搜索
Page1Page2平掌完小简介平掌完小座落于临沧市临翔区东北方向的马台乡平掌村，距离临沧城44公里，与著名的澜沧江为邻。学校招生片区涉及12个自然村2748人。学校占地面积3233平方米，学校历史悠久，成立于1919年，现是香港“苗圃行动”翘康医务中心捐助的希望小学。Page3Page4什么是学校特色？学校特色是什么？当我走上学校负责人这个岗位时，对这个概念有些不清晰，也不知该怎么做，后来在教研室领导的指导下，我才知道，学校特色也就是学校的发展目标。于是，我校把快乐学习、健康成长作为发展目标。Page5Page6一、快乐学习教，上所施下所教；育，养子使善也。教育随着人类社会的产生而发展起来，作为一种教育现象。教育不仅会长期存在于人类社会生存中，它便是一个国家一个民族延续的灵魂，为了改革传统教学模式对孩子的束缚和我校相对比较落后的教育局面，我校在新学期就开始进行大胆的课堂教学改革。Page7我国著名的教育学家陶行知先生说过：“教育要解放孩子的头脑、双手、双脚、空间、时间，使他们得到充分的自由生活，从自由的生活中得到真正的教育。”为了改变我校教学质量落后的局面，更为了孩子们得到真正的教育，我校开展集体整改研究会，组织全校教师进行课堂改革。Page8语文课从唐自仙老师的《引导读、说促分析》开始，数学课以杨文林老师的《小组合作，愉快教学》为主，教师主动走下讲台，为学生搭建平等学习的舞台，彻底打破传统的教学模式，树立“快乐学习、健康成长”的理念，创建“平等、互动、交流”的学习平台，凸显“自主、合作、探究”的开放式学习情景。Page9目的是让学生活起来，让我们的课堂活起来，将素质教育和新课程理念真正落实到课堂上，让教师由以前的“自导自演”变成“老师导，学生演”，整个学习过程大部分时间都交给学生，每个学生都要在课堂上展示、气氛活跃。Page10半个学期的课堂教学改革，我们看到了师生焕然一新的精神面貌，看到了一群又一群朝气蓬勃的孩子脸上洋溢着学习带给他们的快乐。Page11我校的目标是：不但让孩子们在课堂上感受到学习的快乐，在课外同样让他们感受到学习的快乐。学校规定：每周，每个班都要带领学生到图书室看书，让他们在知识的海洋里主动获取课堂上学不到、见不到的知识，如：童话故事、科普知识、古典文学等多是学生最喜欢的课外读物。Page12除了学习、阅读之外，我们还让学生参与美化自己的教室、自己的宿舍，让他们通过自己的劳动来美化我们的校园，能在自己参与美化的校园里生活和学习，何尝不是一件快乐的事呢?Page13二、健康发展“健康”即身体和心理的健康，只要进入平掌完小的学生，我们都要让他们健康地生活和学习。首先是心理健康。我校有心理健康咨询室，有张廷英和唐自仙两位心理辅导老师，每周开展一次心理健康班会，每月组织一次心理健康讲座。Page14如果发现有学生是因为心情方面的原因而学习上不去，由唐自仙老师来做辅导；如果是由于家庭原因或是行为习惯导致的后进生，由张廷英老师进行辅导。总之，全面且深入地了解学生的心理状况是我们不可推卸的责任，是帮助学生调整良好心理素质，健康快乐成长的重要基础。Page15其次是身体健康。我国教育家张伯苓说过：“强国必强种，强种必强身”。可见，身心的健康已成为人类的共同追求目标。1、我校把学生的身心健康放在教育工作的首要位置，树立了健康观念，以“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为原则，坚持每天组织晨跑、早操、大课间活动、眼保健操、阳光体育活动为主体，充分利用学校现有资源，积极带领学生开展丰富多彩的体育活动，如：开展篮球、跳绳、羽毛球、乒乓球的等比赛活动，目的是提高师生的身体素质。Page162、教师用“爱”去呵护学生的健康古人云：“亲其师，信其道”。师爱是教师最美丽的语言，也是教师必备的道德品质，对学生是一种伟大的教育力量。苏霍姆林斯基说过:要关心儿童的生活和健康，关心他们的利益和幸福。Page17我们学校有特殊的兄妹俩，母亲在他们很小的时候就因病死亡，父亲又是一个智障人，他们在智障父亲的身边过着非人的生活，自从他们走进平掌完小以后，他们又有亲人，那就是我们的教师，特别是我们的张廷英老师，张老师关心他们兄妹俩比自己孩子都还好，他们的衣、食，都是张老师为他们负责的，衣服破了要给他们买、脏了要叮嘱他们洗；头发长了要给他们理，在张老师的关心呵护下他们现在已经读到四年级了。Page18什么叫不是亲人胜似亲人、什么叫师爱的伟大，平掌村的所有人在张老师的身上得到了诠释，可以夸张的说如果没有张老师，他们兄妹俩可能早就沦落街头乞讨为生了。这样的事在我们学校是非常平凡的事，爱给了学生温暖、学生在爱的感染下找回了自信，能够勇敢地面对问题并且解决问题。Page19在学生快乐学习，健康成长的同时，我们进一步抓好学生的良好行为习惯，因为教育不仅仅是传授知识，更重要的是教会学生如何做人，如何做一个真正的人，良好的行为习惯是做人的基础，我校在本学期内，主要以下几方面培养学生的行为习惯：Page201、良好的卫生习惯学校的卫生好比一个人的脸，如果一个学校连卫生都抓不好，何谈教育教学，因此，我校把学生良好的卫生习惯放在首要位置来抓，首先抓好学生的个人卫生习惯，我们要求学生干干净净度过每一天，如：勤洗手、勤理发、勤换衣服修指甲，饭前要洗手，见垃圾速捡起等良好习惯。Page21其次抓好学生宿舍卫生、教室卫生和周围环境卫生，为了抓好学生良好的卫生习惯我校每周在国旗进行个人卫生检查评比，每周进行文明班级、文明宿舍评比活动。在十月份我们开展了一次全校的“弯腰”活动，在教师的带领下捡起校园内的垃圾，通过此次活动的开展、让全校师生养成不乱扔垃圾、见垃圾就捡的好习惯，所以你不管什么时候进入我们学校很难看见一点果皮或纸屑。Page222、良好的学习习惯教育是什么?简单地说，只有一句话，就是养成良好的学习习惯，教师的教学其最终的目标是达到不在复教而使学生能自我探索、自我求解，因此培养良好的学习习惯是何等地重要。Page23培养学生预习的习惯古人云：“凡事预则立，不预则废。”我们要求学生每天晚上或课前，要对将要学习的课程内容进行简要的预习，为课堂学习做准备，班主任也必须这样要求学生。Page24培养学生良好的思考习惯孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们要培养我们的学生在学习中善于思考，发表自己的独到见解，提出不懂的问题的好习惯，只有这样，我们才能培养出有独立思维的人才。在每一节课结束前两分钟，我们都会让学生想一想、说一说课堂收获于留有的疑问。这样每天给学生思考与提问的时间，久而久之，学生的思考质疑习惯就逐渐养成了。Page25培养学生善于发言的好习惯课堂上，我们要求教师鼓励学生主动站起来交流自己的观点和见解，不管说的对与错都没关系，把学习主动权还给小学生；然后再培养他们把话说清楚，说完整，不要语无伦次；如果在交流中遇到困难，要鼓励他们“勇敢”的精神，只有这样，我们的课堂才会活起来，我们的学生才会“活”起来。Page26培养学生热爱阅读的好习惯阅读不仅可以拓宽知识面，还可以影响学生的人生观、价值观及世界观等。因此，我们必须培养学生养成认真阅读、边读边思考的好习惯，养成不动笔墨不读书的好习惯；坚持每天阅读不少以30分钟的习惯。我们要求教师每周带领学生到图书室阅读的时间不少于40分钟，学生自由阅读不少于100分钟，让阅读成为学生学习必不可少的一部分。Page273、养成良好的饮食用餐习惯我校是一个农村寄宿小学，有220名义务教育阶段的学生，其中有190名学生在学校用餐，再加上接受学前教育的35人，共225人在学校食堂用餐。作为寄宿制管理的学校，面对这些来自不同家庭、性格各异、情趣不同、年龄不同、正在学习独立生活的孩子们，该如何管理才能使他们健康成长是学校的重要任务，培养良好的饮食就餐习惯就是我们的管理重点。Page28古人说：“民以食为天。”而现代的小学生都是父母长辈的心肝宝贝，从小过着衣食无忧的生活，虽然能把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”的诗句倒背如流，但在现实生活中，他们偏食、挑食的现象却屡见不鲜。Page29学校为了帮他们养成文明用餐的好习惯，进行强化管理，通过学校领导、班主任、责任教师、桌长及值周教师的通力协作，教育他们做到“五要五不要”：一要自觉排队，不拥挤；二要均衡营养，不挑食；三要吃饭安静，不喧哗；四要饭菜吃净，不浪费；五要餐桌干净，没剩菜。Page30绿化校园美化、绿化校园营造良好环境是整合教育资源、合力育人的重要措举，通过校园美化、绿化，提高学校综合办学水平，展示学校个性魅力与办学特色，全面推动学校、教师和学生三位一体的和谐发展，是学校成为师生身心愉悦，情感陶冶的成长乐园。校园外部环境是学校美化的重要部分，我们主要是以“绿”为主，各种花草树木布局错落有致，疏密合理，为提高绿化率，对已有的树木进行修剪整理，清除影响校园环境绿化耳朵枯枝败叶，并新载了一些树种，力争做到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”。Page31美化校园在教室、宿舍和餐厅以“美”为主，各个班级、宿舍放置一定数量的花盆，加上各种形式的美化，是校园内外处处绿意盎然，鲜花盛开，使之成为师生工作、学习、休息的理想场所。校园美化、绿化工作，我们本着“追求高品位，着眼实用性，科学规范，合理高效”的原则，坚持全员参与，立足教学实际，突出办学特色，使校园形象更美、环境更优、品位更高。为我校全体师生能在良好的校园环境中健康、快乐地学习和工作而努力。Page32十年树木，百年树人。知易行难，要改正坏习惯，培养好习惯不是一朝一夕的事，它需要家长和教师的督促，需要家庭和社会的熏陶。只要我们找准方法，常抓不懈，就一定能培养出一朵朵的文明之花。快乐学习，学习快乐，让我们多一点灿烂的微笑，多一点诚挚的关爱，让我们在同一片蓝天下快乐学习，健康成长，让我们的学生在快乐中享受学习的快乐吧！Page33看，平掌完小有一支团结拼搏的教师队伍，有一支开拓创新的领导班子。平掌完小的学生还会因为家庭的困难，学习的落后而不能快乐学习、健康成长吗？我们一定说“不！”Page34因为我们是教师，是光荣的人民教师，我们虽不能做到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”但我们能做到一丝不苟，兢兢业业，我相信我们平掌完小的老师说到的，一定能做得到。各位老师，播种一个行为，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你定会收获一个命运。Page35心理咨询室教师：唐自仙（15012076427）张廷英（15887992307）马台乡平掌完小