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浙江省2017年教师招聘考试教育基础知识(中学)课程代码:200选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸冶的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.下列教育家与代表作相匹配的是A.夸美纽斯《普通教育学》B.赫尔巴特《课程与教学的基本原则》C.布卢姆《实验教育学》D.布鲁纳《教育过程》2.“教育事业应当完全交给教育家,保持独立的资格,毫不受各派政党或各派教会的影响冶”。蔡元培先生的教育独立说在一定程度上否认了教育的A.人文性B.科学性C.相对独立性D.社会制约性3.教师通过在氧气瓶内外燃烧木炭的对比状况来讲解燃烧与氧气的关系,这种教学方法是A.实验法B.演示法C.实习作业法D.练习法4.在教《蝉》时,教师考虑到学生对蝉比较熟悉,但了解得又不甚清楚,向学生提出一系列有趣的问题,同学们纷纷要求老师回答。这属于教学中的哪一阶段?A.感知教材B.引起求知欲C.巩固知识D.运用知识5.在教学中教师要激发学生的学习主体性,引导他们经过积极思考与探究,自觉地掌握科知识,学会分析问题和解决问题。这体现的教学原则是A.发展性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则6.研究道德认知发展问题时采用“对偶道德小故事”实验的教育心理学家是A.麦克菲尔B.科尔伯格C.班杜拉D.斯宾塞7.学科小组、文体小组、学习小组等群体属于A.班集体B.正式群体C.非正式群体D.参照群体8.“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这句歌词所描绘的现象在心理学上称之为A.动景运动B.自主运动C.诱导运动D.运动后效9.警察在嘈杂的人群中，能迅速辨别出罪犯。这主要依赖哪种思维？A.分析思维B.直觉思维C.形象思维D.发散思维10.2016年里约奥运会,中国女排夺冠,中国球迷们欣喜若狂。这种情绪状态属于A.激情B.心境C.应激D.热情11.根据桑代克的三大学习定律,决定学习最重要的因素是A.学习动机B.学习环境C.学习后果D.学习兴趣12.“满足所有人的基本学习需要”的理念已成为知识经济时代人们的基本观念,这意味着教育改革和发展的主题趋向于A.提高教育质量B.改革课程内容C.加强道德教育D.实现教育公平13.依据《学校伤害事故处理办法》第十二条第四项明确规定,学生自伤、自杀的,学校已履行了相应的责任,行为并无不当的,学校A.负全部责任B.负一部分责任C.无法律责任D.负刑事责任14.下列哪一项不属于教育法律救济的基本原则?A.事后救济B.职权专属C.正当程度D.学生优先15.下列属于教育法律责任的归责要件是①有损害事实②有违法行为③有追责的受害方④行为人主观上有过错⑤违法行为与损害事实之间有因果关系A.①②③⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①②④⑤非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。二、名词解释题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)16.教师17.学生申诉制度18.智慧技能19校园文化三、简答题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)20.班主任的工作职责。21.《中华人民共和国教师法》中有关处分、解聘教师的规定。22.教科书编写的基本原则。23.贯彻德育疏导原则的基本要求。四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)24.华生：“给我一打健康的儿童和一个由我自由支配的特殊环境,让我在这个环境下养育他们,不论他们祖宗的才干、爱好、倾向、能力和种族如何,我保证能把其中任何一个训练成为任何一种人物———医生、律师、美术家、大商人、以至于乞丐或强盗。”请你判断这一观点,并进一步联系现实分析影响人的发展的基本因素。25.联系实际,谈谈如何在教学过程中转变学生的错误概念。五、材料分析(本大题共14分)26.阅读下列材料并回答问题马上就要开学了,可一向工作积极的马老师却丝毫没有工作的热情,她还没有从深深的疲倦当中走出来,一想起上课,她就从心里感到厌倦、害怕、无奈……马老师说,学校中的每一天,学生、家长、校长,计划、考试、检查让她无休止地忙碌着,顾不上家庭,陪伴孩子的时间也越来越少,自己就像一把因风吹、日晒、雨淋而褪色、破旧的遮阳伞,疲倦、无力地支撑着。马老师的状态并非教师群体中的个别现象。据杭州市教科所去年上半年对市区30所学校的近200名教师进行的心理健康状况调查表明,有13%的教师存在心理问题,76%的教师感到职业压力很大,其中男教师的压力大于女教师,毕业班和班主任的压力大于非毕业班和不当班主任的老师。一位班主任提到,现在的学生越来越难管了,一言不和就敢跟老师叫板,家长也不像以前那样尊重和配合老师的工作,以至于她现在一看到学生就头疼,很想离他们远远的,眼不见心不烦。一位男教师表示,教师的待遇不足以支撑起一个家庭的开支,只能勉强维持基本的生存，“如果有另一份工作的话我肯定就不当了”。问题:(1)结合材料,分析教师产生职业倦怠的原因。(8分)(2)联系实际,从教师的角度谈谈如何预防和缓解职业倦怠。(6分)