阶段测试二

新课标版·语文·必修3高中同步学习方略阶段测试二(时间：150分钟分值：150分)第Ⅰ卷(阅读题)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面文字，完成1～3题。最近，英国著名天体物理学家斯蒂芬·霍金警告说：“假如外星人什么时候来拜访我们，我认为，结果会跟克里斯托弗·哥伦布首次登陆美洲时的情形差不多，那对于美洲土著人来说，并不太妙。”他认为地球之外几乎可以肯定存在外星人，但人类不要努力去寻找外星人，根据地球文明的发展历史，人类最好不要跟外星人接触，以免被外星人征服。此言一出，便引起了广泛的争议。浩渺的宇宙是否存在外星人？目前有两种观点：一种观点认为，地球上的人类是“平凡”的。既然地球上的物质元素与遥远星球上的物质元素在本质上是相同的，在宇宙中又存在着大量与太阳系类似的星系，那么无论在哪个星系的行星上，只要具有与地球相似的条件，生命就会诞生，外星人就会出现；另一种观点与此相反，认为地球上的人类是“不平凡”的，地球能进化出人类，乃是许多特殊条件相结合的结果，这些条件只要稍有不同或变更，生命便难以出现，文明的产生更是无望。探索外星人究竟有什么意义？我们应该如何对待外星人？个人认为，这是人类不断扩展自己的视野，更深入地观察自然的重要组成部分和必然结果。如今，探索外星人不仅已成为众多科学和技术领域的交会点，而且对人类创造更美好的未来，具有不可低估的新课标版·语文·必修3高中同步学习方略潜在意义。那么，探索外星人对人类自身会有什么样的影响？例如，倘若在分子生物学的水平上，外星人的生命形式与地球生命迥然不同，那么就会使人类所知的生命模式从一增加到二或更多，人类对生命的了解便会陡增，从而对人类自身的了解也大为深化；倘若外星人的基本模式与人类并无二致，这就可能意味着生命的基本模式只有一种，人们便可以深究生命为何必然如此。当然，正如霍金的警告，从人类自身的安全出发，主动跟我们完全一无所知的外星人联系，确实有一定的风险。但是，人类已经向宇宙发出了许多综合信息，人类早已暴露在可能存在的比人类有更高智慧的外星人面前。因此，为了人类永久的安全，我们还是要主动加强探索而不是去回避外星人。探索外星人是自然科学与社会科学相互渗透较为明显的一个领域。未来的社会问题、人口问题、能源问题、战争与和平特别是核战争问题等，都成了探索外星人时必须考量的因素；反之，对外星人的社会学和文化学分析，又会或多或少地渗透到预测人类未来的争论中去。例如，估计一个文明的寿命时必须详细分析其自毁的可能，这将会大大深化人类对未来社会、人口、能源乃至战争与和平等问题的研究。多数科学家认为，生命域(允许生命发生的环境空间)并不稀少，地球理性社会不应该是宇宙的独生子。但是，人类面临的核威胁和化学污染、全球变暖和沙漠化、大气臭氧层变薄、人口爆炸等日趋严峻的资源环境形势使我们不得不认真地思考这样的问题：高度发展的技术社会的寿命有多长？科学家呼吁：不要让人类文明的发展迅速变成自我毁灭事件。如果真是这样，那么即使外星人曾经或正在无垠的宇宙中频繁闪现，我们也很难找到他们。外星人向外界提供的信息及其表述方式都应该是可以认识的。这新课标版·语文·必修3高中同步学习方略将为正确的认识论提供新的素材和例证。能否破译外星人发出的信息，则涉及人类认识客观世界的能力限度等问题。探索外星人，有助于人类更深刻地认识自己在宇宙中的地位。从哲学上看，探讨这一问题的过程，乃是人类逐步否定自身居于宇宙中心地位的过程。坚持不懈地搜索地外文明将为人类提供一种历史连续感。这种连续感有助于人类赢得更美好的未来。人类应该考虑得更加深远，应该学会更有效、更科学地研究和计划数十年甚至上百年以后的事情，搜寻外星人乃至设法与之“对话”，则很可能成为这类长远计划的一种榜样。(选自《中国青年报》，有删改)1．下列关于“外星人”的表述，不符合原文意思的一项是()A．英国著名天体物理学家斯蒂芬·霍金认为，地球之外几乎可以肯定存在外星人，但人类不要努力去寻找外星人，以免被外星人征服。B．一些人认为，遥远星球上的物质元素只要与地球上的物质元素相同，且与地球有相似的条件，生命就会诞生，就会出现外星人。C．有人认为，地球上的人类是“不平凡”的，地球进化出人类，是许多特殊条件相结合的结果，如果条件稍有不同或变更，生命就难以出现。D．人类对外星人的思考和探索，从古至今都是科学发展的重要动因，没有对外星人的探索，就没有科学的进步。解析D项中“没有对外星人的探索，就没有科学的进步”，原文无据。答案D2．下列表述，不符合原文意思的一项是()A．关于地球之外是否有外星人的问题，有两种尖锐对立的观点，新课标版·语文·必修3高中同步学习方略但人类从未停止过对外星人的探索。B．探索外星人是人类不断扩展自己的视野，更深入观察自然的重要组成部分，对人类的未来具有不可低估的潜在意义。C．人类对外星人的探索存在一定的风险，但人类早已暴露在可能存在的比人类有更高智慧的外星人面前，主动接触外星人并与之和谐相处是最佳策略。D．探索外星人时必须考虑到未来的社会问题、人口问题、能源问题、战争与和平特别是核战争问题等。解析C项中“主动接触外星人并与之和谐相处”不正确，原文为“我们还是要主动加强探索而不是去回避外星人”。答案C3．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是()A．科学家认为，生命域并不稀少，地球的理性社会不应该是宇宙的独生子，估计文明的寿命必须详细分析其自毁的可能。B．对外星人的探索，有助于匡正人类对自身在宇宙中的地位的认识，同时为人类提供一种历史连续感。C．科学证明，外星人向外界提供的信息及其表述方式都是能够认识的，能否破译外星人发出的信息，则取决于人类认识世界的能力。D．人类应该学会更有效、更科学地研究和计划数十年甚至上百年以后的事情，搜寻外星人并设法与之“对话”，可能是长远计划的一种榜样。解析C项中“都是能够认识的”，意带必然性，肯定性。原文“外星人向外界提供的信息及其表述方式都应该是可以认识的”意为可能性。答案C新课标版·语文·必修3高中同步学习方略二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面文言文，完面4～7题。孟轲受业于子思，既通，游于诸侯，所言皆以为迂远而．阔于事情，然终不屈道趣舍，枉尺以直寻。尝仕于齐，位至卿，后不能用。孟子去齐，尹士曰：“不识王之不可以为汤、武，则是不明也；识其不可，然且至，则是干禄也。千里而见王，不遇故去，三宿而后出昼①，是何濡滞也？”轲曰：“夫尹士恶知予哉！千里而见王，是予所欲也；不遇故去，岂予所欲哉！予不得已也。予三宿而出昼，于予心犹以为速，王庶几改诸。王如改之，则必反予。夫出昼，而王不予追也，予然后浩然有归志。”鲁平公驾，将见孟子，嬖人臧仓谓曰：“何哉，君所谓轻身以先于匹夫者？以为贤乎？”乐正子②曰：“克告于君，君将为来见也。嬖人有臧仓者沮君，君是以．不果。”曰：“行，或使之；止，或尼之。行止，非人之所能也。吾不遇于鲁侯，天也。臧氏之子焉能使予不遇哉？”又绝粮于邹、薛，困殆甚，退与万章之徒序《诗》《书》、仲尼之意，作书中外十一篇，以为“圣王不作，诸侯恣行，处士横议，杨朱、墨翟之言盈于天下。天下之言不归杨则归墨，杨氏为我，是无君也；墨氏兼爱，是无父也；无父无君是禽兽也。杨、墨之道不息，孔子之道不著，是邪说诬．民，充塞仁义也。仁义充塞，则率兽食人，人将相食也。吾为此惧，闲先王之道，距杨、墨，放淫辞，正人心，熄邪说，以承三圣者。予岂好辩哉？予不得已也。”梁惠王复聘．之，以为上卿。(东汉·应劭《风俗通义·穷通》)注①昼：齐国邑名。②乐正子：即乐正克，孟子弟子，当时在新课标版·语文·必修3高中同步学习方略鲁国做官。4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．所言皆以为迂远而．阔于事情而：连词，而且B．梁惠王复聘．之聘：聘请C．君是以．不果以：介词，因为D．是邪说诬．民，充塞仁义也诬：辱骂解析D项的“诬”应是欺骗。答案D5．下列选项中分别表现孟子在宣扬孔子学说过程中的“穷”与“通”的一项是(3分)()A．绝粮于邹、薛不屈道趣舍，枉尺以直寻B．鲁平公驾，将见孟子识其不可，然且至C．受业于子思尝仕于齐，位至卿D．所言皆以为迂远而阔于事情梁惠王复聘之，以为上卿解析A项的第二句说孟子不委曲求全，不能变通。B项第二句是尹士的话，说孟子居心可疑。C项第一句说孟子受业，非“穷”。答案D6．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是(3分)()A．尹士认为，孟子不远千里来见齐王，如果不是不明智，就是为谋求个人利禄，离开齐国时在昼“三宿而后出”，这也太迟缓了。B．孟子在昼“三宿而后出”，是因为他相信如果多停留几天，新课标版·语文·必修3高中同步学习方略齐王就可能回心转意请他回去，可等到齐王改变态度，他已经不便在昼再停留下去了。C．孟子游说诸侯的途中，在遭“绝粮”的困厄时依然发奋著述，为《诗》《书》等作序，最后终于被梁惠王聘为上卿。D．孟子认为，杨朱、墨翟的学说不破除，就会阻止仁义施行，杨、墨将会率领野兽吃人，并导致人们相互残杀的局面。解析B项无中生有，齐王并没改变态度。C项“在遭‘绝粮’困厄时依然发奋著述”错，为《诗》《书》作序是其返回后的行为。D项的“率兽食人”(像)率领野兽来吃人，比喻统治者暴政害民，说“杨、墨将会率领野兽吃人”错。答案A7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)识其不可，然且至，则是干禄也。(3分)译文：_________________________________________________(2)夫出昼，而王不予追也，予然后浩然有归志。(3分)译文：_________________________________________________(3)吾不遇于鲁侯，天也。臧氏之子焉能使予不遇哉？(4分)译文：_________________________________________________答案(1)知道齐王不可能，然而还是到(齐国来)，那就是(为了)谋求利禄。(2)我离开了昼邑，齐王并没有(派人)追我回去，我这才有了强烈的要回去的想法。(3)我不能跟鲁侯见面(或：我不能被鲁侯赏识)，是天意啊。姓臧的小子怎能使我不能与鲁侯见面呢？(或：姓臧的小子怎能使我不被鲁侯赏识接见呢？)新课标版·语文·必修3高中同步学习方略参考译文孟子在子思门下接受学业，明通义理后，在诸侯间游说，他所讲的都被认为迂腐高远而不切实际，但他始终不委曲求全，屈缩一尺以便伸展八尺。他曾经在齐国做官，做到卿这一职位，后来不被重用。孟子离开齐国，尹士说：“不知道齐王不能成为商汤、周武王那样的君主，这是不明智；知道齐王不可能，然而还是到齐国来，那就是为谋求利禄。不远千里地来见齐王，因为不受齐王赏识所以离开，但却在昼邑住了三夜后才走，这是多么迟缓啊？”孟子说：“那尹士怎么会懂得我(的想法)呢！千里迢迢来见齐王，这是我自己愿意的；不受齐王赏识而离开，难道是我愿意的吗！我是不得已啊。我住了三夜才离开昼邑，在我心里还认为是太快了，(我心想)齐王或许会改变态度，齐王如果改变了态度，那一定会让我回去。(等到我)离开了昼邑，齐王没有(派人)追我回去，我这才有了要回去的强烈想法。”鲁平公准备好车马，将要去会见孟子，他所宠幸的近臣臧仓说：“为的是什么呢，您为何要先屈驾去拜访一个普通人呢？难道认为他有贤德吗？”乐正子(对孟子)说：“我告诉过国君，他打算来见您的。宠臣中有个叫臧仓的阻止他，所以国君最终没有来。”孟子说：“要办一件事，可能有人会促使它办成；不办，可能有人会阻挠它。能不能办成事，不是人力能够决定的。我不能被鲁君赏识接见，是天意啊。姓臧的小子怎能使我不被鲁君赏识接见呢？”孟子又曾经在邹、薛二地断炊，非常困窘，返回后跟弟子万章等人为《诗经》《尚书》作序，阐释孔子的学说，著成(《孟子》)一书，其中内外篇共十一篇，认为“圣王不出现，诸侯横行霸道，在野人士横加议论，杨朱、墨翟的言论充斥天下，以致世上的言论不是属于杨朱一派便是属于墨翟一派。杨朱主张一切为自己，这是无视君王；墨新课标版·语文·必修3高中同步学习方略家主张兼爱，这