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1人教版小学四年级下册科学综合测试卷(50分钟完卷)题号一二三四五六总分得分卷首语：同学，你好！经过四年的语文学习，你一定有很大的收获吧？老师相信你是一个爱学习、勤动脑的好孩子,现在就请你在这张试卷上摘取属于你的累累果实吧！一、填空。（每空0.5分，共14分）1、由电池、电线、灯泡等组成的电流动环路叫。2、你知道能导电的物体有：、等，不能导电的物体有：、、等。3、是人体肌肉皮肤内脏头发指甲和血液的主要成分。4、我知道所有的岩石都是有一种或几种组成的。5、种子萌发需要足够的、和适当的。6、蚕豆种子的构造为、、、。7、按照食物的来源，我们可以把食物分为类食物、类食物。8、既有雄蕊、又有雌蕊的花是。9、如果在食物上滴上碘酒，食物变成紫黑色，说明该食物中含有较多的；如果拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油腻、更透明，说明该食物中含有较多的；如果用火烧时带有焦味，说明该食物中含有较多的。10、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫。11、通过学习，你认识的岩石有、、、等。12、自然界中只存在两种电，一种是，一种是。二、判断题：（每题1分，共10分）1、对人体来说，低于36∨的电压是安全的。（）2、砖块也是一种岩石。（）3、一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来电压还是1.5V。（）4、动物产的卵都能发育成新一代生命。（）5、蚕豆的子叶在种子萌发过程中的作用是提供养料。（）6、植物的花都能结果，产生种子。（）7、食品的保质期越长越是好食品。（）8、为了使自己获取膳食营养，我只吃喜欢的食物。（）9、闻不认识的物体发出的气味的方法是直接用鼻子对着闻。（）10、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。（）三、选择题：（每题1分，共10分）1、在下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（）。2、下列物体中属于绝缘体的是（）A、湿布B、铁丝C、干木棒D、人体3、沙漠中的石蘑菇主要是（）作用形成的。（）A、水B、生物C、大气4、不高于（）的电压是安全电压。（）A、1.5VB、220VC、36VD、110V5、利用动物来传播种子的植物是（）A、苍耳B、蒲公英C、油菜籽D、栗子6、油菜花有（）个花瓣。（）A、1B、2C、3D、47、下列植物属于不完全花的是（）A、油菜花B、桃花C、南瓜花D、凤仙花8、根据下列植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的（）A、果实在成熟时会突然炸裂B、轻，带翅或绒毛C、有小刺或多肉好吃D、圆形，散落时能滚动9、一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹，叫（）学校________________班级________________姓名________________学号________________-----------------------------------------------------密-----------------------封---------------------线----------------------------------------------------------------------2A、浮石B、长石C、化石10、要使电荷流动形成电流，需要具备的两个条件是（）A、电源和动力B、电源和电路C、电路与用电器四、看图填空：（每空0.5分，共4分）1、写出油菜花各部分的名称。2、写出小灯泡装置各部分的名称。五、实验设计：（1题2分、2题4分，共6分）1、用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。2、霉菌的生长可能与哪些因素有关？请你提出一个假设。（1）、我的假设是：围绕这一假设设计实验，检验你的假设。（2）、我设计的实验：（3）、需要实验器材：（4）、实验步骤：六、简答题（每题3分，共6分）1、简要谈谈哪些是良好的饮食习惯。（至少写出三点）2、豌豆剥开了，怎样使它保存的时间很长？（至少写出二种方法）3教科版小学科学四年级下册期末试卷试题编写说明编写原则：根据小学科学课程标准，紧扣教材又不拘泥于教材，注重基本知识与基本能力的考查，渗透过程与方法的考核，关注学生的情感态度价值观，重视培养学生分析问题、解决问题的能力。总体要求：正确把握重点难点，注意对教学的正确导向，正确区别要求学生知道理解，探索和运用的的内容。试卷结构分析：本试卷类型为四年级下期期末测试，考试形式为闭卷，试卷满分50分，考试时间50分钟。本次命题主要分为填空、判断、选择、看图填空、实验操作、简答。填空、判断、选择题着重考查学生对基础知识的识记、理解与判断；知识应用、实验操作题重在考查学生对知识的理解、运用能力等.其结构类型及分值如下：填空题14分，判断题10分，选择题10分，看图填空4分，实验操作6分、简答题6分。试题编写重视新观念、新情境和新材料，注意情境创设、过程与方法、情感态度与价值观等方面命题的创新，要求考生通过理解，在科学思维的指导下，作出正确分析和判断。从总体上来说难度适中，完全针对老师教学及学生学习实际情况，注重考查学生的知识迁移能力，灵活应变能力，总之，题目较为新颖、灵活，既注重对基础知识的考查，又注重了学科的能力要求，符合四年级学生的认知水平。从知识体系的把握上入手，考查学生对规律的理解、运用、对比、评价等，题型的设置比较合理。1、试题具有很大的灵活性：试题具有灵活性，符合了不同认知风格学生的实际，难度也较为适中。2、试题具有一定的基础性：试题中，填空题和选择题中的大部分题型，都侧重于基本知识的考查。3、试题注重了三维目标的整体考查试题注重了知识技能、探究能力和情感态度价值观三位目标的考查。试题中，判断题侧重考查学生对易混淆知识点的掌握和理解能力，选择题部分侧重于考查学生的探究能力，同时还运用知识应用、实验操作题进一步考查学生对知识的理解和运用的能力。填空题的第8、9题、判断题的1、4、5、8、10题侧重考查学生的情感、态度、价值观。参考答案一、填空（每空0.5分，共14分）1、电路2、铁丝、铝片。干木棒、塑料、橡胶。3、蛋白质4、矿物5、水分、空气、温度6、胚根、胚芽、子叶、种皮7、植物、动物8、两性花、9、淀粉、脂肪、蛋白质10、风化11、石灰岩、页岩、花岗岩、砂岩12、交流电、二、判断题(每题1分，共10分)××√×√×××××三、选择题（每题1分，共10分）BCCAADCCCB四、看图填空（每空0.5分，共4分）1、花瓣、雄蕊、雌蕊、萼片2、玻璃泡、灯丝、金属架、连接点五、实验题（1题2分，2题4分，共6分）1、并联串联2、（1）霉菌生长与水分、温度有关（0、5分）（2）霉菌发霉的条件（0、5分）（3）面包、滴管、水、塑料袋、实验记录单（1分）（4）①让第一块面包保持干燥，在第二块面包上滴10滴水，分别装在塑料袋里，用线扎紧袋口后放在桌子上。②在第三块和第四块面包上都滴上10滴水，也分别装在塑料袋里，并扎紧袋口，把第三块面包放进冰箱的冷藏室，第四块面包放在温度较高的地方。③观察那块面包上霉菌生长得快。并做好记录。④最后写好观察总结。（2分）六、简答题（每题3分，共6分）1、①食物多样，谷类为主，粗细搭配②多吃蔬菜水果和薯类③每天吃奶类、大豆或其制品④常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉⑤食不过量，天天运动，保持健康体重⑥三餐分配要合理2、①冷冻②晒干③灭菌密封④用盐腌制