文言词类活用和特殊句式

运用现代汉语语法知识破解文言词类活用和特殊句式1、于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船①待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”2、楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫臣进曰：“君退朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之诸侯，自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。”一、词类活用一、思考在现代汉语中，1、名词能否做谓语？一般是由动词充当。2、名词能否做状语？3、形容词动词能否做主语、宾语？4、不及物动词能否带宾语？一般是由副词、介宾短语充当一般是由名词充当一般是由及物动词充当请看例句：二月草已（）请分析成分。空处应是谓语，必由动词充当。空处是“芽”，今天看，是名词，此处活用为动词，发芽。(明确：处在这个位置上，得有这个词性。语言环境决定词性。)芽有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用，在句子中临时改变它的词性和基本功能，这种现象就叫作词类活用。它包括：1.名词作状语。2.名词作动词。3.名词意动用法。4.名词使动用法。5.动词作名词。6.动词使动用法。7.动词为动用法。8.形容词作名词。9.形容词作动词。10.形容词使动用法。11.形容词意动用法。12.数词活用。1、籍吏民，封府库2、大楚兴，陈胜王3、下江陵，顺流而东也规律：作了谓语的名词往往活用为动词。找出词类活用现象，并总结规律。名词活用1、范增数目项王2、汉水又东找出词类活用现象，并总结规律。规律二：名词不能受副词修饰，那么名词如果出现在副词后边就要活用为动词。1、假舟楫者，非能水也，而绝江河。找出词类活用现象，并总结规律。规律：“能愿动词”是要出现在一般动词前面的，“能愿动词”后面的名词要活用为动词。[小练习]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。①然而陈涉，瓮牖绳枢之子②楚人一炬，可怜焦土③屠大窘,恐前后受其敌④粪土当年万户侯⑤扣舷而歌之⑥而余兄子瞻名之曰快哉[小练习]找出下列各句中用作动词的名词，并解释之。①然而陈涉，瓮牖绳枢之子②楚人一炬，可怜焦土③屠大窘,恐前后受其敌④粪土当年万户侯⑤扣舷而歌之⑥而余兄子瞻名之曰快哉1、一狼径去，其一犬坐于前2、夜缒而出秦找出词类活用现象，并总结规律。规律：修饰、限制谓语的名词往往活用为就要活用作状语。（名词在句中常作主语、宾语，如果它用在动词前处在主语的位置，而又不能作主语时活用为状语）[小练习]找出下列各句中的名词用作状语的词语，并加以解释。①天下云集响应，赢粮而景从。云、响、景：像云彩、回声、影子一样②君子博学而日参省乎己日：每天③余自齐安舟行适临汝舟：用船④东割膏腴之地，北收要害之郡东、北：在东边、在北边⑤而相如廷叱之廷：在朝廷⑥士大夫终不肯夜泊绝壁之下夜：在夜晚三、名词使动用法：文言文中，有些名词作动词带宾语之后，表示主语使宾语发生与名词有关的动作，或成为该名词所表示的人或事物。四.名词意动用法在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣、友”，就是“以……为伴侣、朋友”的意思。①先生之恩，生死而肉骨肉：使……长肉②先破秦入咸阳者王之王：让……称王①稍稍宾客其父宾客：把……当作宾客。②孟尝君客我客：把……当作门客③君子病无能焉病：以……为病④后人哀之而不鉴之鉴：意动用法，以·····为鉴1、项伯杀人，臣活之2、庄公寤生，惊姜氏。3、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。找出词类活用现象，并总结规律。规律：1.不及物动词本来不带宾语，如果带上宾语时，一般是用作使动，表示主语“使宾语怎么样”。2.谓语所表示的动作是由宾语发出的，一般是用作使动。动词活用规律：文言文中，名词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。找出词类活用现象，并总结规律。①古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。得：收获、心得②燕赵之收藏，韩魏之经营收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠1、卒使上官大夫短屈原于顷襄王2、春风又绿江南岸3、孔子登东山而小鲁找出词类活用现象，并总结规律。规律：形容词是不能带宾语的如带宾语必然要活用，有三种情况：一、活用为一般动词。二、活用为使动词。三、活用为意动词。示例：①欲穷千里目,更上一层楼穷：看尽②恐事穷且得罪,乃再诣相府穷：揭穿③毛嫱丽姬,人之所美也美：赞美④牛困人饥日已高,市南门外泥中歇高：升高⑤此诚雕虫之戏,不足为多也多：推崇，赞许⑥彼好游者不能穷也“穷”，是走到尽头的意思。规律：在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示与该形容词相应的动作行为或变化发展。（或者要把它译为动词才符合句义，如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思）示例：①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦弱：使……削弱②欲居之以为利,而高其直,亦无售者高：使……高，抬高③昂其直,居为奇货昂：使……高昂④铸以为金人十二，以弱天下之民弱：使……削弱⑤焚百家之言，以愚黔首愚：使……愚笨⑥春风又绿江南岸,明月何时照我还绿：就是“使……变绿”的意思。规律：形容词的使动用法同动词的使动用法略有区别，它的特点是使宾语所表示的人或事物具有这个形容词所表示的性质或状态。示例：①孔子登东山而小鲁小：认为……小②予怪而问之怪：认为……怪③渔人甚异之异：认为……奇怪④贵货而易土易：认为……容易⑤患志之不立患：以……为忧患规律：在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语认为宾语具有某种性质或特征。相当于“认为怎么样”或“以…为…”。示例：①秦孝公据殽函之固固：坚固的地势②晓看红湿处红：红花③知否，知否，应是绿肥红瘦绿、红：绿叶、红花。④夫夷以近，则游者众“夷”“近”：平坦、距离近的地方⑤险以远，则至者少“险”“远”：险峻、距离远的地方⑥吾尝跂而望矣,不如登高之博见也高：高处⑦将军身披坚执锐“坚”“锐”：指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。特征：文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。一试身手：找出下列活用了的词，并加以解释1.左右欲刃相如2.一狼洞其中3.天雨墙坏4.君将哀而生之乎5.先破秦入咸阳者王之6.先国家之急而后私仇7.破，必北还8.惧有伏焉9.项伯杀人，臣活之10.采百花之长而各去其短11.素善留候张良12.老吾老以及人之老。13.则耻师焉。14.填然鼓之15.五亩之宅，树之以桑。一试身手：找出下列活用了的词，并加以解释1.左右欲刃相如2.一狼洞其中3.天雨墙坏4.君将哀而生之乎5.先破秦入咸阳者王之6.先国家之急而后私仇7.破，必北还8.惧有伏焉9.项伯杀人，臣活之10.采百花之长而各去其短11.素善留候张良12.老吾老以及人之老。13.则耻师焉。14.填然鼓之15.五亩之宅，树之以桑。解释说明下列各句中加点词的活用类型1.上官大夫短屈原于顷襄王3.则思知止以安人4.惧谗邪，则思正身以黜恶5.简能而任之，择善而从之6.乐盘游7.宏兹九德8.以暴露百姓之骨于中原9.素善留侯张良10.上食埃土，下饮黄泉11.小学而大遗12.六王毕，四海一13.复道行空，不霁何虹14.朝歌夜弦15.燕赵之收藏，韩魏之经营16.楚人一炬，可怜焦土17.后人哀之而不鉴之返回•词类活用特殊的是A距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。（《褒禅山》）B孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。（《师说》）C村中少年好事者驯养一虫，自名蟹壳青，日与子弟角，无不胜。（《促织》）D谨食之，时而献焉。（《捕蛇》）综合练习CA的名是名词，这里带宾语之，活用为动词了。B的师原本是名词，这里带了宾语，活用为动词从师。C的日意思是每日，名词做了状语。D的食之的食本来是名词食物，这里带了宾语，当作喂养，活用成了动词。只有C的活用特殊，答案便上C。二、文言文中的特殊句式一、今天的句子，一般是“主+状+谓+宾”古代的句子，主语可在谓语后，宾语可在谓语前，状语可在谓语后，定语可在主语宾语后，其语序十分特殊，有的句子还缺少相关成分．相对今天而言，所以称为特殊句式。二、按类型分析1、判断句古代汉语中，以名词或名词短语作谓语。现代汉语中，以判断词“是”作谓语。（1）……者……也（2）者也（3）……,……也（4）乃、为、即（5）“是”例如：师者，所以传道受业解惑也陈胜者，阳城人也刘备天下枭雄当立者乃公子扶苏中峨冠而多髯者为东坡翻译下列句子陈涉者，阳城人也。（《史记·陈涉世家》）操虽托名汉相，其实汉贼也。（《资治通鉴》）四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（王安石《游褒禅山记》）其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”（《吕氏春秋察今》）提炼主干的话，都呈现“名词主语”+“名词谓语”的结构。2、省略句一般省略主语、宾、介宾、谓、“于”例如：盖以（之）诱敌必以情（处理）（触龙）入而徐趋公弗许（之）问之（于）客曰3、宾语前置句；宾语在谓语的前面。1、否定句中代词作宾语。举例：如：“时人莫之许也。”（陈寿《三国志·诸葛亮传》）正常语序应该是“时人莫许之也。2、疑问句中疑问词作宾语。例如：“沛公安在？”（《鸿门宴》）(应为“沛公在安”)3、以“是”、“之”为标志。例如：“何陋之有？”（《陋室铭》）（应为“有何陋之”）A、何以知之？B、未之有也。C、安得广厦千万间。D、弗之怠A、其间旦暮闻何物？B、君何以知燕王？C、莫之或止D、未之多见也选出下列各组中不是宾语前置的句子CAA、沛公安在？B、虽我之死，有子存焉。C、唯才是举。D、尔何知？BA、城中皆不之觉。B、唯余马首是瞻。C、惟利是图。D、马之千里者D1.选出和例句句式特点相同的一项例句：何厌之有？A.城北徐公，齐国之美丽者也B.臣之客欲有求于我C.忌不自信D.客从外来，与座谈，问之客曰2.句式和其他三句不同的一项是A.和氏璧，天下所共传宝也B.当立者乃公子扶苏C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D.此诚危急存亡之秋也4、主谓倒装：主语在谓语前面感情较强烈；谓语由形容词充当。如:甚善矣，子之治东阿。《晏子治东阿》渺渺兮余怀。《赤壁赋》——我的心思飘得很远很远。5、定语后置：定语在中心词（名词）后面。1、“之…者…”为标志，即“中心词+之+后置定语+者”的形式。如：“马之千里者。”（《马说》）2、“中心词+后置定语+者”，如：“求人可使报秦者，未得。”3、中心词+数量词。如：“闻道百”（庄子《秋水》）4、“中心词+之+后置定语”，例如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强。”（《劝学》）5、“中心词+数词”，例如：“铸以为金人十二”（《过秦论》）6、介宾短语后置现代汉语中介宾短语是状语，在谓语之前。而在古代汉语中是补语，在谓语之后。例如：投之以骨→以骨投之①尝射于家圃。——尝[于家圃]射②苛政猛于虎也。——苛政[于虎]猛也③刻唐贤今人诗赋于其上。——[于其上]刻唐贤今人诗赋。④迁客骚人，多会于此。——迁客骚人，多[于此]会。⑤太守与客来饮于此。——太守与客来[于此]饮。请翻译下列句子。○走出文言文翻译的迷宫：一、“找出主干最重要”。如①安在公子能急人之困也?（《信陵君窃符救赵》）该句中“公子”可作主语，“急”可作谓语，“人之困”可作宾语，那么“安在”是句子的什么成分呢？不符和现代汉语的语序，说明句子存在特殊情况。②权以示群下，莫不响震失色。（《赤壁之战》）该句中“权”可作主语，“示”可作谓语，“群下”可作宾语，那么“以”呢？不符合现代汉语的习惯，说明仅靠逐字翻译是不能解决问题的。•二、“留、换、补、调要记牢”。•【留】如“庖丁为文惠君解牛”中的“文惠君”，“以资政殿学士行”中的“资政殿•学士”，“嘉祐二年”，“庐陵文天祥”等。•【换】如：“假舟楫者，非能水也，而绝江河”中的“水”，名词作动词