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第一单元沉与浮第一课物体在水中是沉还是浮1、物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”；不接触容器底部的现象叫“浮”。2、结论•结论一：•同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。•结论二：•同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。3、•由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。第二课沉浮与什么因素有关第三课橡皮泥在水中的沉浮•1、观察橡皮泥的沉浮实验结果•实验结果：当我们改变实心橡皮泥的形状，它的重量没变，体积大小也没有变，它的沉浮状况也不会发生变化。•2、排开的水量•排开的水量跟物体本身的体积是同等的。所以我们只要测量出物体排开的水量就知道该物体的体积是多大。平常我们所说的排水量则指的是物体排开水的重量，跟排开的水量是不同的两个概念。•排开的水量指的是体积，而排水量指的是重量。•3、沉、浮的形状沉的形状：排开的水量小，（浸入水的体积小）浮的形状：排开的水量大，（浸入水的体积大）•4、沉浮状况的原因（1）、橡皮泥浮起来真正的原因是：在重量不变的情下，排开的水量增大了，即浸入水中的体积增大了。（2）、沉浮变化的基本原因：改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮就可能发生改变。（3）、钢铁制造的船能浮在水面上，原因在于它排开的水量很大第4课造一艘小船1、船的发展史2、我的小船还有哪些需要改进的地方？P10浸入水中的体积越大，越容易浮，装载量增大第5课浮力•1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。•2、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的浮力。当泡沫塑料块静止浮在水面上时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相反。3、•4、泡沫块在水中受到浮力大小记录表实验结论：•浸人水中的体积越大，物体受到的浮力就越大。•浸人水中的体积越小，物体受到的浮力就越小。5、测量不同大小泡沫塑料块的浮力•实验结论：•物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也就越大•6、（通过以上两个测试活动，分析和比较记录数据，）你能说说物体在水中受到的浮力大小主要与什么因素有关？有怎样的关系？•实验证明：物体在水中受到的浮力大小主要与它浸入水中的体积大小有关。•物体浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。•7、你能说说物体的自重与它所受到的浮力大小又是什么关系？（请再次分析和比较记录数据）•当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，浮在水面上的物体，浮力等于重力。•利用这个结论可以解释物体上浮的原因。8、等到物体浮在水面上后，为什么就不再向上冒呢？•因为此时它浸入水中的体积变小了，排开的水量也变小了，受到的浮力也就变小了，小到浮力等于重力时，也就不再上浮，也不下沉。1、下沉的物体会受到水的浮力记录表下沉物体受到的浮力=重力-拉力注意：小石头要完全浸人水中才能读出拉力的大小2、大小不同的同一种石块完全浸入水中受到的浮力大小记录表实验结论：物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸人水中的体积（排开的水量）越大，物体受到的浮力就越大。浸人水中的体积（排开的水量）越小，物体受到的浮力就越小。3、用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因浮力小于重力下沉浮力大于重力上浮第6课下沉的物体会受到水的浮力吗第7课马铃薯在液体中的沉浮1、影响马铃薯沉浮的因素可能是杯子中的液体2、通过哪些方法我们可以检测两杯液体的不同呢？看、闻、尝、加热3、加热液滴小心液滴飞溅和烫伤，注意安全4、加热实验我们的发现：2号烧杯中的液体里溶解了其他地方，使马铃薯浮了起来。5、马铃薯在液体中的沉浮实验记录表我的发现：在水中加入一定量的食盐能让马铃薯浮起来实验结论：当液体达到一定浓度时马铃薯才会浮起来。6、根据实验研究，我发现（液体的性质）可以改变物体的沉浮。7、（达到一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，而这样的液体有许多。第7课探究马铃薯沉浮的原因1、钩码在不同液体中受到的浮力大小结论：马铃薯在不同液体中受到的浮力大小不一样。2、用天平比较同体积的马铃薯、清水和浓盐水的轻重小结：马铃薯比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，这就是造成马铃薯沉浮变化的原因。3、物体在液体中的沉浮与同体积的液体轻重有关。物体比同体积液体重，就下沉；比同体积液体轻，就上浮。4、相同体积下(糖浆)最重，(软木塞)最轻。