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六年级下备课组工作计划忙碌的六年级教学已快接近尾声，为了更好的做好输送计划，特制定以下计划：１．加强学习《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，认真备课，写好导学案组长认真检查并签字；２.提前做好二次备课，尽量针对本班学生写好手写教案并写好课后反思；３.构建平等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。引导学生多角度、多元化地思考问题，鼓励学生敢于向教师、向教材挑战，充分张扬自己的个性。４.努力使备课组活动有序性、系列化，认真落实把每节常态课当作教研课上；加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全组数学教师的教学水平。５.重视“培优补差”工作，充分发挥优生的特长，激发后进生的学习兴趣。具体措施：1．认真组织全组成员深入研讨教材，有空的话互相听课，做到有组织、有记录、有交流，及时进行教学反思，促进教学质量的提高。2．深入开展学习新课程理念下的小学数学课堂教学理论书籍，加深教师对新课程理念的理解和对北师版教材的理解、掌握和应用，让广大教师把握好课改的方向，把新课程的理念转化为自觉的教学行为，适应新课程的发展。继续学习经常借阅各类业务刊物，及时了解教学信息，加强教科研研究。3．深入钻研教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，努力培养学生的创新能力2015年六年级数学备课组计划工作计划。4．加强备课组建设，以“如何培养学生良好的学习习惯”为研究主题，积极开展系列化教研活动。“以点带面”积极发挥我组的作用，努力提高全组教师的课堂教学能力。5．充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，提高教学效率。配合学校做好教学工作，努力使全年级及格率为１００％。6．认真开展“培优补差”活动，对差生要多鼓励多表扬，增强其学习的自信心，激发其学习数学的兴趣。7．精心设计作业形式，合理安排作业时间。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，把作业的主动权交给学生。教师的批改、评讲应做到细而勤。备课组研讨：第一周研讨《列方程解决实际问题1》第二周研讨《列方程解决实际问题2》第三周1.研讨第二单元重难点2.研讨《长方体和正方体的表面积》第五周研讨《长方体和正方体的体积》第六周1.研讨第三单元重点、难点2.研讨《分数乘法》第七周1．研讨第四单元重点、难点2.研讨《倒数的认识》第九周研讨《分数除法的应用》第十周研讨分数乘除混合运算第十一周1.研讨第五单元重点、难点2.研讨《比的意义和基本性质》第十三周研讨《按比例分配》第十四周1.研讨第六单元重点、难点2.研讨《解决稍复杂的实际问题》第十五周1.研讨第七单元重点、难点2.研讨《解决问题的策略》第十七周1.研讨第九单元重点、难点2.研讨《百分数的简单实际问题》第十八周研讨第十单元重难点