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高考英语听力试题VOA听力赏析Whatdoyouoftendowhiledoingyourlisteningexercises?3、听后(post-listening)审题,预测细听,记录判断,选择1、听前(pre-listening)2、听时(while-listening)点滴建议：训练时：听前:2.听好试音部分，尽快进入听音状态。3.掠读题目，比较选项差异，预测内容。听中：听后：1.安定情绪，集中精力。带着问题捕捉信息，速记要点。速决速断，马上准备下一题，切忌反复不定。拿不准时，相信第一感觉。强化听音心理素质，学会手、耳、眼、脑并用。常见听力推测题的设计有：1、对简单的数字进行计算；2、对谈话场景、地点、时间等的推测；2、对谈话双方的职业和身份以及他们之间的关系的推测；3、对谈话人行为状态的推测；5、对谈话话题、中心大意的推测；6、对原因、意图、观点、态度等的推测。考点各个击破考点1：听录音计算数据:1.直接听取（电话号码、地址等）2.简单数字计算命题切入点：when/whattime,howmany/much…halfpast…,aquarterto…,a.m.,p.m.,before,ahead,earlier…later,delay,putoff…近音干扰。如：fifteen和fifty(时间的提前)（时间的推后）方法指导：边听边记下关键的数据（通常不止一个）。快速准确地记下对话中出现的所有数据，并标明各数据间的关系，然后运用计算符号(+/=)。进行快速计算。捕捉目标词语（targetwords),即与问题相关的重要信息。高考题示例：2.Whattimedoesthetrainleave?(NMET2000/2)A.At6:15B.At6:25C.At6:50查看原文1.Whatisthepriceoftheshirt?A.8dollarsB.18dollarsC.80dollars考点2：听录音判断地点命题切入点：where…。公共场所、单位名。听取信息词进行判断考点各个击破国家与城市名。通常直接听取提问对话的进行地点、事件发生地点等。如：cinema,hotel,school,hospital等方法指导：抓住信息词(informativewords),或关键词(keywords)进行合理的判断或推断。如：school:restaurant:airport:lecture,paper,exam,teacher…menu,drink,order,bill…timetable,takeoff,flight…高考题示例：1.Wherearethetwospeakers?(NMET2000/1)A.Inadepartmentstore.B.Inaclothesfactory.C.Onaplayground.录音原文2.Wheredidthisconversationmostprobablytakeplace?(NMET2001/1)A.Ataconcert.B.Ataflowershop.C.Atarestaurant.录音原文考点3：听录音判断人物及其关系命题切入点：who,what’stherelationship…对话中一般不会出现选项中的词语，只能由推断得知。考点各个击破职业身份说话者之间的关系判断常见的人物关系有：Doctor——patientwaiter/salesman——customersecretary——bossteacher——studenthusband——wife通常，在这几组人物关系中，我们会听到以下词或者词组：１、doctorandpatient：trouble、check、pain、fever、heart、stomach、bloodtest…２、husbandandwife：dear、darling、mylove、cook、picnic、TVdinner……３、shopassistantandcustomer：size、color、tryon、price、discount、CanIhelpyou？Whatsizedoyouwear？4.Secretaryandboss:meeting,out,havenotime,office…5.Studentsandteacher:late,absent,homework,don’tdoitnexttime…方法指导：根据谈话内容判断。根据语气判断。高考题示例：1.WhoisChrisPaine?(NMET20002,1)A.Acomputerengineer.B.Abookseller.C.Awriter.查看原文2.Whatistherelationshipbetweenthetwospeakers?A.doctorandpatientB.classmatesC.teacherandstudent考点4：听录音判段说话人的行为命题切入点：what…do…考点各个击破在什么时间、地点做什么打算做什么先做什么、后做什么方法指导：注意动作发生的时间顺序，抓住一些表动作转换或连续的连词、副词或短语。注意说话时的停顿、犹豫或重复。高考题示例：1.What’sthemandoing?(NMET2000/4)A.He’sworkinginahotel.B.He’svisitingayoungcouple.C.He’stravellingaround.录音原文2.WhatdidPauldothismorning?(NMET2001/2)A.Hehadahistorylesson.B.Hehadachemistrylesson.C.Heattendedameeting.录音原文考点5：听录音判断主旨与大意命题切入点：what…talkaboutwhat’sthepurpose/attitude/opinion/aim…What…thinkof…How…feel…考点各个击破目的、态度谈论什么意图、观点高考题示例：1.Whatarethetwospeakersmainlytalkingabout?(07湖南卷第题)A.Eco-tourB.Popularsports.C.Famouscountries.实战高考真题（1）找出事实性的细节——数字换算能力题1:05全国卷I第1题Howmuchwillthewomanpayifshebuystwoskirts?A.＄18B.＄19C.＄20试题分析(2)理解话语主旨——语意理解能力题5:05全国卷第10题Whatarethespeakerstalkingabout?A．Popularsportsevents．B．TVprogramspeoplelikebest．C.Thingspeopledoafterwork.试题分析（3）判断说话者之间的关系或谈话背景——分析判断能力题7：05湖南卷第6题Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?A.Clerkandguest.B.Nurseandpatient.C.Managerandsecretary.试题分析(4)理解说话者的意图、观点和态度——考查理解能力题9:05北京卷第14题Howisthemanfeeling?A．Fired．B．NervousC．Hopeless．试题分析