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课时课型主要教学内容教学要求第二课时词汇课ALet’slearn/Let’schant词汇：eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen句型：Howmany…doyousee?Isee…1.能够听、说、认读eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen五个单词。2.能够在教师提供的语境中运用这些来计数。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读拍手歌谣。4.能够替换图片中的物品和数字完成新的歌谣。Unit6Howmany?eleventwelveeleventwelvethirteenfourteenfifteeneleventwelvethirteenfourteenfifteenHowmanyfishdoyousee?1,2,3,4,5…15Iseefifteen.eleventwelvethirteenfourteenfifteenHowmanyfishdoyousee?Iseefifteen.课时课型主要教学内容教学要求第一课时会话课ALet’stalk/Findandcount词汇：kite,beautiful句型：Howmany…doyousee?Isee…1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Howmany…doyousee?Isee…的语用功能，并在图片或动作等帮助下，使用它们询问物品数量并作答。3.能够朗读对话，并能进行角色表演。4.能够在图中找出小动物并用英语数出总数。Howmany…doyousee?Isee…Howmanykitesdoyousee?Isee…Theblackoneisabird.P58FindandcountLookatthekites!Wow,sobeautiful!Howmanykitesdoyousee?1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12.Isee12!No,Theblackoneisabird!课时课型主要教学内容教学要求第三课时字母语音课Let’sspellChantandwrite语音：复习五个短元音1.在图片和录音的帮助下完成歌谣。2.理解歌谣大意。3.识记含有这些短元音的单词：hand,leg,ten,dog,duck,big。aeiouhandlegtendogduckbigP60教研课时课型主要教学内容教学要求第五课时词汇课BLet’slearn/Let’schant词汇：sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty句型：Thisis…1.能够听、说、认读sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty等单词。2.能够运用这些单词做简单的加法和乘法。3.能够在图片的帮助下听懂并跟读歌谣。Let’stalkHowmany…doyousee?Isee…Let’slearnsixteenseventeeneighteennineteentwentysixteenseventeeneighteennineteentwentysixteenseventeeneighteennineteentwentyHowmanycarsdoyouhave?Wehavetwenty.P62Let’sreadHowmany…doyouhave?Wehave…sixteenseventeeneighteennineteentwentyHowmanycarsdoyouhave?Wehavetwenty.Let’schantLet’splay课时课型主要教学内容教学要求第四课时会话课BLet’stalk/Let’sfindout词汇：open句型：Howmany…doyouhave?Ihave…1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2.能够在语境中理解Howmany…doyouhave?Ihave…的语用功能，并在图片或动作等帮助下简单询问他人拥有物品的数量。3.能够朗读对话并能进行角色表演。Howmany…doyouhave?Wehave…Openitandsee.打开看看P61Howmany…doyouhave?WuYifan,what’sthis?Mynewcrayons.Howmanycrayonsdoyouhave?Openitandsee!1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16Youhave16crayons.课时课型主要教学内容教学要求第六课时综合技能活动课StarttoreadLet’scheckLet’ssingStorytime1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。（Starttoread）2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。3.能够学会唱歌曲One,two,three,four,five。4.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。One,two,three,four,fiveStorytime