看图说话的基本方法

看图说话的基本方法一、看图顺序1、远——近（写景）2、上——下（写人）3、高——低（写景）4、左——右（写事）5、大——小（状物）6、外——内（状物）顺序可互换，一般都是从前面一个到后面一个。二、看细节1、写景，写物——颜色，形状，大小2、写人——颜色，形状，大小（外貌）动作，语言，心理，神态（根据图中内容，进行想象，添加内容）3、写事——A.把握六要素（时间，地点，人物，起因，经过，结果）——用于写开头。B.起因，经过，结果——按照顺序，逐一写出细节，进行扩展，添加动作，语言，神态，心理描写，力求具体生动，形成一个完整的故事。注意：A.关于写出细节三个要点：颜色，形状，大小，不需要面面俱到，抓住特点即可，每一个细节，三选一，或三选二即可。B.动作描写，要力求多用动词，比如抓，拿，跑，调，扔等动词。C.语言描写，心理描写，要根据图中的细节进行想象，让语言生动活泼。常用句型：1、__________像__________月亮像小船。2、这是__________，它_________.(怎么样，用什么用)这是一个布娃娃，她天天陪伴着我。3、这是___________的__________这是一颗茂盛的大树。4.、有__________，有__________，还有__________这里的花真美，有黄色的，有红色的，还有白色的。5、__________是做__________（工作，职业），他能__________漂亮的妈妈是医生，她为许多病人治病，6、__________在__________小猫在吃鱼7、__________在__________，（做得怎么样）小刚在吃饭，吃得满头大汗。8、________（什么时候），_______（谁）__________（做什么）早上，学生在操场上跑步。9、_______（谁）在______（地方）_________(干什么)小鸭子在小河里游来游去。10、_______（谁）一边_______（做什么），一边________（做什么）小玲一边唱歌一边跳舞。11、有的________有的__________还有的__________人们在公园里活动，有的唱歌，有的跳舞，还有在走路。12、_______（谁）喜欢_________小明喜欢吃肉。13、_______（谁）喜欢_________,因为_______小强喜欢夏天，因为夏天可以吃西瓜。14、_______（谁）和_______（谁）都_______（怎么样）小刚和小强都喜欢看书。15、如果_______就_______如果我们好好学习，就能得到好成绩。16、_______（谁）把_______（谁）_______（怎么样了）爸爸把我的衣服洗了。17、先_______，再_______，然后_______小明先打开门，再放好书包，然后开始写作业。18、_______（谁，什么）从_______（地点）_______（怎么样）小明从床上掉下来了。19、_______（谁，什么）被_______（怎么了）弟弟被妈妈带回家了。