《学弈》综合知识检测

第1课《学弈》综合知识检测月日星期家长签名：教师综合评价：订正情况：一.默写原文，注意不要漏字。二.先解释句中加点字的意思，再说说整句话的意思。1.弈．秋，通国．．之善弈者也。弈：通国：这句话的意思是：2.使．弈秋诲．二人弈。使：诲：这句话的意思是：3.思援．弓缴．而射之。援：缴：这句话的意思是：4.虽与之俱．学，弗若．．之矣。俱：弗若：这句话的意思是：三.“之”在文言文中常常用作代词和语气助词。先在文中找出“之”，再想想每个“之”各是什么意思。①；②；③；④；⑤；⑥。四.请你用自己的话评价《学弈》中两个学生的表现。五.读完这则文言文，联系生活实际，说说你有什么感想。第1课《学弈》综合知识检测月日星期家长签名：教师综合评价：订正情况：六.拓展阅读《王戎不取道旁李》。王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。——《世说新语》1.写出画线的句子大致的意思。①②2.用自己的话说说王戎“为什么不取道旁李”？3.这个故事让你获得了什么启示？4.这篇文言文选自《世说新语》，你知道它的作者是朝的。我们还学过另一篇出自该书的文言文，请你先背诵再默写下来。