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卡片式五环节教学使用班级：高二（2）班姓名：制作者：雷建勋§19.1原子核的组成【学习目标】1．了解天然放射现象及其规律。2．知道三种射线的本质，以及如何利用磁场区分它们。3．知道原子核的组成，知道核子和同位素的概念。【情景创设】原子由原子核与核外电子组成。原子核内部又是什么结构呢？原子核是否可以再分呢？它是由什么微粒组成？用什么方法来研究原子核呢？【预习卡片】一．天然放射现象1.什么是放射性？什么是放射性元素？什么是天然放射现象？2.是否所有元素都具有放射性？二．射线到底是什么1.把放射源放入由铅做成的容器中，射线只能从容器的小孔射出，成为细细的一束。在射线经过的空间施加磁场，发现射线如图所示：（1）观察到了什么现象？为什么会有这样的现象？（2）如果射线，射线都是带电粒子流的话，根据图判断，他们分别带什么电荷？（3）如果不用磁场判断，还可以用什么方法判断三种射线的带电性质？2．三种射线的性质种类射线射线射线组成带电荷量质量速率贯穿本领电离作用3．放射性现象中放出的三种射线都是从放射性元素的原子核内释放出来的，这表明了什么问题？卡片式五环节教学使用班级：高二（2）班姓名：制作者：雷建勋三．原子核的组成1.质子由谁发现的？怎样发现的？质子的质量及电荷量是多少？2.中子发现的原因是什么？是由谁发现的？中子的质量及电荷量是多少？3.什么是核子？原子核的电荷数是不是电荷量？原子核的电荷数与哪些相等？原子荷的质量数是不是质量？原子荷的质量数与哪些相等？4.原子核如何用符号表示？解释各字母的含义？几种常用的原子核粒子、质子、中子、电子如何表示？5．什么是同位素？同位素具有什么特点？【巩固提高】1．下列现象中，与原子核内部结构变化有关的是()A．α粒子散射现象B．天然放射现象C．光电效应现象D．原子发光现象2.关于、、三种射线，下列说法中正确的是（）A.射线是原子核自发射出的氦核，它的电离作用最弱B.射线是原子核外电子电离形成的电子流，它具有中等的贯穿能力C.射线一般伴随着或射线产生，它的贯穿能力最强D.射线是电磁波，它的电离作用最强3.如图所示，P为放在匀强电场中的天然放射源，其放出的射线在电场的作用下分成a、b、c三束，以下判断正确的是()A．a为射线、b为射线B．a为射线、b为射线C．b为射线、c为射线D．b为射线、c为射线4．若用x代表一个中性原子中核外的电子数，y代表此原子的原子核内的质子数，z代表此原子的原子核内的中子数，则对23490Th的原子来说()A．x＝90，y＝90，z＝234B．x＝90，y＝90，z＝144C．x＝144，y＝144，z＝90D．x＝234，y＝234，z＝324