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老旧的教学楼，确实不合潮流，但它承载了莘莘学子的记忆，是几代人的念想。在那里有青春的笑影，有伏案读书的辛苦，有挥洒汗水的豪迈，有谆谆教诲的深情。它即使破旧不堪，但在学子心中，依旧是神圣之地，是无价之宝。（摘自张麟彤文章）闲暇之余回到母校，坐一坐自己曾经用以奋笔疾书的桌椅，看一看曾经写满例题的黑板……此时此刻，老旧的教学楼，仿佛装满记忆的匣子，喷涌出潮水般的记忆，或甜，或酸，或苦，或辣……教学楼是老旧、破败的，但它蕴含的精神不灭，我们有责任让它继续焕发光芒。（摘自齐曼婷文章）“二元对立”类作文构思四.写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。二元对立作文的鱼型结构1、鱼头：对材料的消化（同意哪一种观点的精华性文字）鱼眼：中心观点（对另一种观点的肯定与否定的分析）2、鱼身：对中心观点的分层次、多角度阐发鱼骨：支撑中心论点的道理分析（就事论事类，材料只是证明对此事看法；拓展引申类，运用材料证明的是引申、提炼出的观点）3、鱼尾：（解决对立方可能提出的问题）提炼我的论述段考作文构思示例（一）1、①切入材料，赞同拆除（鱼眼）②肯定其负载的情感、文化、教育意义，但学校现代化进程更为重要。（鱼头）2、正面分析：①拆除重建适应时代（纵）②拆除重建满足学生需求（横）反面分析：不拆除，浪费精力、钱财。（鱼身、鱼骨）3、①留存影像资料②勾画拆除后的发展前景（鱼尾）段考作文构思示例（二）1、①切入材料，反对拆除（鱼眼）②肯定学校现代化进程重要，但其负载了情感、文化、教育意义，不应拆除（鱼头）2、正面分析：①镌刻记忆、负载情感（毕业学生）②提供对学生教育的实物（在校学生）③可以凝聚、传承校园文化（学校发展）④深化：文化和发展发生冲突，尽量留存文化。（如，名人故居的保护）（类比社会）反面分析：拆除，不可逆，后悔莫及（鱼身、鱼骨）3、①适当改造科学发展②勾画不拆除后的美好前景（鱼尾）注意问题：1、区分好“就事论事”还是“拓展引申”。2、观点要客观、辩证，避免片面、绝对。努力做到分析入情入理。3、论述要多角度，从横向（对象）、纵向（时代发展）、正反等多角度剖析。3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）2015年5月1日，《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有小孩，见狗就哭怎么办？车厢环境密闭，导致过敏人群感染怎么办？……对此，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与判断。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。二元对立作文的鱼型结构1、鱼头：对材料的消化（同意哪一种观点的精华性文字）鱼眼：中心观点（对另一种观点的肯定与否定的分析）2、鱼身：对中心观点的分层次、多角度阐发鱼骨：支撑中心论点的道理分析（就事论事类，材料只是证明对此事看法；拓展引申类，运用材料证明的是引申、提炼出的观点）3、鱼尾：（解决对立方可能提出的问题）提炼我的论述作文构思示例（一）1、①切入材料，支持《条例》（鱼眼）②肯定带导盲犬乘车的一些弊端，但指出不应因噎废食，其积极意义远大于弊端。（鱼头）2、正面分析：①解决盲人最基本的需求，体现对残障人士的关爱（人）②体现社会的进步，是文明发展的体现（时代、社会）③人性应该多一些包容（人性）（鱼身、鱼骨）3、①小孩，大人劝导；过敏，保持距离②呼吁，用抒情性语言表现美好作文构思示例（二）1、①切入材料，反对《条例》（鱼眼）②肯定新规对特殊人群的关照，但不应因关照特殊人群而损害公众利益。（鱼头）2、正面分析：①带导盲犬乘车潜在安全隐患。导盲犬毕竟是犬，存在一定危险；且密闭空间，容易引发卫生问题。（他人）②增加视力残障者出行危险。（自身）③公车上不能带宠物是公共契约，视力残障者也不例外，先例不可开；否则其他场所秩序也可能打乱（社会）（鱼身、鱼骨）3、①其他形式，政府、爱心人士提供“爱心车”。②呼吁，再次重申观点，并呼吁社会共同解决残疾人出行问题。（鱼尾）“多元有序”类作文构思【2016年高考上海卷】随着现代社会的发展，人们的生活更容易进入大众视野，评价他人的生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同，请写一篇文章，谈谈你对这种现象的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。评价他人的生活理性评价（感情亲疏）发展评价（与时俱进）辩证评价（多角度、全面）氛围和谐进步公正评价（尊重的态度，去除私心）社会个人权益发展提高【2016年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。课堂课外阅读实践（精读）（泛读）深度功利有限广度无限兴趣促进拓展基础转化个人国家（民族精神）精神心灵品位境界注意问题：1、把握好关键词语。2、建立词语间的逻辑关系。3、安排好文章层次、结构，写作顺序。文明,就是与人为善我们的社会或许正是因为彼此的差异,才看上去如此缤纷美好。我们总是在久远的故纸堆去找寻文明的种子,去凭吊缅怀孔孟所追求的“浴乎沂风乎舞雩”、“养生丧死无憾”的理想社会;渴望有一天一脚踏入“落英缤纷”、“鸡犬相闻”的世外桃源——然而,拈一朵微笑的花便可以望见天堂,文明也不过就是始于与人为善而已。对于《北京市轨道交通运营管理条例》中允许导盲犬进站乘车的举措,我们应该给一个大大的点赞!毫无疑问,这是一个城市进步的标志,也是文明的体现。(开篇必然首先表明你对材料中所争议的事情的态度，赞成或者反对，必须一目了然）胡适曾说过,看一个国家的文明程度,要考察三点:他们怎么对待小孩,怎么对待女人,怎么利用闲暇的时光。关心弱势群体,奉献一点善意,这大概是所有文明人都具有的共识。某热播剧里阳光帅气充满正能量的男主也以“保护小孩、老人和美女”为人生宗旨,真是深得我心!善良是文明的起点,一个文明的城市就是让所有的人,尤其是弱势群体都能获得尊严和安全感。当我们周围的残障人士能像正常人一样工作、购物、游玩,不仅不会感受到异样的眼光,而且阳光自信,安然自在,那么我们才能说我们的社会更加文明。（理由1:“文明”正是体现在对弱势群体的关爱上。）而实际上,你可能很少看到残疾人独自外出。据统计,一百个中国人里就有一个盲人。然而除了盲人按摩所和圣水寺外真的假的乞讨者外,真的很少看到他们的身影。中国式盲道形同虚设,要么被乱停乱放的车辆和小贩占用,要么就是十七八道拐;而“导盲犬在北京遭遇出行难,一年长胖12斤”的新闻更是让人啼笑兼非。盲人独自出行真的是难上加难,匪夷所思,自讨苦吃。（理由2：现状并不令人满意。因此导盲犬措施很有必要）比起同情心,更需要的恐怕是同理心。当你担心你的孩子被地铁上出现的导盲犬吓哭时,请你为“春天来了,却看不见阳光”的盲人朋友想一想(更何况,狗和孩子一向都能相处很好,再说训练有素的导盲犬也不至于会伤人);当我们(某些狗毛过敏者)冒着各种过敏风险也要出门去看看时,为何就不能给盲人出门提供多一点便利?难道我们会因为怕车祸就不出行,怕噎着就不吃饭?人同此心,心同此理;己所欲,施予人。（理由3：推己及人，关爱盲人与关爱所有弱势群体一样，是文明社会应该具备的）令人倍感欣慰的是,我们身处的城市已经悄然改变。我们看到许多商城和车站有了母婴室,方便哺乳和更换纸尿片;大多数的餐厅都有婴儿餐桌椅;电梯里都会配备镜子,方便残障人士轮椅出入;人行天桥旁边市政修建了供行动不便者使用的专门电梯。文明就是与人为善,我们之间的差异不应该将我们划分成两个世界。我们有理由相信,只要彼此多一点善意,我们将搭乘开往春天的列车,驶向更美好的未来!（发出呼吁，再次点题）【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）经历几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣商品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地有关政府部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。如何创新：个人奋斗，推陈出新，建立规范，打破思维常规。创新与条件的辩证思考：规范与创新，保护与创新，传统与创新。【2016年高考浙江卷】阅读下面文字，根据要求作文。（60分）网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出，不远的将来，我们只需在家里安装VR（虚拟现实）设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时，是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。【注意】①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭，套作。对“虚拟世界“，材料列举了‚拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离‛这样三种态度。这就要求考生首先要对信息时代的‚虚拟和现实‛采取什么态度作出自己的‚选择‛，再对此进行分析，发表个人的看法和感想；然后引出问题的由来背景、发生原因以及对社会的影响，最好是以新闻报道或现实事例作为论据；最后由此得出结论，提出解决的办法或进行呼吁，从而引起更多人的关注。从结构上看，这类论述类文章一般可以通过‚引——论——联——结‛等几个环节来构思作文，一般步骤是：首先引述材料，提出观点；接着充分论证，分析利弊；再联系现实，由点到面；最后点题作结，劝勉呼吁。虚拟世界中的‚虚拟‛越来越成为现实世界中的‚现实‛，这已经成为不争的事实。今天，相当多的青年人成了“手机控”沦为“网虫”，整天梦游在虚拟的“现实”中。一旦离开了网络，他们可能发现自己已经无法应对眼前这个现实世界。原本应该由人类来主宰的虚拟世界，已成为许多人的绝对操控者，不少人的情感乃至躯体都已被‚虚拟‛化了。或许，“零距离”地拥抱这个新世界，或者刻意远离这个并不真实虚拟世界，都不是最好的“选择”，而冷静地与它保持适度距离，使之为我所用，才