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历史唯物主义（价值观、人生观）第六课主要原理1、社会存在与社会意识的辩证关系2、价值观的导向作用3、正确价值观的标准4、集体主义是正确的价值取向5、个人利益与集体利益是辩证统一的关系6、社会主义市场经济与集体主义的关系7、个人主义是错误的价值观8、小团体主义是错误的价值观1、社会性是人的本质属性2、3、个人活动与社会发展、个人与社会的关系4、人生的真正价值在于对社会的贡献5、实现人生价值的条件6、7、拜金主义、享乐主义是错误的人生观8、崇高理想的作用9、共产主义理想是最崇高、最进步、最科学的理想10、最高理想与共同理想的辩证统一关系11、理想与现实的辩证关系12、实现理想必须艰苦奋斗（1）内容及关系（2）贡献（3）衡量标准第七课主要原理“吾日三省吾身”；“活到老，学到老，改造到老”。学习目标1、识记：改造主观世界的内容；2、理解：改造主观世界的原因和方法；3、运用：改造客观世界和改造主观世界的辩证关系说明青年学生要积极投身社会实践,实现两个统一。1、什么是认识世界？目的是什么？2、改造世界包括哪些内容？改造客观世界包括哪些内容？3、什么是改造自然界？什么是改造社会？改造自然和改造社会的辩证关系是什么？4、改造主观世界包括哪些内容?在改造主观世界中处于核心地位的是什么?5、为什么及怎样形成科学的“三观”?怎样提高自己的认识能力和实践能力？6、改造主观世界和改造客观世界是怎样的关系?7、通过什么途径改造客观世界与改造主观世界，实现主观与客观、个人与社会的统一（即学习马克思主义哲学达到哪两个境界）?为什么?人类的两项基本活动认识（基础）改造（目的）世界自然界人类社会人类思维客观世界主观世界辩证统一改造自己的思想（核心）改造自己的认识和实践能力改造主观世界同客观世界的关系相互促进1、改造自己的思想：（1）主要是指改造世界观、人生观和价值观，起决定作用的是世界观。（2）改造思想是改造主观世界的核心。第一，人的其他精神要素都要受世界观、人生观、价值观的影响。第二，正常的人不会自发形成科学的世界观、人生观、价值观。第三，在新形势下，改造三观变得尤为重要。⑴社会更复杂，增强认识客观世界的难度；⑵源于市场经济和外来文化，多种观念并存。2、改造主观世界同客观世界的关系提问：怎样理解改造主观世界和改造客观世界相互联系、相互作用?建设物质文明和建设精神文明与改造客观世界和改造主观世界之间有什么关系?通过什么途径改造客观世界与改造主观世界?实现主观与客观，个人与社会的统一?学习马克思主义哲学的目的达到哪两个境界?2、改造主观世界和客观世界的关系：改造客观世界改造主观世界相互联系、作用改造主客观世界都离不开实践，在实践中，实现主观与客观的统一（世界观境界）个人与社会的统一（人生观境界）目的同时能力更好3、在实践中实现主观与客观、个人与社会的统一无论是改造客观世界，还是改造主观世界，都离不开社会实践。因为实践是主观见之于客观的活动，也是个人在社会中进行的活动，因而实践是主观与客观、个人与社会统一的基础。内容：改造主观世界和改造客观世界是相互联系、相互作用的。改造主观世界的目的是为了更好的改造客观世界。人们在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界。通过自觉改造主观世界，又能提高改造客观世界的能力。在这种相互作用中，实现着促进客观世界的发展和人自身的不断完善这样双重的目的。改造主观世界和客观世界的关系：方法论：我们在改造客观世界的过程中，要自觉改造主观世界；在实践中实现主观与客观、个人与社会的统一。1、在社会主义现代化建设中，我国加强公民的道德建设。这从哲学上看是因为A、社会主义现代化建设必须保证正确的方向B、在改造客观世界的同时应加强人的主观世界的改造C、弘扬集体主义是社会主义市场经济的客观要求D、主观与客观的统一是具体的历史的统一2、党中央提出在领导干部和领导班子中开展“三讲”教育是十分必要的，开展“三讲”教育（）（1）有助于人们树立科学的世界观、人生观和价值观（2）属于人们改造客观世界的活动（3）实际上是对人们主观世界的改造（4）有助于提高人们改造客观世界的能力A。（1）（2）（3）B（1）（3）（4）C。（1）（2）D（1）（2）（3）（4）B3、改造客观世界和改造主观世界的关系是（）A。改造主观世界是指改造自已的思想，改造自已的认识能力，改造主观世界同客观世界的关系B。改造客观世界的本身就是在改造主观世界C。改造主观世界是为了更好地改造客观世界，人们在改造客观世界的同时也在改造着自已的主观世界D。实践就是改造客观世界和改造主观世界的一切活动C《人民日报》发表文章指出：“要认真学习，不断改造自己的主观世界，提高自己的精神境界，牢固树立革命的人生观。”运用所学的知识完成4-5题。4、在改造主观世界中，————的改造处于核心地位。A、认识能力B、思维方法C、世界观、人生观、价值观D、自然观、社会观5、要不断改造自己的主观世界的原因在于①主观世界是客观世界的反映②主观因素制约着主观能动性的发挥③改造主观世界能提高改造客观世界的能力④社会意识对社会存在具有促进作用A、①④B、②③C、①②D、③④从客观世界的角度从人自身主观角度一、唯物论(辩证唯物论)：世界的本原是什么→第一课+规客性与人主性的辩证关系。二、辩证法(唯物辩证法)：物质世界的存在状态怎么样→第二、三、四课。三、认识论(辩证唯物主义认识论)：人如何去认识和改造世界→第五课+实践对认识的决定作用(第八课第一节)。=〉指导人们更好地认识和改造世界,实现主观与客观的统一.价值观（第六课）人生观（第七课）社会实践（实践对社会发展的作用+第八课第二节）=〉指导人们更好地处理个人与社会的关系,从而实现个人与社会的统一。=〉通过马哲的学习，使大家树立正确的世界观、人生观和价值观，在社会实践中实现主观与客观、个人与社会两个统一，从而指导人们更好地认识世界和改造世界。哲学常识（马义哲学）辩证唯物主义历史唯物主义哲学常识