5.1曲线运动导学案汇总

1学校陵城一中学科物理编写人穆新恒审稿人：第一节曲线运动课前预习学案一、预习目标1、知道曲线运动的方向，理解曲线运动的性质2、知道曲线运动的条件，会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系二、预习内容1、曲线运动：__________________________________________________________2、曲线运动的性质：（1）曲线运动中运动的方向时刻_______（变、不变、），质点在某一时刻（某一点）的速度方向是沿__________________________________________（2）曲线运动一定是________运动，一定具有_________。3、曲线运动的条件：（1）运动速度方向与加速度的方向共线时，运动轨迹是___________（2）运动速度方向与加速度的方向不共线，且合力为定值，运动为_________运动，如：____________________________（3）运动速度方向与加速度的方向不共线，且合力不为定值，运动为___________运动，如：_____________________________________4、曲线运动速度大小、方向的的判定：（1）当力的方向与速度垂直时：速度的大小_______（变、不变、可能变），轨迹向________弯曲；（2）当力的方向与速度成锐角时：速度的大小________（变大、不变、变小），轨迹向_____________弯曲；（3）力的方向与速度成钝角时：速度的大小___________（变大、不变、变小），轨迹向___________________弯曲；课内探究学案一、学习目标1、知道曲线运动的方向，理解曲线运动的性质2、知道曲线运动的条件，会确定轨迹弯曲方向与受力方向的关系二、学习过程探究一、曲线运动的方向1、课本的两个插图说明做曲线运动的问题在不同时刻具有不同的。2、观察演示实验：实验说明质点在某一点的速度方向。探究二、物体做曲线运动的条件观察演示实验:总结物体做曲线运动的条件三、反思总结1、什么是曲线运动2、曲线运动的速度方向的确定2V03、物体做曲线运动的条件四、当堂检测1、关于曲线运动，下列说法正确的是。A：曲线运动一定是变速运动；B：曲线运动速度的方向不断的变化，但速度的大小可以不变；C：曲线运动的速度方向可能不变；D：曲线运动的速度大小和方向一定同时改变。2、物体在力F1、F2、F3的共同作用下做匀速直线运动，若突然撤去外力F1，则物体的运动情况是A、必沿着F1的方向做匀加速直线运动；B、必沿着F1的方向做匀减速直线运动；C、不可能做匀速直线运动；D、可能做直线运动，也可能做曲线运动。3、已知物体运动的初速度v的方向及受恒力的方向如图所示，则图6-1-1中可能正确的运动轨迹是：6-1-14、一个质点受到两个互成锐角的F1和F2的作用，有静止开始运动，若运动中保持力的方向不变，但F1突然增大到F1+F，则此质点以后做_______________课后练习与提高1．关于曲线运动的速度，下列说法正确的是：()A、速度的大小与方向都在时刻变化B、速度的大小不断发生变化，速度的方向不一定发生变化C、速度的方向不断发生变化，速度的大小不一定发生变化D、质点在某一点的速度方向是在曲线的这一点的切线方向2、下列叙述正确的是：()A、物体在恒力作用下不可能作曲线运动B、物体在变力作用下不可能作直线运动C、物体在变力或恒力作用下都有可能作曲线运动D、物体在变力或恒力作用下都可能作直线运动3、下列关于力和运动关系的说法中，正确的上：(）A．物体做曲线运动，一定受到了力的作用B．物体做匀速运动，一定没有力作用在物体上C．物体运动状态变化，一定受到了力的作用D．物体受到摩擦力作用，运动状态一定会发生改变4、．一个质点受两个互成锐角的力F1和F2作用，由静止开始运动，若运动中保持二力AFV0V0BCV0DFFF3方向不变，但F1突然增大到F1+△F，则质点此后：()A.一定做匀变速曲线运动B．在相等的时间里速度的变化不一定相等C.可能做匀速直线运动D．可能做变加速曲线运动5、下列曲线运动的说法中正确的是：（）A、速率不变的曲线运动是没有加速度的B、曲线运动一定是变速运动C、变速运动一定是曲线运动D、曲线运动一定有加速度，且一定是匀加速曲线运动6、物体受到的合外力方向与运动方向关系，正确说法是：()A、相同时物体做加速直线运动B、成锐角时物体做加速曲线运动C、成钝角时物体做加速曲线运动D、如果一垂直，物体则做速率不变的曲线运动7．某质点作曲线运动时:()A．在某一点的速度方向是该点曲线的切线方向B．在任意时间内位移的大小总是大于路程C．在任意时刻质点受到的合外力不可能为零D、速度的方向与合外力的方向必不在一直线上8、.某质点在恒力F作用下从A点沿图1中曲线运动到B点，到达B点后，质点受到的力大小仍为F，但方向相反，则它从B点开始的运动轨迹可能是图中的：()A.曲线aB.曲线bC.曲线CD.以上三条曲线都不可能第二课时运动的合成与分解学习过程一、独立自学1、蜡块运动的数学描述①建立直角坐标系:以运动开始时蜡烛的位置为,水平向右的方向和竖直向上的方向分别为和的方向.②蜡块位置随时间变化的方程:X方向的方程.Y方向的方程.③蜡块运动的轨迹方程:④蜡块的速度:V=.蜡块的速度方向与X轴的方向的角Ø的正切。2、初速为V0的匀加速直线运动可看为和两种运动的合运动。3、水平抛出物体的运动可看为和两种运动的合运动。二、合作交流，释疑解难41、拿出一枚硬币，水平抛出后在空中（不计空气阻力，合外力就是重力）将做曲线运动问题：硬币做曲线运动物体的速度方向、合力方向及运动轨迹之间的空间关系怎样？（大致画出轨迹、标出一些位置的速度方向及合力方向，你会有所发现）结论：物体做曲线运动的条件是：物体做直线运动的条件是：三、反馈检测，拓展提高：1、关于以下三位同学对曲线运动的理解说法正确吗？你是怎么理解的？同学A：曲线运动一定是变速运动，而变速运动不一定是曲线运动。同学B：曲线运动是指物体运动的轨迹是曲线的运动，物体作曲线运动时所受到的合外力一定不为零，既可以是恒力，也可以是变力。同学C：当物体做曲线运动时，物体所受合外力的方向与初速度方向可以成锐角，钝角或直角。2、匀速直线运动、匀变速直线运动和曲线运动这三种不同运动的类比比较项目运动名称合力F加速度a速度v合力F(a)方与v方向匀速直线运动匀变速直线运动曲线运动53、以下关于力与运动的关系的说法中，正确的是（）A、物体在恒力的作用下，不可能做曲线运动B、物体在变力的作用下，不可能做曲线运动C、物体在恒力的作用下，可能做曲线运动D、物体在变力的作用下，不可能做加速运动4、质量为m的物体，在F1、F2、F3三个共点力的作用下做匀速直线运动，保持F1、F2不变，仅将F3的方向改变900（大小不变）后，物体可能做（）A、加速度大小为F3/m的匀变速直线运动B、加速度大小为2F3/m的匀变速直线运动C、加速度大小为2F3/m的匀变速曲线运动D、匀速直线运动第二课时（运动的合成与分解）练习—、运动的合成各分解1：合运动和分运动A、如果物体同时，那么物体就叫做那几个运动的。物体实际发生的运动叫做。物体实际发生的速度叫物体实际发生的位移叫。B、那几个运动叫做这个实际运动的．对应的速度叫。对应的位移叫。c.运动的合成与分解同样遵从定则。（4）、叫做运动的合成，叫做运动的分解2、合运动与分运动的关系：曲线运动轨迹是F(a)与v方向共线曲线运动速度大小可变，可不变变变是运动速度方向沿方向，时刻曲线运动a恒定a变化特点2条件6（１）、独立性：两个分运动可能共线、可能互成角度。两个分运动各自独立，互不干扰。（2）、等时性：合运动和分运动进行的时间完全相同。（3）合运动一定是物体的实际运动。.在一个具体问题中判断哪个是合运动，哪个是分运动针对训练3：如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度()A．大小和方向均不变B．大小不变，方向改变C．大小改变，方向不变D．大小和方向均改变【典例剖析】[例题一]渡河问题小船在200m宽的河中渡河，水流速度是2m/s，船在静水中的航速是4m/s，求：（1）当小船的船头始终正对岸时，它将在何时、何处到达对岸？（2）要使小船到达正对岸，应如何行驶？耗时多少？方法总结：1、船过河最短时间问题：作图：2、船过河最小位移问题：作图：(3)若'=5m/s,'=3m/s，则要求耗时最少又应如何航行？航程最短是多少？[例题二]绳子末端速度的分解如图所示，某人用绳通过定滑轮拉小船，设人匀速拉绳的速度为v0，某时刻绳与水平方向成α角，则小船的运动性质及此刻小船的速度v为（）A．小船做变加速运动，0cosvv（1）小船参与哪两个分运动？（2)分运动与合运动所用时间有什么样的关系？(3)小船的两个分速度，分位移、时间有什么样的关系？7B．小船做变加速运动，v=v0cosαC．小船做匀速直线运动，0cosvvD．小船做匀速直线运动，v=v0cosα【当堂检测】——有效训练、反馈矫正1．如图所示，物体A和B质量均为m，分别于轻绳连接跨过定滑轮（不计绳与滑轮之间的摩擦）当用水平力F拉B物体沿水平面向右做匀速直线运动时，下列判断正确的是()A．绳的拉力大于A的重力B．绳的拉力等于A的重力C．绳的拉力小于A的重力D．绳拉力先大于A的重力，后小于A的重力2．直升机空投物资时，可以停留在空中不动，设投出的物资离开飞机后由于降落伞的作用在空中能匀速下落，无风时落地速度为4m/s。若飞机停留在离地面100m高处空投物资，由于风的作用，使降落伞和物资在以4m/s速度下落的同时以3m/s风速匀速水平向北运动，求：（1）物资在空中运动的时间；（2）物资下落的实际速度；（3）物资在下落过程中水平方向移动的距离。