呼啦圈游戏

二年级第一学期体育课教案《呼啦圈游戏》单元教学计划单元学习目标运动参与：以积极的态度和良好的情绪参加跑的练习和游戏活动运动技能：学习各种快速起动、灵活躲闪、变向、合作、负重等跑的动作，并能灵活运用于实际生活中身体健康：通过多种形式跑的游戏练习，提高快速反应能力、应变能力、观察力和判断力心理健康：在快乐的游戏气氛中，获得最大的自我满足社会适应：在活动中，遵守规则，与同伴友好合作单元学习内容（1）跑的各种游戏名称、方法和规则；各种快速起动、灵活躲闪、变向、合作、负重等跑的动作（2）游戏过程中相关的安全知识学时学习目标学习内容教学建议反馈与调整1（1）知道利用呼啦圈进行各种游戏的方法（2）能做出呼啦圈操第1－2节的动作和利用呼啦圈进行钻、套和各种动作（3）在练习中能充分发挥想象，并主动与同伴合作练习（1）呼啦圈操第1－2节的动作（2）利用圈进行钻、套的各种动作及“套泥人”游戏（1）介绍器材的特性（2）圈操教学时可利用小领操员的作用（3）套圈的距离可根据学生掌握动作的情况，逐渐加长2（1）知道利用呼啦圈进行滚和绕的动作方法（2）能做出呼啦圈操第3－4节的动作及“滚圈”、“绕圈”的多种游戏方法（3）积极动脑，乐于和同伴合作（1）呼啦圈操第3－4节动作（2）两种以上“滚圈”和“绕圈”游戏（1）先复习第1－2节操的动作，再学习第3－4节操的动作（2）先口令再配音乐练习（3）“滚圈”和“绕圈”时要注意提示学生根据圈的特性进行创编3（1）知道利用呼啦圈进行跑、跳活动的动作方法及跑跳组合游戏的创编方法（2）能做出完整的圈操动作，动作连贯，节奏感强。小组能创编跑跳组合游戏（3）能主动与同伴合作，积极参与游戏及圈操的创编（1）呼啦圈操第5－6节动作（2）完整的圈操动作及改编的动作和方法（3）“跑圈”和“跳圈”的动作及跑跳组合游戏。（1）完整圈操练习时要强调动作的节奏和美感（2）“跑跳圈”改编时要教会学生改编的方法（3）提示学生注意安全4教师根据教学情况自行安排单元学习评价体能知识与技能学习态度情意表现与合作精神二年级第一学期体育课教案二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议《呼啦圈游戏》单元第1学时学习目标（1）知道利用呼啦圈进行各种游戏的方法。（2）能做出呼啦圈操第1－2节的动作和利用呼啦圈进行钻、套和各种动作。（3）在练习中能充分发挥想象，并主动与同伴合作练习。学习内容（1）呼啦圈操第1－2节的动作。（2）利用圈进行钻、套的各种动作及“套泥人”游戏。教学重点知道利用呼啦圈进行各种游戏的方法。教学难点能做出呼啦圈操第1－2节的动作和利用呼啦圈进行钻、套等动作。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列。2、慢跑。3、徒手操。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1遍1遍2组7分钟小基本部分一、呼啦圈操第1－2节的动作。组织：◎××××××××××××××××1、逐节讲解、示范呼啦圈操第1－2节的动作和方法。提示学生动作有力、到位。2、先口令指挥学生做分解动作，然后做完整动作。3、播放音乐，让学生随音乐节奏练习。4、自由结伴，听音乐进行练习。指导学生学会听音乐节奏。1、模仿老师的呼啦圈操第1－2示范动作，正确体会动作方法。2、随老师口令先练习分解动作，再做完整动作。3、尝试听音乐练习。4、自由结伴，听音乐，相互观察、相互纠正动作。14∫8组4∫8组15分钟中二年级第一学期体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、利用圈进行钻、套的各种动作及“套泥人”游戏。组织：◎××××××××××××××××1、提示一种利用圈进行活动的方法，组织学生练习。2、在学生分散尝试各种游戏的基础上，演示利用圈进行钻、套的动作方法，提示对准不表套的动作重点。3、组织游戏套泥人。1、每人一圈，进行各种圈游戏活动。2、分散尝试钻、套圈的动作方法，，根据个人的能力，逐渐加长套圈的距离。3、小组比赛“套泥人”选出小组明星参加全班比赛。114∫8组115分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课。组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1遍3分钟小课后小结通过本课学习，在学生知道里利用呼啦圈进行各种游戏的方法。教师教学时逐节讲解示范呼啦圈操第1~2节动作和方法，学生练习时，教师提示学生动作有力、到位。教师先口令指挥学生分解动作练习，然后进行连贯动作练习，最后教师和学生齐随音乐进行呼啦圈操第1~2节完整的动作展示，学生能做到呼啦圈操第1~2节动作和利用圈进行钻、套的各种动作，在练习中学生能充分发挥想象，并主动与同伴合作联系，效果很好。二年级第一学期体育课教案二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议《呼啦圈游戏》单元第2学时学习目标（1）知道利用呼啦圈进行滚和绕的动作方法。（2）能做出呼啦圈操第3－4节的动作及“滚圈”、“绕圈”的多种游戏方法。（3）积极动脑，乐于和同伴合作。学习内容（1）呼啦圈操第3－4节动作。（2）两种以上“滚圈”和“绕圈”游戏。教学重点知道利用呼啦圈进行滚和绕的动作方法。教学难点能做出呼啦圈操第3－4节的动作及“滚圈、绕圈”多种游戏方法。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列。2、慢跑。3、徒手操。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1遍1遍2组7分钟小基本部分一、呼啦圈操第3－4节的动作。组织：◎××××××××××××××××1、逐节讲解、示范呼啦圈操第3－4节的动作和方法。提示动作到位、有力。2、先口令指挥学生做分解动作，然后做完整动作。3、播放音乐，先练习3-4节动作，再将1-4节动作练起来做，让学生随音乐节奏练习。1、模仿老师的呼啦圈操第3－4示范动作，正确体会动作方法。2、随老师口令先练习分解动作，再做完整动作。3、先分组再集体按音乐节奏练习1－4节动作。相互观察，改进动作质量。114∫8组116分钟中二年级第一学期体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分二、两种以上“滚圈”和“绕圈”游戏。组织：◎××××××××××××××××1、组织学生分散练习各种“套圈”活动，启发学生尝试新的跟圈有关的活动方法。2、分别演示一种“滚圈”和“绕圈”的方法，重点提示学生创编新方法时要注意根据全的特性。3、组织学生评比小组和全班的“圈王”。4、教师参与学生游戏。1、每人一圈，练习各种“套圈”动作。自找伙伴，相互商量新的活动方式。2、全班交流、展示，并着重学习“滚圈”和“绕圈”动作。3、分小组进行“滚圈”和“绕圈”游戏，评选“滚圈大王”、“绕圈大王”。114∫8组115分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课。组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1遍3分钟小课后小结通过本课学习，学生初步掌握了呼啦圈操3~4节动作要领，并能进一步掌握呼啦圈操第1~2节动作方法，教师先让学生复习呼啦圈的前两节动作，并指名表演,学生给予评价后，教师教学呼啦圈操3~4节动作，先分解动作练习，然后连贯动作练习，有利于学生正确的掌握住动作要领。学生知道用呼啦圈进行滚、绕的动作方法，能做出呼啦圈操3~4节动作及“滚圈”、“绕圈”的多种游戏方法，积极动脑，乐于和同伴合作，学习气氛活跃，效果很好。二年级第一学期体育课教案二年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议《呼啦圈游戏》单元第3学时学习目标（1）知道利用呼啦圈进行跑、跳活动的动作方法及跑跳组合游戏的创编方法（2）能做出完整的圈操动作，动作连贯，节奏感强。小组能创编跑跳组合游戏（3）能主动与同伴合作，积极参与游戏及圈操的创编学习内容（1）呼啦圈操第5－6节动作。（根据学生情况由教师自编）（2）完整的圈操动作及改编的动作和方法。（3）“跑圈”和“跳圈”的动作及跑跳组合游戏。教学重点知道利用呼啦圈进行滚和绕的动作方法。教学难点能做出呼啦圈操第3－4节的动作及“滚圈、绕圈”多种游戏方法。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列。2、慢跑。3、徒手操。组织：××××××××××××××××××××◎四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1遍1遍2组7分钟小基本部分一、呼啦圈操第5－6节动作。（根据学生情况由教师自编）组织：◎××××××××××××××××1、逐节讲解、示范呼啦圈操第5~6节的动作方法，提示动作有力，到位。2、带领学生先做分解动作，再做完整动作。1、模仿老师第5~6节圈操示范动作，分散进行练习。2、随教师口令先分解、后完整练习。14∫8组8分钟中二、完整的圈操动作及改编的动作和方法。组织：◎××××××××××××××××1、播放音乐，组织学生练习完整的圈操动作。2、启发学生可通过变化动作的方向、顺序来对1、四人一组自由结伴，听音乐练习完整1——6节圈操动作，相互观察，提高动作质量。2、尝试改变6节圈操中的某一节动作，并大胆全班14∫8组12分钟中二年级第一学期体育课教案顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分操进行改遍。3、教师引导学生进行动作的创编,并让学生进行展示。交流。3、学生自我尝试改编动作,大胆创新,并能大胆展示,进行全班交流。1中三、“跑圈”和“跳圈”的动作及跑跳组合游戏。组织：◎××××××××××××××××1、分别演示利用圈进行的跑、跳游戏，启发学生进行跑跳全组合游戏的创编。2、组合学生多种创编的游戏方法进行比赛。1、分小组相互讨论，创编跑跳圈组合游戏。2与老师一起进行游戏再创编并进行比赛。11∫4组10分钟中结束部分一、放松；二、小结；三、下课。组织：自由散开。1、总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神饱满。2、下课。1遍3分钟小课后小结通过本课学习，学生初步的掌握了呼啦圈五六节的动作方法，教师自编动作，学生进行模范,动作熟练后，教师启发学生自创呼啦圈操的动作，分组讨论、创编呼啦圈操，分组进行展示，评出最佳创编奖。然后教师启发学生利用呼啦圈进行各种活动，学生知道利用呼啦圈进行跑，跳活动的动作方法及跑跳组合游戏的创编方法，能做出完整的圈操动作，动作连贯，节操感强，小组能创编跑跳组合游戏，能主动与同伴合作，积极参与游戏圈操的创编。