系统解剖知识竞赛活动方案影像10-2班知识竞赛活动方案一、活动目的:为学生拓宽视野,促进同学们自主扩大学习范围,并在其提高自身文化素养的同时发掘其多方面才华,使其个人能力得到全面提高,在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上,积极创新、开拓进取,特开展以知识为主,才艺为辅的“知识竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务,重在进一步树立学生自主学习的榜样。二、活动时间:2011年05月22日三、活动地点:421教室四、活动形式:以个人或多人为单位五、活动内容:题目范围:竞赛的题型分为必答题、抢答题、冒险题三种,另准备加赛题20题,作为最终个别队比分一样时使用,加赛题每题20分,答对加20分,答错不得分第一环节:必答题环节必答题每队必须回答2题,每题为10分,答对加10分,答错不得分,由参赛人员依座位次轮流作答,队员不得提示,答题时间为30秒第二环节:抢答题环节——谁与争锋;抢答题为15题,由各队举手自由抢答。每题为20分,答对加20分,答错减10分,答案由主持人公布,答题时限为60秒;第三环节:冒险环节冒险题共有10组,每队有两次机会在10组中选择一组回答,题目分值为10分、20分、30分,选择时只报题号即可,答对得相应分值,答错扣相应分值,答案由主持人宣布。每题答题时间为60秒六、比赛纪律:1、回答必答题及冒险题时,只有在主持人宣布“请回答”或“开始”时才可以按抢答器或站起回答,否则视无效并扣5分。2、答题完应说“答题完毕”,不可再作补充。3、各参赛队伍必须服从评委及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。4、比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他人员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关观众予以警告,勒令离场。5、如出现比分一样的情况,则采取加赛的形式,决出优胜者。四、奖项设置:1、按最后得分的高低,取前三名为获奖队;2、一、二、三名各取一个名次,分别奖励如下:3、赛后总结:(1)整理文字材料,以书面材料的形式对本次活动进行总结;(2)整理图片材料,以图片集的形式对本次活动进行总结。八、预期效果:通过此次活动的开展,促进学风建设,使同学们能在轻松愉快的节奏下备战期末考试,巩固所学知识,树立牢固的专业思想。开拓学生视野,使其能够积极主动的扩大自身的知识层面与知识结构。在促进学风建设、营造浓厚学习氛围的同时,为学生搭建全面展示自我才华的平台,增进其全方位能力,促进其多方面素养的提高。并在全心全意为同学服务的基础上,在全校范围内树立良好形象。2011-5-16