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阅读下面的词，完成第6-7题。（4分）【甲】丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6、【甲】词中“而今识尽愁滋味”中的“愁”在【乙】词中的具体表现是“________________”。（2分）7、对这两首词理解正确．．的一项是（）（2分）A.两首词中都具体运用了典故。B.两首词都运用对比写作手法。C.两首词的内容上都是从过去写到现在。D.两首词都直接抒发了报国无门的痛苦。6、可怜白发生(2分）7、B(2分)阅读下面这阕词，完成第6-7题（4分）丑奴儿.书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6.本词作者是南宋词人。（人名）（2分）7.下列理解不正确的一项是（2分）A.上阙写少年涉世未深却故作深沉的闲愁。B.下阙写词人满腹心酸却无法倾诉的哀愁。C.“爱上层楼”委婉地表现出少年怀才不遇的郁闷。D.“却道天凉好个秋”含蓄表达词人忧国伤时之情。6（2分）辛弃疾7（2分）C阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）丑奴儿书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。6、这首词的作者是（姓名），词牌名是。（2分）7、下列理解不恰当的一项是（）（2分）A..不识是因少时无知，识尽是因饱受忧患。B.上片抒发少时不谙世事的闲愁，下片感慨当下欲说还休的悲愁。C.上篇感慨豪放，下片哀婉凄绝，上下两篇的词风形成了鲜明的对比。D.“却道天凉好个秋”一句含蓄地表达了词人愁的深沉厚重。（二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分）6.（2分）辛弃疾丑奴儿7.（2分）C阅读【甲】【乙】两首词，完成第6---7题（4分）【甲】少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。【乙】醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1.请指出【甲】【乙】两首词的一个相同之处（不涉及内容方面）。（2分）2.下面对两首词的理解恰当的一项是（）（2分）A.甲词以“时间”为线索，用语虽平易浅显，表达的情感却深沉蕴藉。B.乙词将梦境和现实对比，表达作者无限的感慨，悲愤之情跃然纸上。C.两词均以秋季为背景，营造萧瑟的氛围，烘托词人愁苦悲愤的心境。D.两词题材不同，塑造的人物形象不同，因而词人表达的情感也不同。杨浦区1.作者同为南宋词人辛弃疾或甲词中的“而今之愁”与乙词中想借酒所消之愁一致，都表达了词人报国无门，壮志未酬的优愁和愤懑。(2分）2.B(2分）（二）阅读下面这首作品，完成6-7题（4分）丑奴儿辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。口口而今识尽愁滋味，口口欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6．以下内容中与辛弃疾无关的一项是（）（2分）A.南宋B．豪放派代表词人B.班超投笔从戎D.与陈亮志同道合7.根据作品内容，以下关联词语填入空格后与原文不符的一项是（）(2分)A.因为……所以……B.虽然……但是……C．只有……才……D.即使……也……丑奴儿•书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6.“为赋新词强说愁”的意思是（2分）7.这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了（2分）(二）阅读下面的宋词，完成第6-7题(4分）6.(2分)为了写出新词，没有愁而硬要说愁7.(2分)词人内心的痛苦与孤独蝶恋花柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。丑奴儿•书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6、两首词都写“愁”情，前一首是之愁，后一首是之愁。（2分)7、对两首词理解正确的一项是(2分）A．两首词都触景而生“愁”情。B．词中人对此“愁”都无怨无悔。C．“强乐还无味”突出了“愁”情挥之不去。D．“却道天凉好个秋”表明词人摆脱了“愁”情。6、相思(怀人思念)(思妇）报国无门(壮志难酬）（报国无门者）（壮志难酬者）（第一空填“怨妇”不给分，2分）7、C(2分）丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。7．对比是本首词一大特色，如内容上“______”和“______”、“______”和“______”构成对比。（2分）8．下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是：()（2分）A．词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。B．词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。C．词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。D．词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。7．“少年”和“而今”“强说愁’与“欲说还休”‘不识”与“识尽”写出两组即可(1+1分)8．C(2分)丑奴儿·书博山道中壁宋朝辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。7、“识尽”在词中的意思是。（2分）8、下列理解不正确的一项是（2分）（）A．上片写“少年”，下片写“而今”，用过去衬托现在。B．上片写“不识愁”，下片写“识尽愁”，体现作者情感变化。C．上片“爱上层楼”，与下片“欲说还休”，在结构上彼此呼应D．上片“为赋新词强说愁”，下片“却道天凉好个秋”，愁绪得以排解。7．（2分）尝够，深深懂得8．(2分)D丑奴儿·书博山道中壁【宋】辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。6、“欲说还休”表现了作者的矛盾心理。（2分）7、对本词中的“却道天凉好个秋”，运用最恰当的一项是（2分）（）A．冷空气突然南下，气温跌至冰点，行人个个“却道天凉好个秋”。B．考试成绩公布，小辛再次名列榜首，兴奋得“却道天凉好个秋”。C．恒大痛失足协杯冠军，队长郑智接受采访时“却道天凉好个秋”。D．新年的钟声响起，我们共同回顾过去的时光“却道天凉好个秋”。6.忧国伤时之愁，想说却又没说7.C丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词強说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。7、“层楼”的意思是。（2分）8、下列理解不正确的一项是。（2分）A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。C.“欲说还休”表现词人历尽艰辛后的超脱心情。D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。7．高楼（2分）8．C（2分）(二)阅读下面的词，完成第7-8题(4分）丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为斌新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲锐还休，却道天凉好个秋。7、“识尽”在词中的意思是_。(2分)8、下列理解不正确的一项是(2分)A本词写出了作者内心无处倾诉的苦闷。B“少年”在词中的意思是年轻的时候。C“为赋新词”的意思是写出新赋新词。D“强说愁”指的是没有愁而硬要说愁。（二）（4，分）7．（2分）尝够（深深懂得）8．（2分）C阅读下面的词，完成第7—8题（4分）丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。7．“为赋新词强说愁”一句中“强”读作，意思是（2分）8．下列理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A.“丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”是词的题目。B.反复、对比和对偶是本词采用的修辞方法，也是本词流传千古的根本原因。C.上阕有两组因果关系：前一句“爱上层楼”是果，后一句“爱上层楼”是因。D.上阕的“愁”是少不更事无病呻吟的闲愁，下阕的“愁”是怀才不遇壮志难酬的哀愁。（二）古诗鉴赏（4分）7.qiǎnɡ勉强地（或“硬要”）8.B（二）阅读下面的词，完成第7——8题（4分）丑奴儿·书博山道中壁（宋）辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。7.“层楼”在词中的意思是。（2分）8.下列理解不恰当．．．的一项是（2分）A、词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”，词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁”。B、上片中“不识”描绘了年轻时的纯真无知，下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程。C、词的上片作者把不谙世事的闲愁当作了愁，词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪。D、词的上片作者的情绪悲壮豪放，词的下片作者的情绪哀婉凄绝，全词形成鲜明对比。（二）7、高楼（2分）8、D（2分）（二）阅读下面一首词，完成7-8题（4分）丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！7.词中“愁”有不同含义，上片含有之意，下片含有之意。（2分）8.下列诗句中与本词所表达的思想情感相类似的一句是（2分）A.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？B.胡未灭，鬓先秋，泪空流。C.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。D.伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。7闲愁（无病呻吟）壮志难酬之愁（深层哀愁）(2分）8B(2分）（二）阅读下面这首词，完成7-8题（4分）丑奴儿·书博山道中壁少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！7.辛弃疾，代词人。请写出我们学过的另一首辛弃疾词作的词牌。（2分）8.下列对作品内容理解不正确的一项（）（2分）A.词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋味”。B.一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。C.“欲说还休”表现出词人历尽艰辛后的豁达与超脱。D.“愁”是连结起整首词上下两片的关键词语。7宋破阵子／青玉案（2分）8c(2分）