§6-1视图

1§6-1视图课题：视图课型：新授课课时：2教学目标：掌握基本视图、局部视图和斜视图等表达方法，提高学生对机件的绘制和表达能力，激发学生对制图学习的兴趣。教学重点：各种表达方法的画法及标注教学难点：1.局部视图断裂边界的确定2.斜视图与局部视图的区别教学方法：讲授、对比教学媒体：挂图教学过程：（一）导入新课通过前面三视图的学习，可以知道任何一个物体都能够通过绘制其三视图来表达清楚，但是当机件特别复杂的时候，如果还用三视图来表达，就会出现图形绘制麻烦，读图也很难理解的现象。本次课将通过基本视图、局部视图和斜视图等表达方式的学习来解决这个问题，让绘图和读图能够更加容易。（二）教学内容一、基本视图（挂图）1.含义将物体向基本投影面投射所得到的图形主视图俯视图左视图后视图仰视图右视图22.作用表达机件的外部结构形状3.投影关系（1）长对正主视图、俯视图、仰视图之间（2）高平齐主视图、后视图、左视图、右视图之间（3）宽相等俯视图、仰视图、左视图、右视图之间4.配置时不注视图名称5.说明根据机件复杂程度和表达需要选用其中必要的几个，无须都画出二、向视图（挂图或课本P101图6-3）1.含义可自由配置的视图2.标注（1）在向视图上方用大写拉丁字母注出名称（2）在相应视图附件用箭头指明投射方向并注相同字母3.说明向视图是基本视图的另一种表达方式，是移位配置的基本视图三、局部视图（挂图）1.含义将机件某一部分向基本投影面投射所得图形32.画法（1）断裂边界用波浪线或双折线表示（2）所表示结构完整、外轮廓线封闭时，波浪线可以省略3.配置及标注两种配置形式均可，按配置形式进行标注或省略标注（局部视图尽可能配置在箭头所指方向,并与视图保持投影关系）四、斜视图（挂图或课本P103图6-9）1.含义将倾斜部分向不平行于基本投影面的平面投射2.作用表达倾斜部分结构和形状3.配置（1）向视图形式配置、标注（2）可旋转配置，需加旋转符号旋转符号①半径=字高②名称须标于箭头附近4.与局部视图区别局部视图向基本投影面投射斜视图不向基本投影面投射（三）总结1.各种表达方式的含义2.向视图与基本视图的异同3.局部视图断裂边界的选择4.斜视图与局部视图的区别（四）巩固新知由同学们看书加深对本次课内容的理解，有疑问可以和同学们讨论或向老师提出。4（五）作业习题集P751-2，P761板书设计：§6-1视图一、基本视图三、局部视图挂图1.4.1.2.2.二、向视图（1）3.1.（2）2.（1）（2）§6-1视图三、局部视图挂图3.3.4.（1）四、斜视图1.（2）作业：习题集P751-22.P761教学反思：本次课在授课中结合学生手工绘图来进行，既巩固了上学期内容，又调动起了学生学习的积极性，效果非常好。授课班级及时间：12中数五2013.3.7作业情况：数量全，完成质量较好。