教你列提纲——写作从提纲挈领开始题目(切记:半命题作文要把题目补充完整)中心思想结构安排(一)/开头(二)/主体(三)/结尾作文提纲基本格式提纲示例一:•《他进步了》•中心思想:通过写小冬做的两件好事,反映他进步了,小冬勇于改错的精神。•结构安排:(一)以前小冬常常打架骂人(略写)。(二)最近小冬做了两件好事(详写)。(1)为学校栽了两棵小树。(2)放学路上拾到一个钱包,交还失主。(三)在班会上,老师表扬了他进步,扣题。(略写)。•我从实践中懂得了这个道理•中心思想:通过写登泰山,表明只有不畏艰苦地攀登才能到达光辉顶点的道理。•结构安排:(一)引用马克思名言说明世上没有笔直平坦的大路,只有不畏艰苦的攀登才能达到辉煌的顶峰。(略)(二)通过登泰山这件事说明只有不懈地攀登才能达到顶点。(详:突出困难,写出感情变化)(三)不仅在登山上,在科学上以及其他方面需要这样的精神。(深化主题)(较详)提纲示例二:爸爸睡着了中心思想:通过全家出游时爸爸睡着了这件事,展现爸爸认真拼搏,又时刻牵挂家庭的精神,体现父亲的伟大。结构安排:(开头)写爸爸要和我们一家人一同去公园玩。(略)(主体)写爸爸是一个风趣、顾家、工作起来不要命的人。(全文重点、详写)(结尾)写爸爸在公园睡着了,我在爸爸的睡颜上看到了他的伟大。(较详)提纲示例三:请为以下题目拟写作文提纲:1、那一份感动7、我依然_____2、这一刻,让我铭记8、我懂得了_____3、留在我心底的风景9、_____的风波4、父爱是座山10、_____也是一种美5、老师,请您听我说11、当_____来临6、藏在心底的记忆12、带上_____上路实战演练:提纲步骤标题:(居中)一定要写上中心思想:【方法如下:文章通过叙述…….的事,表达了……..的道理,阐述了(告诉了)……..的道理;(赞美了)…….的品德和精神)】结构安排:(基本思路)一………………(详或者略)二………………(详或者略)1………………(详或者略)2………………(详或者略)3………………(详或者略)三…………….(详或者略)四…………….(详或者略)我的老师(标题)中心思想:通过叙述蔡老师对我们的关爱和我们对蔡老师的依恋,表达对蔡老师的尊敬和怀念。基本思路:一、开门见山引出对蔡老师的回忆。(略写)。二、描写蔡老师漂亮的外貌。(略写)。三、叙述蔡老师关心爱护我们的五件事情。其中详写一件事——蔡老师帮助我排除纠纷。四、叙述我对蔡老师的依恋和怀念的两件事。放假不舍得蔡老师离开(略)和暑假梦里寻师(次详)。五、抒情,表达对蔡老师的强烈怀念。走一步再走一步(标题)中心:讲述“我”小时候在一座悬崖上发生的故事,以及“我”从中学到的人生经验。基本思路:一、交代时间、地点、人物和故事的起因——玩弹子游戏玩厌了内德提议去爬悬崖(略写)。二、“我”和伙伴们去爬悬崖,“我”留在了悬崖架上。(详写“我”的心理)。(详写)三、杰利找回了爸爸,我在爸爸的启示下走下了悬崖。(详写)四、我从悬崖上一课获得了重要的人生启示。(略写)。春(标题)中心思想:描绘春天的美好,赞美歌颂春天,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作,奋然向前。基本思路:•一、运用拟人手法表达对春天的急切盼望之情。(略)•二、从春草、春花、春风、春雨和迎春五个角度描写春天。(详)•三、运用三个比喻歌颂春天。(略)人格,最高的学位中心内容:本文通过叙述作者对季先生和冰心的采访,论证了人格是最高的学位,强调突出人格的重要性。基本思路:一(1-3)引用卡萨尔斯为一个年轻人指点迷津的故事引入议论。(略)二(2-14)借用季先生和冰心的故事来证明人格的重要(详)1.季羡林教授尽职尽责地为学生看管行李。(详)2.冰心老人病魔缠身仍关心年老病人的状况。(详)3.学生们被季先生的人格感染,用特殊方式留下的问候。(详)三(15-16)表达自己的感悟和决心。(略)榕树生命进行曲主要内容:本文通过对南国的大榕树和“我”家屋后一块浑圆的岩石上的榕树的刻画,表达了作者对生命的认知和深刻感受。基本思路:一(1)直抒胸臆,表达对榕树的爱恋。(略)二(2-7)描写榕树在风中的壮阔沉稳,表达对榕树的喜爱和陶醉。(详)三(8-9)叙述南国榕树给一个朋友带来的震撼。(详)四(10-13)描述一棵倔强的小榕树带给我的惊讶。(略)五(14、15)赞美榕树的生命力,照应标题。。(略)难忘的一件事主要内容:叙述了我上体育课脚扭伤,同学周丽照顾我,使我十分感动的事。中心思想:关心同学、乐于助人。结构安排:一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略)二、周丽同学热心周到的照顾我。(重点段)1.周丽把我扶到她的家。(次详)2.周丽给我洗脚,喷“好得快”,减轻我的痛苦。(详)3.我好了很多,周丽又小心地搀我回家。(次详)三、我十分感动,赞美她的乐于助人的品德。(略)爸爸独爱〈法律之歌〉中心思想:通过叙述爸爸最近迷恋《法律之歌》这首歌曲,告诉我们:当一个人的合法权益遭到侵犯时,千万不要忍气吞声,应当理直气壮地拿起法律武器来保护自己的合法权益,捍卫自己的尊严的这一道理。结构安排:一.爸爸最近迷恋《法律之歌》这首歌曲(略写)二.写爸爸到重庆购买摩托车被抢,车主视而不见的往事。(详写)三.写父亲回家及治疗的情况。(略写)四.写我运用学习的法律知识为父亲讨回公道。(详写)五.发表议论,点明中心。(略写)
本文标题:作文提纲
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