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孩子的礼物——幼儿园调研报告演示文稿孩子们渴望怎样的空间？怎样才能满足孩子们的好奇心？•有好奇心，想象力和创造力，发挥自己的潜力，在各方面都得到发展；•能发现问题，解决问题，有独立精神和探索精神；•能对成人得各种要求作出反应，有信任感，责任感和自尊心；•能够表达自己的需要，学会与人分享合作，友好的和同伴交往；•不断提高肢体动作的准确性，手眼动作的协调性；•通过游戏丰富知识，经验；并对知识经验进行总结分类；•通过培养艺术技能和认识能力，发展他们的社会性和情感。以某幼儿园为例简单分析总体情况•幼儿园分三层：•底层主要分布供应用房和服务用房，生活用房较少；•二，三层主要为生活用房。一层平面图主入口大面积开窗，园内一目了然，打消了幼儿进入陌生环境的焦虑情绪。门厅整体造型以圆弧线分割既不单调还可以展示荣誉牌和经典活动成果。门厅从门厅看室外活动无忧无虑的孩子们中庭对幼儿园各房间双面采光提供可能；为幼儿在下雨天提供一个较开阔的相对室外空间。垂直交通——楼梯楼梯：•建筑内根据功能与防火需要设有三部楼梯,主楼梯在中间,靠近主入口,为三跑楼梯方便幼儿上下,西面设有一部楼梯为辅助及消防所用,东面设有直跑消防楼梯,平时不用,紧急情况下用。每部楼梯在首层都有直接出入口对外。多功能活动室多功能活动室为为整园小朋友举行大型活动提供一个室内空间。但此活动室里面的柱子有可能遮挡视线，或者妨碍活动进行等。丰富多彩的活动室活动室空间较大，但进深太大，又是单侧采光，所以整个活动室内侧光线较暗。寝室与活动室合设，采用可移动收折式床铺，这样可以适当缩小建筑面积。厨房：为小朋友准备可口的饭菜，保证小朋友成长需要的营养。此厨房采光不足。分菜间•总之，此幼儿园建筑面积较小，功能设备不是很齐全。但是，已经能够很好的培养小朋友。组员马志成彭鑫谭杉杉冉勇谢谢观赏