校园廉洁文化建设

校园廉洁文化建设火红历史告诉我们，无欲则刚，胡长清、成克杰作为典型的腐败分子为的是贪得无厌，骄奢淫侈。他们以权力为工具，追求享乐、谋取私利，权钱交易、权色交易，以至国家财产严重损失。与胡长清“情如手足”的“大款”周雪华在交代他们的犯罪“心路”时说：“我是一个钓者，把有副省长之尊的胡长清钓住了。但有时又想，我也是一条贪吃的鱼，这不正是因为他的权力，钓走了我的金钱吗？”这段话值得我们反复吟思。腐败不是现代才开始的，古代就有一个臭名昭著的和珅，这就注定了反腐倡廉是一项长远而艰巨的任务，反腐倡廉离不开学校的支持。廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式及社会评价的总和。它作为一种潜在的力量，为反腐倡廉提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉政文化建设，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。学校，担负着培养和造就社会主义事业接班人和建设者的重任。而广大青年学生是祖国的未来、民族的希望，他们是否具有坚定的廉洁信念，将直接影响他们如何正确看待权利和金钱，影响到若干年之后我们国家的社会廉政风气。因此，加强校园廉政文化建设的重要性不言而喻。那么，就学校而言，该怎么做呢？现就推进学校廉洁文化建设作以探讨。一、树立正确的校园廉政文化理念现实的发展启示我们，加强校园廉政文化建设已成为我们的当务之急。现在贪官犯赃，怕的是刑法，就是不怕羞耻两字。法网恢恢总有漏洞，道德自省无处不在。只是依靠刑法而不教育干部明德知耻，就不可能从思想根子上铲除腐败。作为社会教育机构，必须确立崇尚科学文化、弘扬传统美德、追求真理先进、激发创新精神的文化建设目标，树立“以廉为荣、以贪为耻”的思想理念，积极倡导廉政文化、奉献文化、守纪文化、礼仪文化等，营造出正气昂扬、清廉文明、和谐发展的舆论氛围，引导广大师生明辨是非、区分善恶、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入脑、入心，成为每一名教师和同学的座右铭。二、建立良好的校园风尚好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力，催人奋进。要坚持把廉政教育作为学校工作的一项长期性、基础性的工作来抓，提高师生对腐败的认识、对党和政府的信任及对伦理道德的评判标准；要坚持廉政文化建设与党员先进性教育相结合、与校园文化建设相结合、与党风行风师风建设相结合、与学校素质教育相结合，注重教育的多层性、针对性和实效性，不断树立党员干部和广大师生“崇廉尚洁”的思想道德观，促进校风、教风、学风的根本好转，建立“廉洁从政、诚信守法”的良好风尚。三、营造健康的文化环境要使校园廉政文化产生良好效果，氛围的营造、环境的打造十分重要。要立足廉政，结合校园实际，打破常规，深入挖掘新的廉洁教育资源，尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。例如，可以开辟师生廉政作品专栏，鼓励学生多参与关于廉洁的写作。另外，还可以在适当的地方悬挂著名科学家、学者、廉官的画像，著名的治学、治教、反腐倡廉名言警句，书写催人奋进的廉政标语等。四、搭建丰富的文化载体校园是传播文化的场所，各种文化载体很多，若利用得当，能促进校园廉洁文化的建设。如何综合利用这些载体也十分重要。笔者认为，首先要充分运用传统载体。将廉政文化教育纳入教育教学计划，充分挖掘和利用政治、语文、历史等教材中的廉政教育资源，在课堂上进行廉洁文化的灌输、廉洁意识的培养，让学生在潜移默化中接受廉洁文化教育，使每个学生形成尊廉崇廉的共识，使廉正之风吹进学生心底，进而引导学生做有正气、重气节的人。其次，扩大廉政文化阵地。广泛搭建平台，以校广播站、校园网站、板报等为载体，定期播报廉政勤政先进典型的事迹，发布廉政教育信息，还可以开展以“廉洁修身”为主题的活动，使廉洁知识在各项活动中得到传播，增强廉洁文化的辐射力。加强校园廉洁文化建设，归根到底，就是要让学生廉洁修身，“修身、齐家、治国、平天下”，先修身，后治国。刑法可产生一定的威慑力，却不能从根本上铲除腐败。加强校园廉洁文化建设，培养学生的“慎独”，从长远的目光来看，才是最好的。人常处在两种状态之下。一种状态是有人监督与提醒，知道什么可以做，什么不可以做。这个时候保持头脑清醒容易做到。然而也有这样的时候，你是一人独处，离开了受监督与提醒的环境，这时候应该怎么办呢？道义与真理不彰不显，处于隐蔽的状态，那就全靠你自己了，慎独！校园廉政教育的成败，不仅关系着我党反腐败斗争成绩的巩固，更关系我们国家未来的建设者是否拥有正确、积极、健康的道德观念、法制意识和社会责任。搞好校园廉政教育是一项长期而任重道远的工作，不可能立竿见影、一蹴而就，它需要全体教育工作者和各级纪检监察机关的共同关注、共同探索和共同努力。