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201709考试批次《教育技术学》结课作业学生姓名学习中心学号专业年级层次物联网技术对远程教育的影响每年开春，美国新媒体联盟的地平线报告总是如期而至。地平线报告关注技术与教育的结合，预测短期（1年内），中期（2-3年内），长期（4-5年内）三个时间段位里哪些关键技术对于教育带来的影响。从去年开始，地平线报告就拓展了形式和内容，预测六项具体的关键技术，六项技术是指：短期内关键技术：自适应学习技术，短期内关键技术：移动学习，中期内关键技术：物联网，中期内关键技术：下一代学习管理系统，长期内关键技术：人工智能，长期内关键技术：自然用户界面。下面我们就来谈谈物联网技术对远程教育的影响。一、物联网技术在远程教育中的作用应用物联网技术，能够及时反馈教学点教学现场的各种信息，实现对教学现场的远程把握、远程控制和全方位双向互动。这将改变现有的网络教育的模式，形成异地、多点的现场落地教学，改变原有的事后教学和学习评价，实现现场直接的教学和学习评价，由此建立起一个覆盖各个办学点的大教学学习教室，建立起一个依托数字学习资源的准现场教学体系。二、物联网技术对现代远程教育的影响物联网技术在现代远程教育中应用，将改变原来远程教育的教学管理模式，实现在统一管理制度下、统一管理标准下、统一教学过程控制下的分区域的管理。这种教学管理方式的改变，将提升整个现代远程教育的管理水平和管理效率，真正实现管理统一、覆盖全国的“落地”办学模式。物联网技术在现代远程教育中应用，将改变原来远程教育的学生学习模式，从原来单一的学习方式转变成为具有教学场景的、互动的、随时随地的新学习方式，提高学习兴趣，提升学习质量，感受学习过程。物联网技术在现代远程教育中应用，将改变原来远程教育的学习评价模式，从原来由专家评审课程，由一次性的考试来评定教学质量和学习效果的方式，转变成为在教学过程中评定课程好坏、在教学过程中评定教学效果、在教学过程中掌握学习情况的新的评价模式。物联网技术在现代远程教育中应用，将改变原来的远程教育资源制作模式，将原来单一的讲授课程录制转变成为带有课堂教学场景设计的模式，开发游戏技术与物联网技术相结合的互动式课程资源，改变原来的灌输式教学，发挥网络优势，形成真正的互动式过程教学。另外，物联网技术的应用将创新现代远程教育的办学模式，将会使现代远程教育采用全新的办学理念和全新的办学模式进行教学体系建设，在未来教育领域中引领教学模式的变革和发展，建立起一套全新的办学模式。提升现代远程教育的办学层次，提高教学质量，将远程教育的教学质量和人才培养质量提升到与普通全日制大学同等的水平，改变人们对网络教育和远程教育的偏见与看法，提升教学管理水平，改变整个远程教育体系的面貌。三、开展物联网技术应用研究物联网技术在远程教育学习中的应用是一个全新的课题，需要在远程教育教学过程中开展全面的研究与探索，逐步摸索，积累经验，形成一套全新的体系与架构。为此，要开展多方面的研究探索。在远程教育教学过程的改变与设计、教学理念的改变与实现、基于物联网技术应用的新的教学方式的建立物联网技术应用后的课程开发等多个方面开展研究工作，形成新的教学体系，制定远程教育教学体系的教学标准、学习标准、考核标准、课程标准，建立起现代远程教育教学的标准体系，并将其逐步推广成为国家物联网教育标准。进行相配套的基于物联网技术应用的学习设备的研制与开发，如远程教育专用电子书包、电子学档和移动学习系统的开发，使物联网技术的应用在技术上、软件系统上和设备上得到保证。为了保证基于物联网技术的教学活动的开展，进行基于物联网技术应用的教学环境建设研究，结合数字化学习内容和物联网感知技术搭建以未来教室为目标的教学环境，形成特有的现代远程教育环境。