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2017年中考语文诗歌备考复习《茅屋为秋风所破歌》杜甫1、掌握作者、文体常识，背诵诗歌。2、品读诗歌准确、精炼的语言。3、体会作者关心民生疾苦、忧国忧民的思想感情。知识要点一：（2分钟）识记作者、文体常识。方法：1、识记2、抢答杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。作者简介杜甫(712-770)，字_______，因居少陵，自称________、________，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称______、_____，唐代伟大的______诗人。有______，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“______”。诗风“_______”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“______”。测一测《茅屋为秋风所破歌》写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。草堂留后世诗圣著千秋★题目《茅屋为秋风所破歌》中，“歌”指歌行，是古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。为：被。歌：诗的体例。意思是茅屋被秋风所破坏。题解读准下列画线字的读音：怒号挂罥长林梢庇护突兀布衾三重茅沉塘坳飘转zhuǎn俄顷广厦shàqǐngxiànsāng丧乱见此屋háojuànchángbìwùchóngqīnào知识要点二：（15分钟）1、默写这首诗歌。2、掌握重点字词的解释,翻译重要句子过程：(小组长发挥作用)1、对子相互提问2、小组讨论并识记3、检测把握句读（1）南村群童/欺我/老无力（2）何时/眼前突兀/见此屋（3）吾庐独破/受冻/死亦足理解内容抓关键词拟写各段小标题并体会诗人的思想情感八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！秋风破屋群童盗茅破屋漏雨心情苦痛无可奈何忧思不绝安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。期盼广厦心怀天下无奈痛心忧思痛苦第一节：秋风破屋心苦痛惜第二节：群童抱茅第三节：破屋漏雨第四节：祈求广厦忧国忧民1、给每一小节拟一个小标题。感受作者感情的变化。秋风破屋心苦痛惜群童抢茅无奈痛心长夜沾湿忧思痛苦现实风雨白天黑夜屋外屋内自己理想广厦千万间忧国忧民寒士关心民生忧国忧民推己及人小结茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。下者飘转沉塘坳。（秋深）（怒吼）（在这里是虚数，表示多）（江边的地方）（高高的树梢）（茅草飞得低的）（落）写诗人茅屋被秋风所破的惨状。•八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。•茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。翻译课文第一节：1、作者用哪个词语来描写秋风？怒号2、为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？“怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。3、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？“卷”字好。即形象又有力度。4、后面的动词还有哪些？其用法有什么好处？还有：“飞”——“洒”——“挂”——“飘转”——“沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。5、请给本段加一个小标题。秋风卷茅归来倚仗自叹息。（竟然忍心这样）（做动词）（公开,与“对面”呼应）(呼喊也没有结果)写南村群童抱茅的情景,表现了诗人无可奈何的痛苦心情。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，•南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。•我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。第二节：1、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。3、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人；三叹战乱给人民造成的痛苦。4、给本段加一个小标题。群童抱茅2、群童为何抱茅？本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因-----譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！（一会儿）（像墨一样黑。）(衾qīn:被子）（睡觉不老实）（被里子）（雨点细密，像下垂的麻线）（睡得很少.指失眠）（何由:即“由何”。由:凭。)(彻:到天明。作动词)写诗人屋漏又遭连夜雨,长夜沾湿难入眠的痛苦。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。•盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。•自从安史之乱后，已不知有过多少个这样的夜晚，洒泪沾襟又有什么用呢？第三节：1、茅屋被风吹破之后，最怕什么？下雨2、给本段加一个小标题。秋宵屋漏3、文中的哪两个句子表现了作者的这种痛苦难眠的心情？自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(怎能得到.安:疑问代词，怎么)(全部庇覆)(所有贫苦人)(安稳得像山一样)(见xiàn:同”现”)(小屋)写诗人推已及人,关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!•哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样•啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！第四节：1、漫漫长夜，作者无法入眠，他在想什么？安得广厦千万间……吾庐受冻死亦足2、给本段加一个小标题。祈求广厦3、由此可见杜甫是一个怎样的人？忧国忧民或：广厦万间安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。1.诗歌表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀。秋风破屋群童抢茅夜雨湿屋心情苦痛无可奈何忧思不绝惨悲哀风雨白天黑夜屋外屋内事人自己推己及人天下寒士愿广厦千万间现实水到渠成理想关心民生忧国忧民【内容主旨】全诗描述了诗人自己的茅屋遭受风卷雨淋的情景，进而由个人的痛苦想到了饱经战乱、至今仍流离失所的百姓，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤，抒发了诗人饱览民生疾苦、体察人间冷暖的忧国忧民的济世情怀。【表现手法】杜甫在这首诗里描写了他自身的痛苦，但当我们读完最后一节的时候，就知道他不是孤立地、单纯地描写他自身的痛苦，而是通过描写他自身的痛苦来表现“天下寒士”的痛苦，来表现社会的苦难、时代的苦难。全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷至极的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。【诗歌风格】语言质朴，情真意切。【重要词句】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！这是该诗的名句，诗人由个人的艰苦处境想到其他人的类似处境，直抒胸臆，表达了诗人“推己及人”的博大宽广胸怀和“兼济天下”的远大理想，情真意切，感人至深。实战演练中考链接一．按要求完成下列各题：1．解词：①见：②庇：③丧乱：④安得：⑤突兀：⑥何由彻：实战演练中考链接一．按要求完成下列各题：1．解词：①见：通“现”，出现②庇：保护，庇护③丧乱：指安史之乱④安得：如何能得到⑤突兀：高耸的样子⑥何由彻：2．根据要求用原文填空：①体现作者崇高理想的句子是__________________________________________。②表现杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是_______________________________。③写风声宏大,读者如闻秋风咆哮的短语是___________________________.④写诗人无可奈何的一句是__________________________________________.⑤“倚杖”与“_________”相照应.2．根据要求用原文填空：①体现作者崇高理想的句子是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！②表现杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是吾庐独破受冻死亦足。③写风声宏大,读者如闻秋风咆哮的短语是：风怒号④写诗人无可奈何的一句是唇焦口燥呼不得⑤“倚杖”与“老无力”相照应.⑥．王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。伤屯悼屈止一身，嗟时之人我所羞。所以见公画，再拜涕泗流。”本文中的哪些诗句与王安石的话相照应？3.此诗选自《》，题目中的“____”字代表了诗的体裁，诗中流露了作者_________的思想。⑥．王安石在《子美画像》诗中说：“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海赤子寒飕飕。伤屯悼屈止一身，嗟时之人我所羞。所以见公画，再拜涕泗流。”本文中的哪些诗句与王安石的话相照应？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！3.此诗选自《杜诗详注》，题目中的“_歌_”字代表了诗的体裁，诗中流露了作者忧国忧民的思想。实战演练中考链接【2010年云南省红河市中考】7、根据提示填空。安史之乱时，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，以博大的情怀，体察人间冷暖，道出了的理想诗句是：，。实战演练中考链接【2010年云南省红河市中考】7、根据提示填空。安史之乱时，杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，以博大的情怀，体察人间冷暖，道出了的理想诗句是：，。【答案】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜实战演练中考链接【2010年湖南省岳阳市中考】3、古诗文名句填空。如今，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中所表达的“，”的愿望得以实现。实战演练中考链接【2010年湖南省岳阳市中考】3、古诗文名句填空。如今，各地新建的一片片居民小区，成为中国城乡一道道亮丽景观。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中所表达的“，”的愿望得以实现。【答案】安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜实战演练中考链接(5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“__________，___________”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世情怀。实战演练中考链接(5)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》一诗中，发出了“__________，___________”的呐喊，表现了诗人