长负责制，高校党委对本校工作实行全面领导，对本校党的建设全面负责，履行管党治党、办学治校的主体责任。全面领导把关定向坚决落实党中央关于高校改革发展和党建工作各项决策部署，牢牢把握正确政治方向；统筹指导把高校党建和思想政治工作纳入党建工作责任制、纳入意识形态工作责任制，切实加强组织领导和工作指导；建强班子突出社会主义政治家、教育家的要求，选优配强高校领导班子和领导干部。•用科学理论培养人，用正确思想引导人，巩固马克思主义在高校意识形态的主导地位思想建设•选好干部、配好班子、聚好人才、强好组织，在思想政治工作中领好航、掌好舵、把好关组织建设•密切党同知识分子血肉联系，以良好党风带校风促学风，把师生员工凝聚在党的旗帜下作风建设•以贯彻执行民主集中制为核心，以坚持完善党委领导下的校长负责制为重点，健全高校领导体制和工作机制制度建设•严明政治纪律政治规矩，纯洁党的队伍，构建高校风清气正政治生态，为思想政治工作提供源头活水反腐倡廉建设全面负责主体责任意识形态工作、党的建设和党风廉政建设三大主体责任。书记对党委工作负主要责任，履行第一责任人的职责；校长负责教学科研、行政管理工作，并向党委会负责；党委班子成员履行“一岗双责”。强化院（系）党的领导党组织政治核心作用，把握好教学科研管理等重大事项的政治原则、政治立场、政治方向。三个关键：配备专职干部、交叉兼职和党政联席会议重大决策必须抓好基层党建把工作的着力点放在支部，特别是教工党支部建设上来，规范支部组织生活，激发党组织的“细胞”活力。做到“四个坚持不懈”强调加强高校思想政治工作，最重要的是在办学方向上站稳立场坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观坚持不懈传播马克思主义科学理论坚持不懈培育优良校风和学风坚持不懈促进高校和谐稳定•20习近平：最关键的就是牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权，强化并切实发挥马克思主义学科的引领作用，坚持课堂讲授守纪律、公开言论守规矩，管好阵地，守好底线，决不给错误思想任何舞台，决不能出现大的意识形态事件和舆论漩涡。•21要把牢思想舆论阵地守好高校论坛、讲座、报告会和研讨会关口，依法管理境外非政府组织在高校的活动，防范校园传教，防范敌对势力渗透，既守住底线，筑牢防止各种错误思潮“抢滩”、防止西方价值观“松土”的堤坝，又主动发声，亮明中国优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化的旗帜，亮明社会主义核心价值观的旗帜。3、人才培养的辩证法•人无德不立，育人的根本在于立德。这是人才培养的辩证法。•办学就要尊重这个规律，否则就办不好学。•要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。——2018年5月2日，习近平在北京大学师生座谈会上的讲话•23立德树人使命的深入思考用足用好课堂教学主渠道注重把价值教育同知识教育、能力培养结合起来，推动教授为本科生上课，引导教师把更多的时间和精力投入到课堂教学中，认认真真讲好每一堂课。•244、教育三要素立德树人使命的深入思考增强高校思想政治工作的时代感和时效性创新上好主课堂所有课堂都要强化改进育人功能，把我们想说的与大学生想听的结合起来，把“大水漫灌”与“精准滴灌”结合起来，把大道理变成小故事，让大学生想听爱听。因事而化、因时而进、因势而新强调要提升思想政治教育的亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，及时回应学生的真实困惑，真正为学生解答好人生应该在哪里用力、对谁用情、如何用心、做什么样的人。5、三全育人体系立德树人使命的深入思考“七育人”教书育人、管理育人、服务育人，科研育人、实践育人、文化育人、组织育人。习总书记指出：高校的根本还是培养人才，只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。抓住全面提高人才培养能力的核心点。高校是引人以大道、启人以大智的重要场所，绝不能仅仅把硬件投入、学科建设、科研成果等看作是势在必夺的“硬任务”，而把立德树人视为可有可无的“软指标”，一定要回归育人本源。教师是人类灵魂的工程师，育人是教师义不容辞的责任，绝不能因为搞科研而影响、耽误教学，一定要扭转重科研轻教学的评价导向，注重教书育人并举、智育德育并重，让每一名教师都回归课堂、热爱教学。努力构建德智体美劳全面培养的教育体系•要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。•凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。•28全国教育大会创新建好“第二课堂”更加注重以文化人、以文育人，广泛开展各类社会实践，使大学生在实践体验中，经风雨、长见识。创新用好互联网树立互联网思维，推动思想政治工作传统优势与信息技术深度融合，形成网上网下教育合力。传道者自己首先要明道、信道，教育者自己要先受教育。积极探索高校教师思想政治工作的规律，严把教师聘用考核政治关，严格教师资格和准入制度，加强教师的思想政治工作，使他们成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，担起学生健康成长指导者和引路人的责任。立德树人使命的深入思考6、教师是关键教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。•31全国教育大会教师坚持“四个统一”坚持言传和身教相统一坚持教书和育人相统一坚持学术自由和学术规范相统一坚持潜心问道和关注社会相统一•32二德育创新•33高校思想政治工作存在不足1.尚需提升马克思主义理论学科建设水平。2.全课程育人的有效机制尚未形成。3.网络意识形态的主动权和话语权有待增强。4.教师思想政治工作存在不同程度短板。5.课堂和各类思想文化阵地管理还存在薄弱环节。6.高校党委主体责任落实存在层层递减的情况。•34问题导向思政工作的“三个供给不足”内容供给不足思政课教学效果不佳，理论与现实脱节，教材过于理论化。主体供给不足教师和辅导员素质能力有待提高，教学方法途径旧，教书育人两张皮。资源供给不足学校家庭社会资源供给不足，未形成全员全过程全方位育人局面。上海《实施意见》按照“把握根本要求、破解瓶颈短板、深化改革创新、强化责任落实”的总体思路，充分立足上海现有基础与实际，落实六项重点任务和四项保障措施。刚性任务+上海特色•36十方面重大举措（一）加快构建中国特色哲学社会科学体系（二）全面构建高校思想政治教育课程体系（三）拓宽高校思想政治工作的有效途径（四）深入推进网络文化建设管理和创新（五）切实强化各类思想文化阵地的建设和管理（六）主动应对多元开放社会环境的挑战（七）着力加强教师队伍和专门力量建设（八）全面落实高校党委主体责任（九）建立完善齐抓共管的长效机制（十）实施高校思政工作专项督查•37四项保障制度1.构建完善市委统筹领导高校思想政治工作制度。2.构建完善高校思想政治工作评价标准和评价体系。3.构建完善落实高校党委三大主体责任制度。4.构建完善高校思想政治工作专项督查督导制度。•38德育创新的探索（上海实践）•39全面构建高校思想政治教育课程体系（一）从思政课程拓展到课程思政---从战略高度构建思想政治教育课程体系---实现教书育人相统一的战略选择和现实途径•41习近平指出：把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。所有课堂都有育人功能，不能把思想政治工作只当作思想政治理论课的事，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田。立德树人的政治使命习近平总书记：整体构建高校思想政治教育课程体系，重点布局高校思政课和其他各类课程对大学生思政教育过程中应该承担的功能定位和建设路径,实现各类课程与思政理论课同向同行、协同效应的总体要求。•42A德育创新---总体思路一是学校教育应是360度德育大熔炉：•大中小学校德育教学体系和内容纵向衔接；•课堂教学、第二课堂和网络空间横向贯通；•学校、家庭和社会（社区）三位一体的育人架构；•形成360度全方位的、熔炉式的时空教育体系。二是建立顶层德育内容体系：党的领导国家利益语言文字身心健康科学理论国情观念历史文化守法平等政治制度民族团结革命传统诚信尽责发展道路国际视野时代精神自强合作政治认同国家意识文化自信公民人格A德育创新---总体思路A德育创新---总体思路三是育人要着力回归课堂教学的主渠道：•学校教育培养人的最重要、最有效阵地是课堂；•学校教育培养人的最关键载体是教师在