第14讲 PHP和MySQL数据库编程(选课系统)

1第14讲选课系统分析7.2项目引入与需求分析2任务5：系统的架构、功能和用户“网上选课”的功能从用户角度上应该分两个层面，一个是使用该系统的学生，他们登录系统后，通过客户端浏览器浏览可选课程的信息，并根据自己的实际情况，按照一定意愿次序选课；另一个是教学秘书，他们可以通过客户端浏览器进行一些系统管理和维护的工作，例如对课程信息进行添加、修改和删除等。无论是学生用户还是教学秘书用户，均不用在本地机安装客户端，只需要通过浏览器就可以进行上述的操作。按照上述的项目概述，该系统应该是建立在B/S结构上的动态Web应用，如图7-1所示。3除此之外，还需按照学校的规模和条件，以及学生集中选课的时间，选定服务器、相应的软硬件和网络设施。4任务6：系统的需求概述与分析进行“网上选课”系统开发，首先要聆听客户（在这里是指教务部门）对系统的描述和需求。教务部门希望教学秘书用户可以通过客户端浏览器登录到系统，对课程进行管理，例如添加课程、修改课程、删除课程、浏览课程、查询课程和查看课程的详细信息等；学生用户则可以通过客户端浏览器登录到系统，浏览课程、查询课程和查看课程的详细信息，并按志愿顺序预选自己想要选修的课程，也可显示自己已经预选的课程。教务部门希望该系统可以让学生按照志愿顺序预选5门课程，也就是说每个学生至多选5门课程。其次，进行网站开发，在做系统需求分析时，除了对功能的认知之外，还必须按照学校的实际情况,确定系统架构和软硬件的选取。5对于硬件和网络设施，目前由于性价比都比较合适，硬件供应商的服务和水平也都比较专业。而服务器系统软件以及Web架构则需要进行商榷了。当今服务器系统软件无外乎是Windows和基于开源技术的Linux。Windows及其开发工具作为商业软件，其使用的便利性和开发工具的完善性无疑是最好的；然而随着开源技术应用的普及，一些国家和地区的政府已经表明有计划把自己的服务器体系结构由Windows向Linux转移。6LAMP（Linux+Apache+MySQL+PHP），一组常用来搭建动态网站或者服务器的开源软件，本身都是各自独立的程序，但是因为常被放在一起使用，拥有了越来越高的兼容度，共同组成了一个强大的Web应用程序平台。对于硬件和网络设施，目前由于性价比都比较合适，硬件供应商的服务和水平也都比较专业。而服务器系统软件以及Web架构则需要进行商榷了。7当今服务器系统软件无外乎是Windows和基于开源技术的Linux。Windows及其开发工具作为商业软件，其使用的便利性和开发工具的完善性无疑是最好的；然而随着开源技术应用的普及，一些国家和地区的政府已经表明有计划把自己的服务器体系结构由Windows向Linux转移。LAMP（Linux+Apache+MySQL+PHP），一组常用来搭建动态网站或者服务器的开源软件，本身都是各自独立的程序，但是因为常被放在一起使用，拥有了越来越高的兼容度，共同组成了一个强大的Web应用程序平台。8开放源代码的LAMP已经与J2EE和.Net商业软件形成三足鼎立之势，市场份额已经超过60%。且该软件开发的项目在软件方面的投资成本较低，因此受到整个IT界的关注。针对选课系统，可以考虑使用AMP（Apache+MySQL+PHP）架构，AMP无论是从系统稳定性和并发处理的能力来说，都可以胜任选课系统的要求。同时AMP与平台无关，可以非常方便地将代码转移到Linux平台上。97.3功能分析10任务7：功能分析的方法和任务当系统需求分析的环节完成后，则对用户期望的系统有所了解，然后应该确定好对应的服务器架构、实现Web服务的编程语言和数据库管理系统。根据这些软硬件的配置，确定开发技术，这些确定好之后，则需要对系统所要实现的功能进行条理化、规范化。功能分析的任务是要确定我们做出来的软件具有什么样的功能。前提条件是根据拟定的开发技术和软硬件特点，将用户的需求转化成系统可以实现的功能。11任务8：“网上选课”系统的功能分析针对系统的功能描述，可以知道该系统存在两种用户：教学秘书用户和学生用户。用户必须经过登录才能使用系统。在首页可以给用户提供一个登录的功能，同时显示本网站被浏览的次数，还随机显示课程的详细信息。系统功能模块图如图7-2所示。13任务8：“网上选课”系统的功能分析具体的实现方案如下：1．添加课程功能，给用户提供一个界面，用户在界面中填入规定的信息；2．修改课程功能，首先给用户提供一个课程列表，列表里显示了课程的主要信息，用户点击需要修改的课程链接，进入修改课程信息的界面，用户修改了的有关信息，提交给服务器，服务器接收到新的信息后，将数据库对应表的相关内容进行修改；14任务8：“网上选课”系统的功能分析3．删除课程功能，用户一次可以删除多门课程。首先给用户提供一个课程列表，用户将需要删除的课程选定，然后提交给服务器，服务器接收到相关的删除信息后，将数据库对应表的相关内容进行删除；4．浏览本系部课程功能，给用户提供一个课程列表，列表里显示了课程的主要信息，用户点击需要显示详细信息的课程链接，进入显示课程详细信息的界面；15任务8：“网上选课”系统的功能分析5．查询课程功能，首先给用户提供一个界面，用户首先选择查询的范围，然后输入关键字，提交给服务器，服务器接收到查询的信息后，调用相关程序执行查询，然后将查询结果以列表的形式展示出来，列表里显示了课程的主要信息，用户点击需要显示详细信息的课程链接，进入显示课程详细信息的界面。16任务8：“网上选课”系统的功能分析5．查询课程功能，首先给用户提供一个界面，用户首先选择查询的范围，然后输入关键字，提交给服务器，服务器接收到查询的信息后，调用相关程序执行查询，然后将查询结果以列表的形式展示出来，列表里显示了课程的主要信息，用户点击需要显示详细信息的课程链接，进入显示课程详细信息的界面。17任务8：“网上选课”系统的功能分析学生用户则可以通过客户端浏览器登录到系统，浏览可选课程、显示已选课程和删除已选课程，并按志愿顺序预选自己想要选修的课程。1．浏览可选课程功能，首先给用户提供一个课程列表，列表里显示了该用户可以选择课程的主要信息，用户点击需要修改的课程链接，进入显示课程详细信息的界面，如果该用户还没有选够5门课程，则该用户可以选择此课程，此课程的志愿顺序自动为当前课程数加一；182．显示已选课程和删除已选课程，给用户提供一个列表，列表显示了该用户已经选择的课程列表，按照志愿顺序排序。用户可以点击其中的任何一门课程的链接，删除此课程的选课记录，同时，其他已选课程的志愿顺序将自动调整。3．查询课程功能，同教学秘书用户。通过功能模块图，我们可以清楚地了解本系统的概貌，对其中的各个功能模块也十分清楚，针对后期的开发，程序员可以非常清楚地去按照功能模块规划页面和文件的设计。197.4页面流图20任务9：页面流图的内容和作用由于网站功能的实现往往必须借助页面来实现，这里所说的页面是广义的页面，把运行在服务器端的程序处理文件也包含在内。例如，实现客户向服务器提交的请求，服务器向用户提供一个页面A，用户对此页面处理后，提交给服务器；服务器收到提交的数据后，调用程序处理文件B，再把服务器执行的结果以网页C的形式显现在客户面前。这个过程就可以用“页面A→页面B→页面C”的方式进行描述。21任务9：页面流图的内容和作用所以，在进行完系统的功能分析和划分后，进行页面的规划非常重要。进行网站开发，在系统分析阶段，除了使用功能模块图来描述系统的功能模块划分之外，还使用页面流图描述为了实现某个功能，在功能模块内部，各个页面和文件之间的关系。同时也方便程序员按照系统和模块设计去实现各个模块的代码。22任务10：登录模块的页面流图样例该页面流图告诉程序员，登录模块所需要4个文件（页面），首先是首页“login.php”，这个页面内应该包含一个供用户填写用户名和密码以及身份的表单，表单提交的内容是“username”、“userpwd”和“role”三个变量，提交的目标文件是“用户检查ChkLogin.php”。23任务10：登录模块的页面流图样例文件ChkLogin.php是用来检查用户输入的用户名和密码的合法性。如果合法，身份是教师的话就引导到对应的“教学秘书页面teacher.html”，并把身份“teacher”、教师编码“TeaNo”和系部编码“DepartNo”保存在服务器的会话中，供以后使用。如果身份是学生的话，就引导到“学生页面student.html”，并把身份“student”、学生编码“StuNo”和班级编码“ClassNo”保存在服务器的会话中，供以后使用。如果用户不合法，就重新引导到“首页index.html”。24任务10：登录模块的页面流图样例257.5数据库和表设计26任务11：表及其之间的联系要实现网上选课，则需要以下6个表来保存各方面的信息。图7-4表示了各个表间的联系。班级表Class和系部表Department之间通过DepartNo（系部编号）进行连接，表示班级的系部编号来源于系部表。教学秘书表Teacher和系部表Department之间通过DepartNo（系部编号）进行连接，表示教学秘书的系部编号来源于系部表。课程表Course和系部表Department之间通过DepartNo（系部编号）进行连接，表示课程的系部编号来源于系部表。学生表Student与班级表Class之间通过ClassNo（班级编号）进行连接，表示学生的班级编号来源于班级表。StuCou表与Student表通过StuNo（学号）进行连接，StuCou表与Course表通过CouNo（课程编号）进行连接，分别表示选课数据中的学号来源于学生表，课程编号来源于课程表。27任务11：表及其之间的联系28任务12：表的结构选课数据库xk包含6个用户表，他们是Department表（系部表）、Class表（班级表）、Student表（学生表）、Course表（课程表）、Teacher表（教学秘书表）StuCou表（学生选课表）。系部表Department有两列：DepartNo（系部编号）、DepartName（系部名称）。表的结构如下：选课数据库xk包含6个用户表，他们是Department表（系部表）、Class表（班级表）、Student表（学生表）、Course表（课程表）、Teacher表（教学秘书表）StuCou表（学生选课表）。系部表Department有两列：DepartNo（系部编号）、DepartName（系部名称）。表的结构如下：29任务12：表的结构30任务12：表的结构31任务12：表的结构32337.6系统实现3436任务13：教师/学生登录与退出1．教师/学生登录选课系统登录用户有两类：教师用户和学生用户，教师用户登录以后可以浏览课程信息、添加课程、修改和删除课程，学生用户登录以后可以浏览所有课程信息、进行选课、查看选课情况、删除所选课程的操作。（1）登录界面设计（login.php）由于教师和学生用户通过一个登录页面进入选课系统，因此设计了一个下拉列表框供登录用户选择，登录界面（login.php）代码设计如下：37任务13：教师/学生登录与退出htmlheadmetahttp-equiv=Content-Typecontent=text/html;charset=gb2312/title登录/titlelinkrel=stylesheethref=style.CSS/headbodycentertableborder=0cellspacing=1width=90%trtdformmethod=postaction=ChkLogin.phptablewidth=45%border=1cellspacing=0cellpadding=1align=centerborde