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美术在你身边一个课时一。教学目标图文并茂使学生获得文学故事情节与绘画视觉形象完美结合所产生的艺术美感。在教学中需要引导学生学习了解连环画的艺术特点，掌握连环画创作的历史意义，感受连环画艺术的感性思想，掌握连续画、组画的绘画技巧、构图、造型特征来表现画面中心思想，从而表达自己的思维个性特征。通过欣赏和讲解，使学生获得有关美术分类，美术形式的知识，开拓眼界，提高美术文化素养。二。教学重点一。重点：1.创作步骤、绘画技巧、构图、造型特征。2.美术分类，艺术的社会功能二。难点：准确表达连贯的故事情节。三，兴趣点：1.欣赏各种美术门类的作品。2.参与各种感兴趣的校园美术活动。教学准备:教具：1.中国传统连环画资料。2.用多媒体展示连环画、组画作品。三、教具、学具：1、教具：造型各异、形状各异的杯子多个。身边各种美术现象，美术物品的图片、视频等，用课件的形式使用。2、学具：绘画工具。四、教学设想：新课程理念下的教学过程需要我们为学生营造一个“自主探究”的氛围。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探究者。而在学生的精神世界中这种需要则特别强烈。”在美术教学活动中，我们不妨多给学生提供一种探究的机会，让他们倍受成功的......五。作业要求1.基本要求能记录美术的现象分类与美术的造型艺术特征。2.较高要求能列表说明美术的分类知识3.个性探索用速写或口头表达形式描绘或评述艺术作品六。板书设计：步骤1.先定好主角的大至形状，在深入刻画2.深入刻画，给它加眼睛鼻子耳朵嘴巴3.注意体型特点，腿的长度4.添加合理的场景作为背景