第10讲 科学的制度化与职业化

第10讲科学的制度化与职业化吴国盛北大科学史与科学哲学上讲回顾实验传统的来源数理分析的实验演示从炼金术到化学培根科学本讲目录科学家社会角色的确立科学研究事业的组织化科学强国的兴衰科学家社会角色的建立Scientist一词最早出现在1833年，在剑桥召开的英国科学促进会的会议上，威廉·休厄尔（WilliamWhewell）提议仿照artist造新词。这个词的狭窄含义并不被当时像法拉第这样的科学家所认可近代科学革命以来，今天被我们称为“科学家”的那些人的社会角色是什么？如何谋生？在哪里工作？ManofScienceNaturalphilosopher今天的科学家在哪里？大学政府设置的研究所企业设置的研究所科学家的社会角色1585年，意大利人加尔佐尼在威尼斯出版《世界职业大全》，除了医生是一个体面职业外，数学家、机械师、天文学家都只是一字带过不存在一个统一的科学界或科学家职业医生、天文学家、数学家、炼金术士、药剂师、金匠、园丁、政府官员不存在一套为了成为科学家而必须接受的教育和训练体系科学家的社会角色伽利略时代，“哲学家”是有地位的牛顿时代，“自然哲学家”有明显职业化倾向，涵盖皇家学会会员们的科学活动18世纪后期，“自然哲学家”多用来指代业余科学家1851年，查尔斯·巴比奇说：“科学在英国不是一种职业，从事科学的人甚至几乎不被承认是一个阶层。”当年的数理科学家年代姓名社会角色自我认同1473-1543哥白尼教士数学家1546-1601第谷宫廷天文学家天文学家占星家1571-1630开普勒中学数学教师、宫廷天文学家天文学家占星家1564-1642伽利略大学教授、宫廷数学家数学家自然哲学家1596－1650笛卡尔职业军人、无业、宫廷哲学家哲学家当年的数理科学家年代姓名社会角色自我认同1642-1727牛顿大学教授、政府要员自然哲学家1629-1695惠更斯富豪子弟、法国科学院院士数学家1602-1686盖里克市长1623-1662帕斯卡贵族子弟、修道士1646-1716莱布尼兹贵族子弟、外交官数学家、哲学家当年的实验科学家年代姓名社会角色自我认同1493-1541帕拉塞尔苏斯大学教授、流浪医生、炼金术士哲学家1494-1555阿格里科拉医生哲学家1577-1644赫尔蒙特贵族，无业火术哲学家1514-1564维萨留斯大学教授、宫廷御医医生1627-1691波义尔贵族，无业自然哲学家年代姓名社会角色自我认同1656-1742哈维医生医生1628-1694马尔比基大学教授／医生医生1632-1723列文虎克服装店主、市政厅管理员博物学家1635-1703胡克私人助手、专职科学工作者、市政官自然哲学家1544-1603吉尔伯特医生18世纪的科学家年代姓名社会角色自我认同1693－1762布拉德雷大学教授、皇家天文台台长天文学家1706－1790富兰克林印刷工、厂主、政治活动家、大使自然哲学家1707－1778林奈大学教授博物学家1707－1788布丰皇家植物园园长博物学家1717－1783达朗贝尔科学院院士数学家18世纪的科学家年代姓名社会角色自我认同1731－1810卡文迪许贵族子弟、无业自然哲学家1733－1804普里斯特列牧师、教师、家庭教师业余自然哲学家1736－1806库仑军事工程师、院士自然哲学家1736－1813拉格朗日教授数学家1737－1798伽伐尼大学教授医生18世纪的科学家年代姓名社会角色自我认同1738－1822赫舍尔乐师、天文台台长天文学家1743－1794拉瓦锡富家子弟、科学院院士化学家1744－1829拉马克军人、皇家植物园标本室主任博物学家1745－1827伏打大学教授自然哲学家1749－1827拉普拉斯大学教授数学家18－19世纪的科学家年代姓名社会角色自我认同1753－1814伦福德伯爵政府官员自然哲学家1773－1829托马斯杨医生自然哲学家1766－1844道尔顿中学教师自然哲学家1769－1832居维叶家庭教师、自然博物馆教授博物学家1775－1836安培大学教授自然哲学家18－19世纪的科学家年代姓名社会角色自我认同1777－1851奥斯特大学教授自然哲学家1778－1829戴维职业化学家化学家1791－1867法拉第私人助手、职业实验员自然哲学家1796－1832卡诺军事工程师自然哲学家1797－1875赖尔大学教授地质学家18－19世纪的科学家年代姓名社会角色自我认同1800－1882维勒大学教授化学家1803－1873李比希大学教授化学家1804－1881施莱登律师、大学教授植物学家1809－1882达尔文无业博物学家1813－1878伯纳尔店员、教授医生科学活动制度化的几个阶段作为汇集知识精英的大学，并不是近代科学的策源地。大学是保守势力的大本营，容不下科学革命家。科学革命的先驱者，大多散布在民间，从事各种各样的职业1600－1850年间，学会、学院是科学活动的中心，科学研究的业余化、非职业化1850年开始，大学重新成为科学精英的汇集之地，大学教授同时承担科研和教学双重任务，研究性大学出现20世纪，工业界、政府、基金会大量投入经费支持科学研究，科学的职业化彻底完成科学活动的组织化实验科学需要资金支持16－17世纪的主要资助方式：宫廷资助1560年意大利人波尔塔（1535－1615）创立“自然秘密研究会”，不久指为巫术团体被取缔1603年在罗马成立林琴（Lincei，山猫、猞猁）学院，伽利略为重要成员，1630年因赞助人去世而解散1657年佛罗伦萨成立“实验（Cimento，齐曼托、西芒托）学社”，伽利略的学生托里拆利和维维安尼是发起人。1667年赞助人美第奇家族不再赞助，遂解散。皇家学会17－18世纪的资助方式：国家介入，以皇家学会为例1640年代，哥白尼派的牧师威尔金斯（1614－1672）在伦敦组织“哲学学会”1660年，建筑师雷恩（1632－1723）倡议成立一个新的团体，并选威尔金斯为主席，但英王查理二世要求变成皇家科学组织1663年正式成立英国皇家学会，“以促进自然知识为宗旨”。本学会召集的日常会议的事务，是安排、考虑、审议和讨论哲学实验和观察报告。……本学会不会承认任何古代和当代哲学家提出或提到的任何自然哲学原理的假说、体系或学说。牛顿：我不做假说！1665年，学会的机会刊物《皇家学会哲学学报〉由学会秘书、商人奥尔登堡自费出版整体上体现典型的英国式经验主义风格，是培根精神的体现；名为皇家学会，实为民间组织早期工艺师、商人较多，机械、航海技术等问题受到重视巴黎科学院巴黎科学院（1666）经路易十四批准成立，提供经费和津贴，外籍院士惠更斯的思想影响了法国科学院。同年出版《科学通报》1667－1672，巴黎科学院建成巴黎天文台，由意大利天文学家卡西尼（1625－1712）主持1699年法国科学院把科学分成六大门类，三个数学（地理、天文和数学），三个医学（解剖、化学和植物学）。17世纪的其它科学社团皇家出资建立了格林尼治天文台（1675），首任皇家天文学家弗拉姆斯特德（1646－1719），但皇家后期出钱不多。1635年巴黎皇家植物园柏林科学院（1700）在莱布尼兹（1646－1716）的努力下正式成立，自然科学与人文学科并重。成员主要来自法国，法文甚至成为正式语言。同时包括一个天文台18－19世纪1724年圣彼得堡科学院，主要来自瑞士的学者，伯努利家族，欧拉。天文台1743年，富兰克林创立美国哲学会1747年瑞典天文台1753年英国基尤地区的皇家植物园1794年，巴黎皇家植物园改造成自然博物馆1795年，巴黎科学院(AcademieRoyaledesSciencesdeParis)并入法兰西学院(InstitutdeFrance)，成为与文学、政治与道德科学并列的三大部门1812年，费城建立自然科学学院1850年，哈佛大学比较动物学博物馆18－19世纪研究机构的变迁大学和传统研究机构向发展科学技术方向改造拿破仑充分认识到科学对于国家的战略意义，创办一批军事学校和工科学校1794年法国综合工艺学校（EcolePolytechnique）1799年英国皇家研究院，为戴维、法拉第提供了研究场所，与此同时，一批机械学院诞生1810年德国柏林大学建立，德语区的大学里重视自然科学，大学不仅是传授知识，而且生产知识，研究型大学来源于此。19世纪后期，德国建立了一批技术专科学校（TechnischeHochschulen）1824年，李比希被亚历山大·洪堡推荐到吉森大学任教，1826年在吉森建立化学实验室，学生参入其中，直接在实验中教授化学。讨论班出现。科学家的培养体制开始形成，必须要有PHD。大学的改造1826年，慕尼黑大学建立。德国的科学研究以大学为中心开展。研究型大学是德国大学的特点。19世纪的最后25年，牛津和剑桥以及英国其它大学都设立了科学教授职位1826－28年成立伦敦大学1832年成立达勒姆大学，进行技工教育1760年开始，苏格兰的格拉斯哥大学和爱丁堡大学热衷研究科学，开尔文勋爵，布莱克专业学会的建立1766年伯明翰地区的太阴学会，博尔顿、瓦特、普利斯特列、老达尔文1788年林奈学会1807年伦敦地质学会1826年伦敦动物学会1821年英国皇家天文学会（威廉·赫舍尔）1841年伦敦化学会科学促进会的建立1822年德国自然科学家协会，该学会每年轮流在德国各个城市开展活动1830年，剑桥数学教授巴比奇出版《论英国科学的衰退》，指出科学研究在英国还没有成为一种特殊的职业，吸引人才的职业是法律，呼吁英国社会和政府关注科学发展。于是人们要求改革大学制度，大讨论的结果是，创办新的技工学校。1831年英国科学促进会。英国在19世纪在各地区成立了大量的学会，这个世纪结束时，有100多个，各自拥有100－500个会员，与皇家学会规模相当，因此，英国的科学家队伍增长了100倍。第一任书记VernonHarcourt指出，学会的目的在于：为科学研究工作提供更强大的推动力和有计划的指导，使国民更加重视科学的目标，并排除一切阻碍科学进步的绊脚石，同时使国内国外科学家的交流日益增进。（梅森《自然科学史》418页）先生们，我们必须承认皇家学会已经不再像我们现在这样，用各种努力来促进自然科学的发展了。作为一个组织，皇家学会已经简直不工作了，也不想去指导别人的工作。（梅森419页）皇家学会慢慢成为达官贵人的社交俱乐部，非科学家院士人数越来越多，到19世纪初年成了一半对一半。直到1847年，科学家才成为主体。1874年规定贵族不享受参加皇家学会的特权。1847年美国科学促进会（富兰克林）1870年法国科学促进会。法国的科学力量集中在巴黎，而外省缺乏科学是有用的国家鼓励科学院的学者们解决实际应用问题和经济问题。以法国科学院为例：1784年，编制法兰西地形图1746－1780年，编制法兰西矿物标本图集贝托莱主持纺织品染色技术拉瓦锡领导改进火药生产技术街道照明、城市下水道、度量衡科学交流方式的发展私人通信学会刊物1665年，巴黎创办了《学者报》（LeJournaldesscavants），主要是书评伦敦创办了《哲学学报》（PhilosophicalTransactions），主要是学会秘书的书信摘录欧洲创办的科学期刊1668年，罗马《意大利文献报》1670年，莱比锡《教师学报》，莱布尼兹在此发表微积分运算的文章1673年，哥本哈根《哥本哈根医学与哲学学报》1684年，阿姆斯特丹《文坛消息》1702年，巴黎科学院出版《历史与学术论文集》，由历史与学术两部分组成，不定期出版欧洲创办的科学期刊1710年，普鲁士科学院创办《论文集》1700－1770年，创办了400种刊物最保守的估计，1666－1790年