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北京达文西教育科技发展有限公司下雨报警器◆教学目标：1、知识目标：通过对下雨报警器工作原理的探究，帮助学生掌握电解质的知识2、能力目标：通过实验，锻炼学生的动手能力，使学生能够独立完成实验3、思维目标：通过以上两点提升学生的观察、分析的思维能力◆教学重点与难点：1、教学重点：下雨报警器的工作原理2、教学难点：电解质的概念◆教学设计：通过演示下雨报警器引出学生兴趣→观察下雨报警器的开关→分析开关的几个组成部分→对比演示实验使学生认识电解质→通过制作下雨报警器使学生更深地了解电解质◆教学方法：演示、分析、验证式教学◆教学准备：◆教学流程：1、复习前课：2、导入：【教师发问】妈妈在外面凉了衣服，可是担心下雨，你有什么好办法能帮到她吗？【学生抢答】……【教师总结】很好，今天我们一起来制作一个“下雨报警器”研究一下它为什么可以报警。3、知识介绍与实验演示实验一1、实验器材食盐、白糖、小苏打，下雨报警器套件2、实验目的验证电解质的性质3、实验记录：教师演示器材学生器材工具材料工具材料双面胶套件双面胶套件北京达文西教育科技发展有限公司实验内容实验现象有食盐有响声无食盐无响声白糖无响声小苏打有响声结论食盐与小苏打属于电解质可以导电演示实验二1、实验器材下雨报警器套件2、实验目的验证铝箔纸的作用3、实验记录实验内容实验现象有铝箔纸可以响无铝箔纸不响结论铝箔纸可以导电学生实验：通过以上演示实验，让学生掌握实验步骤及操作流程，独立完成本节课实验（教师可以适当的点拨）【学生秀】学生展示自己的作品，并说出相关的知识点或原理【师生互评】教师根据学生的展示，对学生表现做出肯定和表扬，可让学生相互点评并对相关知识点做补充，师做小结帮助学生巩固所学的知识点。4、重点知识回顾（1）、向贴有铝箔纸的KD板上撒食盐，并且喷水，从而使电路导通，蜂鸣器可以发声报警（2）、这种在溶解或熔融状态下可以导电的化合物叫电解质。5、课后作业及知识拓展（1）拓展视野：报警器，又称防盗器。自主定位防盗报警器,是对用于发生警情、危险、紧急情况等状况下以声音、光线、气压等形式发出警报的电子产品的统称。随着科技的进步，机械式报警器越来越多地被先进的电子报警器代替，经常应用于系统故障、安全防范、交通运输、医疗救护、应急救灾等领域，与社会生产、生活密不可分。（2）表达知识：所谓电解质是指处于熔融状态或溶解于水后仍能导电的化合物。例如：酸、碱和盐等。凡在上述情况下不能导电的化合物叫非电解质，例如蔗糖、酒精等。另外，有些能导电的物质，如所有的金属既不是电解质，也不是非电解质。因它们并不是能导电的化合物，而是单质，不符合电解质的定义。附：板书设计模版下雨报警器北京达文西教育科技发展有限公司一、下雨报警器为什么可以报警二、实验1哪种物质更适合做下雨报警器开关的介质2验证铝箔纸的导电性三、总结向贴有铝箔纸的KD板上撒食盐，并且喷水，从而使电路导通，蜂鸣器可以发声报警◆教师后记：