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益阳市赫山区欧江岔镇牌口学校生物课时计划2018年上学期笃志勤奋求知进取八年级第七章一单元2节：昆虫的生殖和发育课型：新授总第课时教学目标1、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。2、联系生活实际，举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。3、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会发展中的作用。教材分析重点理解变态发育的概念和过程。难点通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程。教学准备1、学生准备：利用百度搜索搜集有关家蚕生殖和发育的资料及相关的图片。2、教师准备：查阅、搜集有关昆虫完全变态发育和不完全变态发育的资料。教学流程方法指导或行为提示一、目标导学脑筋急转弯：一只毛毛虫来到河边，它是怎么过河的？毛毛虫是变成蝴蝶飞过去的。思考：毛毛虫是怎样变成蝴蝶的？二、新知探究（一）自学自研1.家蚕的生殖和发育过程是怎样的？2.什么是变态发育？3.完全变态发育和不完全变态发育的区别是什么？（二）合作共研一、昆虫的完全变态发育家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的？这种生殖方式的特点是什么？1.生殖方式——有性生殖2.发育过程——受精卵、幼虫、蛹、成虫3.完全变态发育——发育过程经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。例如：蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁、跳蚤、甲虫等根据日常的观察，说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似？“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从家蚕的发育过程来分析，这句诗有什么不准确的地方？你能通过改其中的两个字使之既有科学性，又不失艺术性吗？在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。有性生殖，经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体。益阳市赫山区欧江岔镇牌口学校生物课时计划2018年上学期笃志勤奋求知进取教学流程方法指导或行为提示二、昆虫的不完全变态发育蝗虫的生殖与发育1.生殖方式——有性生殖2.发育过程——卵、若虫、成虫3.不完全变态发育——发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝼蛄、螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫等列表比较家蚕与蝗虫的生殖与发育的异同点三、巩固提升课外：好问题大搜集1.蚕吐丝的量与蚕的大小有关吗?2.若只有雌性或雄性的成虫，蝗虫能进行有性生殖吗?3.为什么说雌雄昆虫的相互识别与昆虫的触角有关?4.为什么大旱之年易闹蝗灾？5.赤眼蜂是如何被用于防治农林害虫的呢？四、学后反思1.本堂课你学习了什么？2.本堂课你发现了什么？3.本堂课你有什么疑惑？五、课后达标P121，2发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为不完全变态发育教学反思