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高中诗歌鉴赏必背．．知识点一、常考意象及其含义松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思。杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意。别时长亭柳依依，落花流水传愁绪。乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移。二、意境特点常用术语1.辽阔、壮阔、宏阔、开阔、壮丽、高远、深远、雄浑、苍莽、渺茫2.细腻、朦胧、优美、缠绵、恬静、幽美、幽静、幽清、静谧、宁谧、明净、清新3.繁华、热闹、喧闹、喧嚣、明媚、清丽、和谐、富有生气、生机盎然、生机勃勃4.清冷、暗淡、阴沉、凄清、萧条、萧瑟、荒凉、冷寂、空寂、寂寥、苍凉三、人物形象概括常用术语1、征战沙场、保家卫国的将士形象；2、历经坎坷、矢志不渝的志士形象3、寄情山水、归隐田园的隐者形象；4、寂寞愁苦、百无聊赖的思妇形象5、怀才不遇、壮志难酬的文人形象；6、漂泊不定、客居他乡的游子形象7、天真活泼、顽皮可爱的儿童形象；8、沉稳睿智、温和慈祥的老者形象9、忧国忧民、心系社稷的爱国者形象；10、辛苦劳作、淳朴善良的劳苦者形象四、语言风格常用术语语言风格：清新自然、平淡质朴、华美绚丽、委婉含蓄、婉约细腻明快简洁、悲壮慷慨、雄奇豪放、沉郁顿挫、通俗易懂五、炼字——常考词性及其表达效果1、动词——富有动态，生动形象，写活画面，传递感情。2、形容词——形象特点，营造氛围，体现意境。3、色彩词——增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛，表现心情。4、叠词——增强语言的韵律感，起强调作用。5、数词——具体真实，符合情境，夸张、渲染、以小见大。六、手法分类汇总（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论（二）描写手法：白描、渲染、烘托、衬托（正衬、反衬）、虚实（以虚写实、以实写虚、虚实结合）、动静（以静衬动、以动衬静、动静结合）、点面（以点带面、点面结合）、细节描写、感觉（视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉）、方位（远、近、高、低、俯、仰）、绘形、绘声、绘色（三）抒情手法：直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（触景生情、借景抒情、情景交融、以乐景衬哀情、以哀景衬乐情借物抒怀、托物言志借古讽今、怀古伤今、怀古伤己）（四）修辞手法：比喻、比拟（拟人、拟物）、夸张、排比、对比、借代、对偶、设问、反问、双关、叠字、通感、用典等。（五）结构技巧：开门见山、欲扬先抑、铺垫、伏笔、层层深入、过渡（承上启下）、重章叠唱、卒章显志、以景结情。（六）其它手法：联想、想象、以小见大、赋比兴七、常考情感归纳忧国忧民建功报国怀古伤今蔑视权贵愤世嫉俗怀才不遇寄情山水归隐田园登高览胜惜春悲秋思乡怀人长亭送别思乡念亲相知相思别恨离愁