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《中国古代文学史（二）》考试大纲课程代码：00539 Ⅲ课程内容与考核要求 第五编宋代文学 第一章 北宋初期文学 一、学习目的与要求 本章的重点内容是宋初“三体诗”和晏殊词。学习要求：①准确了解宋初诗风和文风的整体面貌及其基本走向；②重点掌握王禹偁诗歌、西昆体诗歌的创作特征；③重点掌握晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。 二、考核知识点与考核要求 （一）王禹偁与宋初文风和诗风 识记：①柳开、穆修是宋代古文运动的先驱；②宋初诗歌的白体、昆体、晚唐体。 理解：“白体”。 应用：王禹偁的诗文创作及其对宋初文风变革的贡献。 （二）杨亿和西昆体、晚唐体 识记：①《西昆酬唱集》；②杨亿的生平；③杨亿、钱惟演、刘筠最能代表西昆体风格。 理解：①西昆体；②晚唐体。 应用：①西昆体诗歌的一般特色；②林逋诗歌的特点。 （三）晏殊的令词 识记：①晏殊的生平；②《珠玉词》。 应用：晏殊词的创作特色及其在词史上的地位。 第二章欧阳修与北宋诗文革新 一、学习目的与要求 本章的重点内容是欧阳修、王安石以及梅尧臣、苏舜钦等的文学创作。学习要求：①识记并理解有关北宋中叶诗文革新的情况；②重点掌握欧阳修的各体文学创作成就，深入理解他在诗文革新中的领袖地位；③重点掌握梅尧臣和苏舜钦诗歌创作的特点，深入理解他们对宋诗风格的影响；④重点掌握王安石的各体文学创作成就；⑤翔实理解曾巩、苏洵和苏辙散文创作的特点。 二、考核知识点与考核要求 理解：北宋中叶的诗文革新运动。 （一）欧阳修的文学贡献 识记：欧阳修的生平。 理解：①欧阳修在诗文革新运动中的领袖地位；②《秋声赋》的艺术特点。 应用：①欧阳修散文的艺术特点；②欧阳修诗歌的艺术特点及其开拓性；③欧阳修词的艺术特点；④欧阳修的文学成就和贡献。 （二）梅尧臣和苏舜钦 识记：①梅尧臣的生平；②苏舜钦的生平。 理解：梅尧臣、苏舜钦是开创宋诗风格的重要作家。 应用：①梅尧臣诗歌的主要内容和艺术特点；②苏舜钦诗歌的风格特征。 （三）王安石的文学成就及其他 识记：王安石的生平。 理解：①王安石词《桂枝香》[金陵怀古]对词境的开拓；②王令诗歌的特点。 应用：①王安石散文的特点；②王安石诗歌的创作成就；③王安石的文学创作成就。 （四）曾巩、苏洵和苏辙 识记：“三苏”。 应用：①曾巩散文的艺术风格；②苏洵散文的特点；③苏辙散文的特点。 第三章 苏轼的文学成就 一、学习目的与要求 本章均为重点内容。学习要求：①了解苏轼生平经历，全面把握苏轼各体文学创作的成就，深入理解苏轼在文学史上的重要地位；②重点掌握苏轼散文创作的成就；③重点掌握苏轼诗歌创作的成就及其对宋诗风格形成的重大贡献；④重点掌握苏轼词创作的成就及其对词体发展的重大贡献。 二、考核知识点与考核要求 识记：苏轼的生平。 （一）苏轼的散文成就 理解：苏轼议论文的写作特点。 应用：①苏轼记叙文的艺术特点；②苏轼散文的总体特色。 （二）苏轼的诗歌创作 识记：①“东坡体”；②苏轼诗歌的题材类别。 理解：苏轼诗歌分前、后期。 应用：①苏轼诗歌的主要内容；②苏轼诗歌的艺术特色。 （三）苏轼词的革新意义 理解：苏词的超旷高远襟怀。 应用：①苏轼的“以诗为词”对词体革新的贡献；②苏词对题材的拓展及其意义；③苏词的创作风格；④苏轼对词体发展的贡献。 第四章 黄庭坚与江西诗派 一、学习目的与要求 本章的重点内容是黄庭坚和江西诗派的诗歌。学习要求：①识记并理解有关江西诗派的情况；②重点掌握黄庭坚的诗歌创作主张及其创作特色；③重点掌握陈师道和陈与义诗歌创作的特点。 二、考核知识点与考核要求 理解：江西诗派。 （一）黄庭坚的诗与词 识记：①黄庭坚的生平；②“山谷体”。 理解：黄庭坚诗歌的题材内容。 应用：①黄庭坚的诗歌创作主张及其艺术特色；②黄庭坚词作的艺术特点。 （二）陈师道和陈与义 识记：①江西诗派的“一祖三宗”；②“后山体”；③“简斋体”。 理解：陈与义诗分前、后期。 应用：①陈师道“后山体”的艺术特征；②陈与义前期诗歌的艺术特点；③陈与义后期诗歌的艺术风格；④“简斋体”的艺术独特性。 第五章 柳永与北宋词坛 一、学习目的与要求 本章的重点内容是北宋词的创作。学习要求：①翔实了解北宋词的发展演变情况，熟知北宋词坛重要词家词作；②重点掌握柳永、秦观、周邦彦、李清照以及晏几道、贺铸、朱敦儒的词创作成就，深入理解他们在北宋词坛的地位。 二、考核知识点与考核要求 理解：北宋词分为三个发展时期及各期代表词人。 （一）柳永的慢词 识记：柳永的生平。 应用：①柳永词的题材内容及其对词境的开拓；②柳永对词体的开拓；③柳永词的艺术特点；④柳永对宋词发展的贡献。 （二）秦观、晏几道和贺铸 识记：①秦观的生平；②晏几道的生平；③贺铸的生平。 应用：①秦观词作的艺术特点及其在宋词发展中的作用和地位；②晏几道词作的艺术特点；③贺铸词作的艺术特点。 （三）周邦彦及其清真词 识记：周邦彦的生平。 理解：周邦彦词的集大成。 运用：周邦彦词作的艺术成就。 （四）李清照和朱敦儒 识记：①“易安体”；②“樵歌体”；③李清照的生平；④朱敦儒的生平。 理解：李清照词分前、后期。 应用：①李清照词论的主要内容；②李清照词作的艺术特色；③朱敦儒词作的艺术特点。 第六章辛弃疾与辛派词人 一、学习目的与要求 本章的重点内容是辛弃疾的词创作。学习要求：①真切理解社会环境的变化与辛派词人创作的联系；②重点掌握辛弃疾的词创作成就，深入理解他在词史上的重要地位；③扎实把握其他辛派词人的创作特点。 二、考核知识点与考核要求 识记：①辛弃疾的生平；②“稼轩体”。 （一）辛词的题材内容 应用：辛词题材内容的主体及其多样性。 （二）辛词的艺术成就 应用：辛词的艺术成就及其词史地位。 （三）辛派词人 识记：①张元幹的生平；②张孝祥的生平；③陈亮的生平。 应用：①张元幹词的特点；②张孝祥词的特点；③陈亮词的特点；④刘过词的特点。 第七章陆游与南宋中期诗文 一、学习目的与要求 本章的重点内容是陆游和杨万里、范成大的诗歌。学习要求：①全面了解南宋中叶诗文创作概况；②重点掌握陆游诗歌创作成就，掌握他的词作、散文的创作特点；③重点掌握杨万里、范成大的诗歌创作特色。 二、考核知识点与考核要求 识记：“中兴四大诗人”。 （一）伟大的爱国诗人陆游 识记：陆游的生平。 理解：陆游散文的特点。 应用：①陆游诗歌创作的三个时期及各期的主要特点；②陆游诗歌对江西诗派的扬弃；③陆游词作的特色；④陆游诗歌的艺术成就及其多样风格。 （二）杨万里和范成大 识记：①“诚斋体”；②杨万里的生平；③范成大的生平。 理解：杨万里的“活法”诗。 应用：①“诚斋体”的艺术特色；②范成大田园诗的艺术特点。 （三）朱熹与南宋散文 识记：朱熹的生平。 理解：①朱熹诗歌的特点；②朱熹散文的特点；③南宋中叶散文之两派；④南宋各体散文的一般特征；⑤南宋“小品文”概况。 第八章 姜夔与南宋清雅词派 一、学习目的与要求 本章的重点内容是姜夔、吴文英以及张炎、史达祖等南宋清雅词派的创作。学习要求：①识记并理解南宋清雅词派的特征和概况；②重点掌握姜夔、刘文英的词创作成就，深入理解他们在词史上的地位；③翔实理解张炎、史达祖、周密、王沂孙等清雅词人的创作特点。 二、考核知识点与考核要求 识记：南宋中后期的清雅词派。 （一）白石词 识记：姜夔的生平。 应用：①白石词的情思内涵；②白石词的艺术风格及其对词史的贡献。 （二）梦窗词 识记：吴文英的生平。 理解：吴文英“论词四标准”。 应用：①梦窗词的分类及其情感内涵；②梦窗词的艺术特色。 （三）史达祖、周密、王沂孙、张炎等 识记：《词源》。 应用：①史达祖咏物词的艺术特点；②周密的词风特征；③王沂孙咏物词的特点；④张炎的词风及其在词史上的意义。 第九章 南宋后期文学 一、学习目的与要求 本章的重点内容是刘克庄的文学成就以及“永嘉四灵”、“江湖诗派”的诗歌创作。学习要求：①全面了解南宋后期文学创作概况；②重点掌握刘克庄的诗、词创作成就；③翔实把握“永嘉四灵”的诗歌创作特征、“江湖诗派”的诗歌艺术追求以及文天祥等爱国作家的文学创作情况。 二、考核知识点与考核要求 理解：南宋后期文学大势。 （一）永嘉四灵 识记：“永嘉四灵”。 理解：“四灵”与晚唐诗歌的关系。 应用：“永嘉四灵”诗歌的艺术特点。 （二）刘克庄与江湖诗派 识记：①刘克庄的生平；②“江湖诗派”的主要诗人。 理解：①刘庄诗歌分前、后两期；②“江湖诗派”及其诗歌的艺术追求。 应用：①刘克庄诗歌的艺术特点；②刘克庄词的艺术特点；③戴复古诗歌的特点。 （三）文天祥与遗民作家 识记：文天祥的生平。 理解：①汪元量诗歌的思想内涵；②刘辰翁词作的特点。 应用：文天祥诗、文、词的思想情感内涵。 第六编辽金元文学 第一章 辽金文学 一、学习目的与要求 本章的重点内容是元好问的文学成就和董解元的《西厢记诸宫调》。学习要求：①翔实了解辽代文学、金代文学的概况；②重点掌握元好问的诗、词创作成就及其诗歌思想；③重点掌握董解元《西厢记诸宫调》对《莺莺传》的改作及其艺术特点。 二、考核知识点与考核要求 （一）辽代文学 识记：①耶律倍及其《海上诗》；②耶律洪基及其《题黄菊赋》；③契丹女诗人萧观音、萧瑟瑟；④汉族诗文作家赵延寿、王鼎。 理解：①辽代文学创作概况；②寺公大师《醉义歌》；③辽代诗文体现着民族文化融合的特点。 （二）金代文学的发展 识记：金初文坛作家构成。 理解：①金代文学发展大势；②金初主要诗文作家；③“国朝文派”及其主要诗文作家；④金代后期主要诗文作家。 （三）元好问 识记：元好问的生平。 理解：元好问《论诗三十首》所体现的审美追求和诗学观念。 应用：①元好问诗歌的思想内容和艺术特点；②元好问词作的特点；③元好问的文学成就。 （四）董解元《西厢记诸宫调》 识记：诸宫调。 应用：董解元《西厢记诸宫调》对《莺莺传》的改作及其艺术特点。 第二章元杂剧的兴盛和代表作家 一、学习目的与要求 本章的重点内容是元代杂剧发展概况和白朴、马致远、郑光祖、乔吉等作家的杂剧创作。学习要求：①翔实了解元代杂剧创作的发展概况（包括元杂剧的体制、分类、发展分期、各时期的主要作家作品以及元杂剧兴盛的原因等）；②重点掌握白朴、马致远、郑光祖、乔吉等作家的杂剧创作成就；③熟悉主要作家代表作品的故事情节、思想倾向、人物设置和艺术表现手法。 二、考核知识点与考核要求 （一）元杂剧的兴盛及其基本面貌 识记：“元曲四大家”。 理解：①元杂剧的体制；②元杂剧分为五类。 应用：①元杂剧兴盛的原因；②元杂剧发展分为前后两期及各期代表作家作品。 （二）前期作家白朴、马致远等 识记：①白朴的生平创作；②马致远的生平创作。 理解：①纪君祥及其《赵氏孤儿》；②郑廷玉及其《看钱奴》；③康进之及其《李逵负荆》；④石君宝及其《秋胡戏妻》。 应用：①白朴《梧桐雨》的思想内容和表现特色；②马致远《汉宫秋》的思想内容和表现特色；③马致远神仙道化剧的创作特色。 （三）元代后期杂剧作家 识记：①郑光祖的生平创作；②宫天挺的生平创作；③乔吉的生平创作；④秦简夫的剧作。 理解：元代后期杂剧发展态势。 应用：①郑光祖《倩女离魂》的思想内涵和艺术特色；②宫天挺《范张鸡黍》的思想内容；③乔吉《两世姻缘》的情思内涵和艺术特色；④秦简夫《东堂老》的内容和特点。 第三章 杰出的戏曲家关汉卿与王实甫 一、学习目的与要求 本章均为重点内容。学习要求：①全面了解关汉卿、王实甫的杂剧创作，理解他们在戏剧史上的重要地位；②重点掌握关汉卿及其