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今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。-----梁启超《少年中国说》】一、不能忘记的历史范仲淹二岁时父亲就去世了，家里很穷没有依靠，稍微懂事以后，就辞别了母亲去应天府的南都学舍读书。他不分昼夜，潜心苦读。五年间几乎都是和衣而睡，有时夜晚疲倦了，就用冷水洗脸。他常常是白天苦读，吃不饱稠粥，直到太阳偏西才吃一点东西。条件的艰苦并没有阻止他求学的脚步。他勤奋学习，领会并精通了六部经典著作（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）的要意，他年轻时就有了远大志向，把治理国家作为自己应尽的责任，他慷慨激昂的以天下为己任的伟大志向，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，成为宋代有名的政治家，文学家。周恩来12岁那年，伯父指着一片繁华而热闹的地方对他说“没事儿，可不要到那个地方去玩呀”，“为什么”，周恩来不解的问。“那是外国的租借地，惹出麻烦没处说理去”。“那又是为什么呢”“中华不振呀”伯父叹了口气没有再说什么。不久，周恩来进了东关模范学校读书，他始终忘不了伯父说的话，经常想为什么中国的土地中国人不能去，而外国人可以住在那里。这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。当时正是中国社会发出剧烈变动的时期。孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府，结束了中国两千年的封建统治。很多人，特别是年青人思想困惑，没有明确的理想追求，没有人生奋斗的目标。校长讲“立命”，就是给学生讲怎样立志。魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：“请问为什么读书？”教室里静静的，没有一个学生回答。“如果没有人回答，我就一个个问了！”魏校长走下讲台，指着前排一同学说：“你为什么而读书？”这个学生站起来挺着胸脯说：“为光耀门楣而读书！”，“就是为了光宗耀祖。”魏校长又向第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说：“我是为我爸而读书的。”同学们听了哄堂大笑.校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：“你是为什么而读书？”。周恩来在学生中威信挺高，大家都很佩服他。周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！”为中华之崛起而读书！魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说：“有志者，当效周生啊！”而后来的他为了新中国的解放而奋斗，成为新中国的第一任总理。歌声里的王二小由他们你想说些什么……范仲淹周恩来王二小二、当代少年的故事断臂青年刘伟“要么赶紧去死，要么精彩地活着”2012年2月3日晚，《感动中国2011年度颁奖盛典》在中央电视台播出，刘伟成为“2011感动中国人物”，他的故事感动了许多人……评委会对他的颁奖词是：“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。”最美女孩孟佩杰背着母亲去上学！抗震英雄林浩，512汶川大地震年龄最小的救人英雄。汶川大地震发生时，小林浩同其他同学一起迅速向教学楼外转移，但未来得及跑出，便被压在了废墟之下。此时，废墟下的小林浩表现出了与其年龄所不相称的成熟。身为班长的他在废墟下组织同学们唱歌来鼓舞士气，并安慰因惊吓过度而哭泣的同学。经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于爬出了废墟。但此时，小林浩班上还有数十名同学被埋在废墟之下。9岁半的小林浩没有惊慌的逃离，而是再次钻到废墟里展开了救援，经过艰难的救援，小林浩将两名同学背出了废墟，在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处伤痕。由他们你想说些什么……刘伟孟佩杰林浩与他们的行为相比，我们还有哪些不足的地方？请举例说明。三、自我反省四、未来世界的那颗星今天的我们该如何成为明日的那颗星？1、树立远大的理想，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。2、坚持勤奋学习，立志成才。3、努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。在家庭在社会在社区公共场所在学校在独处时“新时代的主人翁”做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。