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物理新课标（HY）八年级下册第十章从粒子到宇宙物理·新课标（HY）第十章从粒子到宇宙┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃物理·新课标（HY）第十章从粒子到宇宙┃思维感悟成体系物理·新课标（HY）第十章从粒子到宇宙┃回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃物理·新课标（HY）1.认识分子：一块糖是甜的，切一小块也是甜的，碾成粉末也是甜的，当细分到一个糖____________时，如果再分就不是甜的了，也就是说它已经不是糖了。分子体积和质量都很小，需要用____________来进行观察，大多数分子直径的尺度，其数量级为___________________。分子电子显微镜10－10m(0.1nm)图10－1物理·新课标（HY）第十章从粒子到宇宙┃回眸教材析知识2.分子动理论的初步知识：图10－2甲表明物体是由________分子组成的；图乙密度大的二氧化氮与密度小的空气能自动混合不是因为受重力或浮力作用，而是因为分子在________________________；图丙表明分子间是有_______的；图丁表明分子间存在着_______力；图戊表明分子间存在着_______力。大量不停息地做无规则运动间隙引斥图10－2物理·新课标（HY）第十章从粒子到宇宙┃回眸教材析知识3.原子结构的两种模型：如图10－3甲所示实验，发现了_______，这一发现说明________是可分的，科学家在此基础上提出了如图乙所示原子模型，这一模型认为原子像一个____________，均匀分布着带______电的粒子，________镶嵌在其中；如图丙所示的卢瑟福的α粒子散射实验，否定图乙模型后，提出了“行星模型”：原子中间有一个带正电的________，它只占有极小的体积，却集中了原子的几乎全部质量，带______电的________像行星环绕太阳运转一样在核外较大空间绕核高速旋转。电子原子实心球体正电子核负电子图10-3物理·新课标（HY）第十章从粒子到宇宙┃回眸教材析知识4.原子的结构：如图10－4所示是用来说明原子内部结构的示意图，由图可知：原子是由______和核外______组成，原子核由______和______组成，质子和中子由______组成。原子核电子质子中子夸克图10－4物理·新课标（HY）第十章从粒子到宇宙┃回眸教材析知识5.两种最具有代表性的太阳系结构模型：如图10－5甲所示为______构作的______，他认为______位于宇宙的中心，月球、水星、金星、太阳及其他行星都绕着______旋转，______都镶嵌在最外边的天球上；如图乙所示为______构作的______，他认为______是宇宙的中心，地球和其他行星都绕着______旋转，月球是地球的一颗______星，它绕着地球旋转。现代天文观测证明______关于太阳系的部分是正确的。托勒玫地心说地球地球恒星哥白尼日心说太阳太阳卫日心说图10－5物理·新课标（HY）第十章从粒子到宇宙┃回眸教材析知识6.万有引力：如图10－6所示实验说明物体绕中心旋转需要______。____________是使行星绕太阳旋转、卫星绕地球旋转的力；当地球上的物体有很大的______时，就能挣脱地球引力的束缚，实现飞出地球的愿望。万有引力拉力速度图10－6第十章从粒子到宇宙┃回眸教材析知识物理·新课标（HY）7.太阳系的结构：如图10－7所示，太阳系的八大行星分别为______、______、______、______、______、______、______、______，被降级为“矮行星”的是______，离太阳最远的是______。我们生活的地球离太阳约______km，它绕太阳旋转一周大约需要______d(天)。水星金星地球火星木星土星天王星海王星冥王星海王星1.5×108365图10－7图10-8第十章从粒子到宇宙┃回眸教材析知识物理·新课标（HY）8.银河系以及宇宙的结构层次和尺度：根据图10－8，将星系从大到小排列：可观测宇宙(又称总星系)、______、______、______；随着科学技术的进步和发展，目前人类能观察的宇宙范围能达到____________l．y.，银河系的尺度大约是____________l．y.。银河系太阳系地月系3.0×10101.0×105第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向┃典例精析把方向┃物理·新课标（HY）典例1：物质的组成及物质的状态特征例1在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中，找出符合下列条件的粒子，填在相应的横线上。(1)能保持物质化学性质的最小粒子是____________；(2)带正电荷的粒子是____________；(3)不显电性的粒子是__________；(4)质量最小的粒子是______；(5)在同一原子中数目相等的粒子是________；(6)决定原子中质量大小的粒子主要是________。第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）[解析]该题考查组成物质的这些粒子的基本情况，保持物质性质的最小粒子是分子，原子核、质子带正电荷，分子、原子、中子不显电性，质量最小的粒子是电子，在原子中它与质子的数目相等，原子核的质量决定着原子质量。[答案]分子原子核、质子分子、原子、中子电子电子和质子原子核第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）[领悟整合]分子是保持物质化学性质的最小微粒，分子很小，物质是由大量分子组成的；一切物体的分子都在不停地做无规则的运动，分子间有间隙；分子间既有斥力又有引力。分子可以分为原子，原子由原子核与核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子都是由夸克构成。其中原子核位于原子的中央，核外的电子围绕原子核高速运转；原子、中子不显电性，带负电的是电子，带正电的是原子核和质子。第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）典例2：分子动理论的基本观点例2对下列常见现象的解释，正确的是()A．物体热胀冷缩，是因为分子的大小随温度的变化而改变B．破镜难圆，是因为分子间有排斥力C．花香四溢，是因为分子在不停地运动D．水往低处流，是因为分子在不停地运动第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）[解析]C物体热胀冷缩是因为分子间的距离随温度的变化而改变；破镜难圆是因为断裂处绝大多数分子间的距离太大，分子间的作用力非常微弱的缘故；水往低处流是由于受重力作用，故选项C正确。第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）【方法探究】物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量，通常用一些非常直观的现象去认识，或用易测量的物理量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。本章中转换法应用的例子：分子很微小，所以分子的运动难以观察，通常都是通过分子运动引起的扩散现象来认识分子运动情况；宇宙很庞大，它的膨胀用肉眼很难观察，而远离我们的物体发出来的光传播到地球时，它的光谱会向长波方向偏移(即红移现象)，因此宇宙的膨胀结论就可用红移现象来得到了。第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）例3原子结构与下列事物结构最相似的是()A．蛋糕B．面包C．地球D．太阳系典例3：原子的组成[解析]D原子由原子核和核外电子组成，核外电子在原子核的吸引作用下，在不同的轨道上绕原子核运动，就像地球绕太阳运动一样，这与太阳系十分相似。第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）例4微观粒子与宇宙天体有很多相似之处。下列说法中错误的是()A．原子结构与太阳系结构很相似B．宇宙天体、分子都在永不停息的运动C．天体之间、分子之间都存在相互作用力D．宇宙天体、分子的运动都没有规律第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）[解析]D卢瑟福建立的原子的核式结构模型是受太阳系结构的启发并与之类比得到的，这说明原子结构与太阳系结构很相似，所以原子的结构模型也叫原子的行星模型；宇宙天体、分子都在永不停息地运动中，包括恒星也在运动。原子核是否运动呢？因为分子在永不停息地运动，构成分子的原子及构成原子的原子核当然也是永不停息地运动；天体之间存在万有引力，分子之间都存在相互作用的引力和斥力；每个宇宙天体都有确定的运行轨道，周而复始地运行，它们的运动有规律。以太阳系为例，所有的行星和卫星都有自己固定的运行轨道，它们在自转的同时，绕一个天体公转，且它们的自转和公转周期都是固定不变的。但分子是做无规则的运动，电子也是做无规则的运动，它们的运动没有规律。第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）原子的核式结构与太阳系结构的异同可以用下表表示：[领悟整合]名称组成旋转性运动的规律性相互作用力的性质尺寸原子的核式模型电子和原子核电子绕原子核旋转无规律正负电荷之间的吸引力小太阳系太阳和八大行星行星绕太阳旋转有规律万有引力大第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）典例4：万有引力及飞出地球的条件例5“嫦娥—号”在飞行过程中需要多次变轨，即变更飞行轨道，在地球附近通过卫星上的发动机点火工作，逐步飞行增加速度，最终加速到地月转移轨道的入口速度，通往地月通道。在接近月球时，发动机再次点火，以减慢“嫦娥一号”的速度，便能成功地被月球捕获。此后，还需经过两次变轨，通过减速，使卫星绕月运行的轨道最终变为轨道高度为200公里的正圆环月轨道(如图10－9所示)。关于“嫦娥一号”下面说法错误的是()第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）A．发射“嫦娥一号”的速度必须达到第三宇宙速度B．卫星正圆环月轨道运行时运动状态保持不变C．无论在地球附近变轨还是在月球附近变轨，发动机的动力方向与卫星运动方向均相同D．因月球的质量小于地球的质量，月球引力小于地球引力，故接近月球时需减速图10－9第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）[解析]D发射“嫦娥一号”要挣脱地球，速度大于第一宇宙速度，但没必要达到第三宇宙速度，A错；卫星正圆环月轨道运行时，运动方向不断发生改变，B错；在地球附近变轨时，发动机的动力方向与卫星运动方向相同；在月球附近变轨时，发动机的动力方向与卫星运动方向相反，C错；万有引力大小与两个物体的质量和物体间的距离有关，D正确。第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）典例5：探索宇宙例6下列有关宇宙的说法中正确的是()A．地球是宇宙的中心B．宇宙是由许许多多个星系组成的C．宇宙中各个物体都是静止的D．宇宙中像地球一样的天体是由物质组成的，像太阳一样的天体不是由物质组成的第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）[解析]B宇宙广阔得难以想象，它是由数十亿个星系组成的，地球和太阳在宇宙中如同沧海一粟，无论是像地球一样的行星，还是像太阳一样发热发光的恒星，宇宙中各个天体都是由物质组成的，各个天体以及组成它们的物质都处于不停地运动和发展中。第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）典例6：研究方法在本章的运用例7实验探究和推理都是科学研究的基本方法。比如科学猜想，往往是以一定的事实和已有知识为依据，通过推理而提出来的。用放大镜观察素描炭笔的笔迹，观察到微小的颗粒；麦粒碾成面粉，面粉揉成面团……大量类似事实，为我们想象物质的结构模型提供了依据，终于认识到：______是由大量分子构成的。向冷、热不同的清水中各滴一滴墨水，观察到墨水扩散的快慢不一样，大量类似现象使我们推想到：分子无规则运动的快慢与________有关。[答案]物质(或物体)温度第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）例8如图10－10所示，在一只气球上画一些小圆点，充气使气球不断膨胀，观察此过程中各个小圆点之间的距离变化。该实验是模拟()A．板块的运动B．细胞的生长C．分子的运动D．宇宙的膨胀图10－10[答案]D第十章从粒子到宇宙┃典例精析把方向物理·新课标（HY）推理法是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的。当你在对观察到的现象进行解释的时候就是在进行推理，或说是在做出推论，例如当