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绿色行动两位数加一位数（不进位）教学目标1.结合具体情境，进一步理解加法的含义，掌握100以内两位数加一位数、整十数的口算方法，能正确地口算。2.经历解决问题、探索、交流算法的过程，体现算法的多样化，培养初步的抽象、概括、推理能力。26+3=（个）20692945+6=想:先算()加()得(),再算()加()得()。7+63=想:先算()加()得(),再算()加()得()。56114011517310601070517023+20=（棵）2034043我们班有20个女生有23个男生一共有多少个学生？=（人）55+445+264+155+4045+2064+1055-445-264-155-4045-2064-10我会算自主练习2447504140387335+4=35+40=42+3=42+30=5+21=50+21=2675457239719元4元16元25元38元你喜欢哪三件玩具呀？如果要买这三件玩具，你能算出一共要多少钱吗？青岛版一年级数学下册学习目标：1.使同学们学会计算两位数进位加一位数的计算方法。2.提高计算能力，能够正确计算。复习1.7+6=7+9=7+4=2.20+12=16+50=1316113266电池易拉罐塑料袋小明168小辉922丽丽7小刚25我找到了这些数学信息。根据这些信息能提出什么数学问题？3.小明和小辉一共捡了多少节电池？2.小明和小辉一共捡了多少个易拉罐？1.丽丽和小刚一共捡了多少个塑料袋？我的问题是：1.丽丽和小刚一共回收了多少个塑料袋？25+7=（个）你是怎么计算的呢？我是数出来的，26、27、28、29、30、31、32。我是先算5+7=12，再算20+12=32我是先算25+5=30，再算30+2=32322.小明和小辉一共捡了多少个易拉罐？22+8=（个）30说说你是怎样算的？3.小明和小辉一共捡了多少节电池？16+9=（个）25同桌间相互说说是怎么计算的？总结：大家这节课学得开心吗？这节课上大家都学到了什么？相互之间讨论、交流一下。青岛版一年级数学下册1.结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义，掌握两位数减一位数的退位减法的运算方法。2.在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决问题能力。14-7=15-8=14-6=12-3=7789复习你还能提出什么问题？你能提出什么问题？二班收的比一班多几节？24–8=（节）一班821二班24924-8=（节）4-8不够减，怎么办呢？16想：从20里面拿出10，10-8=214+2=161410224-8=（节）1014616想：打开一捆和4根合并成14根，再减。14-8=610+6=16一班21二班9二班捡的比一班少几个？一班21二班9二班捡的比一班少几个？21-9=（个）1110112自主练习45-3=26-5=34-4=45-7=26-9=34-8=你发现了什么？423821301726今天这节课，你学到了什么？