高校实验室管理研究现状及存在问题分析

龙源期刊网高校实验室管理研究现状及存在问题分析作者：裴珊珊来源：《科技视界》2012年第16期【摘要】从大学生的实际需求和现有的实验室管理现状出发，阐述了实验室信息管理系统（LIMS）的概念，分别对国内外实验室信息管理系统发展的历程及其研究现状进行了分析，并对实验室信息管理系统的未来发展进行了展望。【关键词】实验室信息管理系统；工作效率；Web０引言大学生不但要有好的理论基础，更要有好的实践能力，因此，目前各所高校都在走素质教育之路，逐步重视学生的素质培养，而且社会对大学生的综合素质要求也日益提高，实验教学逐渐占据到了举足轻重的位置。如何改变传统的实验教学方法，创建一种适合当前国家和社会需要的素质教育的实验教学管理方案，是学校建设实验室和培养人才的关键之处。现在大部分学校施行的是学分制管理模式，实验教学也应该更加灵活，原先传统的固定教学的模式已经不适应素质教育的需要，学生应该变被动学习为主动学习，根据本身的特点、兴趣等自由安排实验课程，这样才能满足学生真正的实践需要。传统的实验教学管理主要是靠手工操作，比如预约管理、成绩查询等，造成了大量人力，物力和时间的浪费，而且准确度不高，而需要解决这些问题，提高工作效率和准确度，设计一种适合当前教学要求的实验室管理系统已经成为一种必然。在计算机科学技术领域中，基于WEB网络的数据库技术已经成为数据处理的重要工具和方法，它的基本思想是对数据实行统一的、集中的管理，用户能更大限度的共享资源。１实验室信息管理系统的概念LIMS(LaboratoryInformationManagementSystem，实验室信息管理系统)是利用计算机网络技术、数据存储技术、快速数据处理技术，以实验室或机构为核心的对实验室进行全方位管理的符合国际规范的计算机软、硬件系统，根据科学的实验室管理理论和计算机数据库技术，通过建立以实验室为中心的分布式管理体系，建立完善的质量保证体系，提供了实验室各种信息存储、交换和统计分析的网络化平台，实现检验数据网络化共享、实验室可以达到自动化运行、无纸化记录与办公、信息化管理的目的，提高了实验室工作效率，同时可促进实验室科学运作和规范化管理，降低了运行成本，通过LIMS技术为实验室管理水平的整体提高和实验室的全面管理提供先进的技术支持。２实验室信息管理系统的研究与发展２．１国外实验室信息管理系统的研究与发展龙源期刊网（LaboratoryInformationManagementSystems）的概念最早是在60年代末提出的，由于当时计算机的出现和实验室管理的需要，人们开始对自动化计算和自动化控制产生强烈的期望。到20世纪70年代末，国际上出现了第一代实验室信息管理系统。最早的LIMS的特点是针对性较强、功能较为单一，一般的实验室利用起来较为困难，没有得到广泛普及和推广，虽然最初的LIMS只能在小型机上构建，但管理思想和应用模式得到了肯定和完善。八十年代后实验室信息管理系统逐渐在国外的一些实验室推广和应用。随着计算机技术的发展，LIMS已经得到了长足的进步，这为LIMS的进一步发展奠定了良好的基础，大多数早期的系统是建立在小型计算机和独立、分级的数据结构。使用较为困难、价格昂贵、不便与实验室信息管理系统外部进行数据交换[2]。20世纪80年代，随着大规模集成电路的普及，计算机数据处理能力和数据吞吐量的提高，以及各种仪器的自动化水平的大大提高，使实验室单位时间内能完成的测试量大大增加，这就对实验室管理提出了更高的要求，采用计算机管理信息系统来管理实验室成为可能。到了90年代，随着计算机水平及处理能力的进一步发展和MicrosoftWindows系统的广泛普及，C/S构架的应用逐渐普及起来，而为了进一步提高数据处理能力，开始采用SQL数据库，使得实验室管理变得更加简单、有效。90年代中后期，Internet技术开始普及，采用Web技术、Internet和Intranet的实验室管理信息系统开始出现。以Web服务器为中心的管理系统和统一的浏览器界面成为管理系统应用的一个新方向。之后出现的新一代的实验室管理系统，基本上都是完全运用Internet技术，但在系统之间的水平方面还是存在较大的差距，这个时候实验室管理信息系统还是停留在简单的数据存储和工作任务安排上，只有很少一部分达到了信息管理的水平，为实验室的管理人员提供一些决策服务，更深层次的应用还非常少[5]。尽管如此，这些产品对实验室降低运行成本、提高工作效率起到很大的作用，基本上可以让学校实验室管理达到自动化运行、无纸化办公和信息化管理的目的。近年来，实验室管理信息系统除了技术方面的创新外，更加强调遵循质量规范。在之前，实验室管理信息系统主要强调对数据的存储、查询等管理功能，主要集中于计算机数据管理的实现上[4]。当前实验室管理信息系统更加强调对实验室整体规范管理的实现上，使得LIMS不再仅仅具有数据管理功能，从对数据管理的计算机实现进展到应用管理理论全方位地对整个实验室的运行实施管理，实验室的一切工作都在满足质量要求的前提下进行，伴随着实验室认证的推广和要求，LIMS成为提升实验室专业水准、提高效率的重要工具，可以更全面地对实验室系统的运行进行规范化、有效化管理。LIMS能够使实验室的管理水平提升到当前时代的前沿。近年来，国外在这方面的进展非常迅速，先进的信息处理以及计算机技术得到了很多应用。２.2国内实验室信息管理系统的发展在国内，虽然早在20世纪70年代末就有人提出过LIMS思想，但由于当时计算机技术水平较低，拥有的软硬件已属淘汰之列，国内的LIMS研究工作比国际滞后约15年，国内真正应用LIMS始于20世纪90年代，也在一些领域进行了简单应用，但是这些应用因为受到了许龙源期刊网多因素的制约，还很狭窄、不广泛。近年来尽管我国实验室管理系统得到了一些发展，也有自主产权的实验室管理系统出现，但从整体上看特别是院系级实验室管理系统的开发与研究还相对比较滞后。2000年以后出于各方面的努力，LIMS技术开始为大众所了解，并于2002年4月在北京成功举办了首届中国实验室信息管理系统学术研讨会与展示会，之后每两年举行一次，对LIMS技术在国内的推广起到了积极的作用。国内信息化的建设和软件技术的发展客观上促进了LIMS的应用和推广，加入WTO后，国外先进的管理理念和管理思想传入国内，LIMS的概念得到普及，也使国外的各种LIMS产品得以更快地传入国内、另外，国内要和国外的同行业进行竞争，必须提高效率，提高管理水平，提高自己的竞争能力，加上各类实验室业务快速发展对LIMS提出了更高的要求，而当前的LIMS产品有一定的局限性，迫切需要对LIMS产品更新换代。３高校实验室管理系统存在的问题在网络技术和数据库技术日益普及的今天，开发一套实验室管理系统在技术方面的支持应该说是相当完备了。但需要强调的是，高校实验室管理系统的工作内容涉及诸多方面，想要面面俱到却并不是那么容易。现在我国高校实验室管理系统，多少都存在着这样那样的问题。３．１高校传统的实验室管理系统还主要是以人工方式处理为主，因此工作量较大，存在查询、管理效率低下等弊端，而且这种管理模式需要耗费更多的人力和物力，但达到的效果却不令人满意。３．２除计划内的实验室开放和教学外，对于高校学生实践技能的提高，还没有纳入相应教学实验室系统化的管理。３．３现在高校使用的大多是全校范围内的实验室管理系统，对于院系级具体实验室及在其中进行的实验教学及实验室预约等任务，现有系统还不能进行有效的实现。３．４大多数系统是为系统管理者使用设计的，没有有效考虑到在信息化的发展中实验室管理人员及以实践教学为主要内容的实验教师与学生的要求，如实验室的开放、预约申请实验和实验报告的提交及批阅等。这些存在的问题使得实验室管理人员日常工作中涉及大量的数据及事务处理，工作量较大，为使信息化的管理得到实现，建立符合当前实际使用需求的实验室管理系统，实验室管理系统仍有很多地方有待于进一步地开发与研究。４结语龙源期刊网多年的发展，LIMS在国内外已经相当普及，国外的普及和先进程度更高一些、国内起步较晚，国内开始意识到LIMS对实验室信息化的重要性，国内LIMS的研究和开发也受到了关注，但是在技术上还存在很多不完善的地方，LIMS的完善和改进将是近期研究的发展趋势。【参考文献】［1］薛华成.管理信息系统[M].北京：机械工业出版社，2000．［2］谢清佳.管理信息系统[M].上海：复旦大学出版社，2003．［3］敖波.基于Web的实验室管理系统的设计及实现[D].电子科技大学，2009［4］张丽，李震.实验室信息系统建设思路探析[J].信息技术与信息化，2008（4）：10．［5］丘凯伦.高校教学实验室管理系统的设计与实现[D].华南理工大学，2009．［6］马薇.高校实验室信息管理系统设计与实现[D].吉林大学，2010．［7］宋晓悦.高校开放式实验室管理系统的设计与实现[D].天津师范大学，2008．［8］查杨.基于B/S结构的实验室信息管理系统的设计与实现[J].电脑知识与技术，2011(15)：3491-3492．［9］徐乐，张元才.实验室信息管理系统现状综述[J]．科技情报开发与经济，2008(31)：186-187．