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13只有一个地球一、预习检测：1、读拼音写词语。jīnɡyínɡēncìkūjiélànyòng（）（）（）（）wēixiémùdǔhéǎikěqīn（）（）（）kuàngchǎnzīyuán(）（）晶莹恩赐枯竭滥用威胁目睹和蔼可亲矿产资源2、根据意思，写出相应的词语。A光亮而透明。（）B原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。（）C形容光彩鲜明耀眼。（）D态度温和，可以亲近。（）晶莹恩赐璀璨和蔼可亲自学提示1、课文写了关于地球哪几方面的内容？并用自己的话概括课文的主要内容。2、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”宇航员为什么发出这样的感叹？找出文中的句子谈谈感受。3、为什么说“只有一个地球”？课文讲了四部分内容1地球很美丽、很渺小。（1、2）2人类对地球资源的破坏。（3、4）3地球资源枯竭后，人类无法移居。（5、6、7）4号召人类保护地球。（8、9）“我们这个地球太可爱了，同时又容易破碎了！”地球“可爱”在哪里？请同学们用——画出相关语句；为什么又说它容易破碎呢？请同学们用˷˷˷˷˷画出相关语句，并把自己的体会做批注。美丽的地球1、宇航员在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。2、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有6300多千米的星球，在群星璀璨的宇宙海洋中，就像一叶扁舟。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。地球渺小地球的渺小（1）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。这个句子运用了的说明方法，形象生动地写出（）打比方地球的美丽，和蔼，可亲（2）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球，它只有这么大，不会再长大。这个句子用了（)、()的说明方法、写出了(）作比较列数字地球的渺小自然资源有限３．我们把所拥有的自然资源分成二类，它们是（可再生）资源和（不可再生）资源。请举例说说这两类资源。5、“人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。”这个句子中的“本来”的意思是（原来，原本），你对这个句子的理解是：用本来这个词语写出原来人类所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源是可以再生的，突出了现在人类所需要的这些资源已经不足够了。这样写说明了作者用词的严谨、科学。图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏目前人类无法移居6、科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。“至少”的意思是（）；这个句子的意思是图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏图片欣赏“我们这个地球太可爱了，同时又容易破碎了！”我是一名小学生，我向地球妈妈宣誓，我决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创环保小卫士！“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”为什么说“只有一个地球”？6、“只有一个地球”人类如果不精心地保护地球，保护地球的生态环境，会带来什么后果呢？请在最后一段里用“”划出相关语句。课文从宇航员遥望地球引入，接着从“地球的渺小”“自然资源有限”“目前人类无法移居”三个方面来说明只有一个地球的事实，最后呼吁人类应该保护地球。课堂练习课文用了什么说明方法写了地球的美丽、渺小和易破碎呢？举例说说。说明方法（1)：它是一个半径只有六千三百多米的星球。科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。（2）：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（3）：人类生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类贡献的。列数字作比较分类别说明方法（4）：拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.（5）：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观,和蔼可亲。它是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。（6）：只有一个地球，如果她被破坏了，我们别无去处，如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。举例子打比方假设说明只有一个地球图片欣赏图片欣赏图片欣赏地球的样子非常（），但同宇宙相比又显得非常（）。她所蕴含的（），如果她被破坏，人类根本（）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁（）。2、哪些段落可以看出地球的可爱，哪些段落可以看出地球太容易破碎了？A、宇航员感叹地球太可爱了，表现在：①②B、宇航员感叹地球太容易破碎了，表现在：①②