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1第7章《力》单元测试卷一、选择题（每题3分，共45分）1、下列数据中，接近实际情况的是（）A．一个苹果的质量约2KgB．一个初中生所受到的重力约是500NC．小红上学时步行的速度大约是是20m／sD．学生课桌的高度约200CM2、力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（）A．向前划船时，要用桨向后拨水B．人向前跑步时，要向后下方蹬地C．火箭起飞时，要向下方喷气D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球3、如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）4、下列关于力的说法中，错误的是（）A．相互接触的物体才会发生力的作用B．小孩用力推墙，他同时也受到墙的作用C．人坐沙发上，发现沙发凹下去，这表明力可以改变物体的形状D．足球运动员用头顶球，使球运动方向发生改变的施力物体是头5、在下面的叙述中手为受力物体的是（）A．手拍桌子，手感到疼B．用手将排球打出去C．手将石块举高D．手将铁丝弄弯6、下列现象中属于弹性形变的是（）A．用面团捏一只小白兔B．用橡皮泥捏一个小泥人C．用力拉弓把箭射出D．用力把弹簧拉直7、下列关于重力说法正确的是（）A．向空中上抛一只篮球，球在上升过程中受到竖直向上的重力作用B．汽车在下斜坡时，受到的重力方向垂直于坡面C．物体的重.力的大小等于物体的质量大小D．地面的附近的物体在没有其他物体支持的时候，会落向地面，是受到重力的原因8、某同学在用弹簧测力计测量一个物体的重力时，错将物体挂在拉环上，如图所示，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10N，则物体的重力（）A．运动员对弓弦的拉力B．汽车对地面的压力C．斧头对木柴的力D．下落小球受到的重力2A．一定大于10NB．一定小于10NC．一定等于10ND．以上判断均不正确9、用绳系着水桶把井水吊上来，提拉绳子时手受到竖直向下的拉力作用，这个拉力的施力物体（）A．地球B．绳子C．水桶D．水10、用脚踢球时，下列说法正确的是()A．脚是施力物体所以它不受力B．脚是施力物体也是受力物体C．脚受到的力的施力物体是足球D．脚踢球的力和球对脚的力是同时发生的11、下列各种情况中，物体的运动状态发生变化的是()A．人扔出去在空中运动的铅球B．匀速下落的跳伞运动员C．关闭发动机后在地面上向前滑行的汽车D．放在桌上的钢笔12、关于物体的重心，下列说法中正确的是()A．任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合B．重心就是物体内最重的一点C．重心总是在物体上，不可能在物体之外D．重力在物体上的作用点，叫做物体的重心13、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）A．重力太小，可以忽略B．重心较低，不易倾倒C．重力的方向总是竖直向下的D．里面有自动升降的装置14、从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力（）A．大小不变，方向变化B．大小增大，方向不变C．大小不变，方向不变D．大小减小，方向变化15、甲、乙、丙三位同学用一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把臂撑直，则下列说法正确的是（）A．甲的体重大，所以拉力大B．乙的手臂粗，所以拉力大C．丙的手臂长，所以拉力大D．甲、乙、丙所用的拉力一样大二、填空题（每空1分，共24分）16、写出下列各现象中的施力物体和受力物体（1）某人走路时，不小心脚绊着石块受到阻碍，人摔倒了。施力物体是________受力物体是______。（2）手拿镊子夹取砝码，对砝码，施力物体是______，受力物体是______。17、“神州号”载人飞船上了太空后，则当飞船在月球降落后，其受到月球的吸引力是地球上的1/6，若宇航员的质量为60kg，那么宇航员在月球上受到的吸引力大约。18、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力使小树发生了＿＿＿＿＿＿，使落叶的＿＿＿＿＿发生了改变。19、蹦床运动员跳起腾空时，如果不考虑空气阻力，则运动员受到____________的作用，这3个力是由____________施加的。20、踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受＿＿＿＿作用的缘故.21．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的．22．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的力；这个力的施力物体是，受力物体是．同时这本书对桌面产生，这个力的施力物体是，受力物体是________．23．力的作用效果：力可以改变_______________，力可以使物体发生________．24．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．我们用________来表示。25．物体由________变为________，由________变为________，或者________，都是运动状态发生了变化.三、作图题（共5分）26、如下左图所示，斜面上物体的质量是5kg，画出物体受到的重力.27、如图,一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力.四、实验探究题（每空2分，共16分）28、某物理研究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：（1）在探究过程中，需要的测量工具有、。（2）上表空白处比值G/m的平均值应为（3）该学习小组一位同学在探究重力大小与哪些因素有关时，他把不同质量的砝码挂在弹簧测力计下面，测量它们所受重力的数据记录在如图表格中，请在图中的坐标中画出重力和质量关系的图线，并根据图像得出的结论是。29、力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力．小明想：这两个力之间存在什么样的关系呢?为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计以下实验：把两个弹簧秤A和B连在一起(如图所示)，用手拉弹簧秤A，此时，弹簧秤A对弹簧秤B有一个拉力F，大小从B弹簧秤秤可以读出，同时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个拉力F，大小从A弹簧可以读出．改变手拉弹簧秤的力的4大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：(1)根据小明的实验。你可以得出结论：两物体之间相互作用的两个力大小____________，方向____________，并且在一条直线上．(2)以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋却破了．这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小____________(选填“大于”“小于”或“等于”)鸡蛋对石头作用力的大小．五、计算题（第1题4分，第2题6分，共10分）30、一中学生的重力是500N，那么他的质量是多少？（g=10N/kg）31、2009年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行。大桥主桥长932米，全桥永久用钢达到国内创纪录的4.6×107kg。（1）大桥永久用钢受重力多大？（取g=10N/kg）（2）如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为1.2m/s，他通过主桥所用时间为多少？（结果保留整数）