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4.昆虫备忘录一、拼一拼，选一选。蚂蚱．（zàzhà）捉摸．（mōmuō）丝．（sīshī）绸瞎．点（hāxiā）掌握．(wùwò)黑．(hēihái)斑二、拼一拼，组词语。zuò（）mó（）shì（）作磨似zuō（）mò（）sì（）三、选字填空。膜摸漠抚（）（）翅沙（）路陆录马（）大（）目（）句距具（）子（）离工（）稠绸愁（）密丝（）（）闷四、想一想，填一填。朱红的（）黑色的（）完整的（）尖头的（）一段（）一只（）一对（）一泡（）五、照样子，写句子。例：河北人把尖头绿蚂蚱叫“挂大扁儿”。（）人把（）叫（）。例：我小时也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。（），因为（）。六、解释下面加点的字词。1．瓢虫款款．．地落下来了。()2．它的甲壳多为深色，挺．硬的。()3．抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶．讨厌。()4．从头到脚，约．有两寸。()七、根据意思写词语。1.思索、考虑。（）2.本文指慢慢地，也指诚恳、忠实。（）3.缝隙严密闭合。（）八、课内阅读花大姐花大姐瓢虫款款地落．（luòlà）下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝．（fèngféng）。北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆．（qīxī）似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益．（yìyí）虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?1、给加点字选择正确读音，用“√”划出来2、照样子写词语顺顺溜溜3、用“”画出文中的比喻句.仿写一句:4.文中的破折号的作用是：（）A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转换，跳跃或转折5.根据文意，选择正确的答案。(1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系：()A．瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。B．瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。(2)星点与瓢虫种类的关系：()A．星点不同，表示瓢虫的种类不同。B．星点漂亮，但与种类无关。九、类文阅读螳螂（节选）法布尔螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面，还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且，小腿锯齿的末端还生长着尖而锐的很硬的钩子，这些小钩子就像金针一样。除此以外，锯齿上还长着一把有着双面刃的刀，就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。平时，在它休息、不活动的时候，螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去，似乎特别的平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，它可不总是这样的，只要是有其他的昆虫从它们的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。无论是蝗虫，还是蚱蜢，或者甚至是其他更加强壮的昆虫，都无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。1.按照短文内容填空。法布尔描写昆虫非常生动，比如本文中，他就运用了打比方的方法，把螳螂小腿锯齿上的钩子比成了，把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比成了。2.读了短文，我们可以用词语（）来形容螳螂的腿。A.强壮B.锋利C.坚硬D.巨大3.螳螂是怎样捕捉昆虫的？请用“”在短文中画出来。4.短文描写了一个怎样的螳螂的形象？请用自己的话概括。松鼠（节选）布丰松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。5.为什么说松鼠“最不像四足兽”？请用“”在短文中画出来。6.下列语句体现了松鼠的什么特点？请选一选。A.敏捷B.警觉C.漂亮D.聪明（1）玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。（）（2）一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。（）（3）松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。（）（4）只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。（）7.根据短文内容填空。短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠的特点来写，第二自然段抓住了松鼠的特点来写。答案：基础知识一、zhamōsīxiāwòhēi二、作业作坊磨刀石磨似的好似三、摸膜漠路陆录句距具稠绸愁四、略五、略六、1.慢慢2.很3.表示程度最高4.大概七、略课内阅读1.luòfèngqīyì2.略3.瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮4.A5.BA类文阅读1.金针剪刀2.B3.画：螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节，于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳螂的两排锯齿之间，移动不得。然后，螳螂很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。4.短文描写了表面温和，实际是一个了不起的杀虫机器的形象。5.画：它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。6.（1）C（2）A（3）D（4）B7.外形生活习性